講述一個(gè)故事小孩昨天要泡澡文留，自己也去放水了好唯，滿滿一澡盆。結(jié)果因?yàn)榘滋焱＿^(guò)電燥翅，都是冷水骑篙。這時(shí)媽媽有兩個(gè)選擇，把冷水倒掉重新放熱水或者換一種洗漱方式森书。而小孩這時(shí)在焦躁靶端，不停的鬧了，說(shuō)這是我今天的自己的選擇凛膏。如果你是這位小孩的家長(zhǎng)杨名，會(huì)怎么做呢？
這位媽媽的做法是這樣的译柏，先問(wèn)孩子是不是答應(yīng)今天泡澡了水也放好了镣煮？孩子一直在說(shuō)我自己做的選擇;媽媽接著說(shuō)，是的啊鄙麦，但今天出了意外典唇，這是沒(méi)想到的，你說(shuō)怎么辦呢胯府？孩子說(shuō)介衔，把水倒掉。媽媽說(shuō)骂因，那你們老師有說(shuō)過(guò)節(jié)約用水嗎炎咖？孩子不說(shuō)話了，就一直鬧寒波。媽媽也讓他鬧乘盼，給他洗了，抱抱俄烁，不停安慰他绸栅。等小孩安靜下來(lái)了，再給他講意外的道理页屠。如:今天誰(shuí)也不知道不出熱水粹胯，是不是?這個(gè)意外是不知道的，今天是你做出的選擇辰企，但是意外總是會(huì)有的风纠，你覺(jué)得哭鬧有用嗎?是什么有用?意外發(fā)生時(shí)，我們要怎么做?想辦法解決它是不是?通過(guò)引導(dǎo)的方式讓孩子明白面對(duì)意外的處理方法牢贸。
把案例寫(xiě)出來(lái)竹观，我發(fā)現(xiàn)這位媽媽還有至少一個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決，那就是孩子面對(duì)意外或需求沒(méi)得到滿足時(shí)的態(tài)度潜索，孩子一直在焦躁臭增，媽媽很淡定，但媽媽沒(méi)在事后去告訴孩子怎樣的態(tài)度是更好的帮辟。你還能發(fā)現(xiàn)其他沒(méi)做好的事情嗎速址？謝謝您的指導(dǎo)。
