? ? ? 在QJP的這幾年，特別感恩張老師庭砍，一直鼓勵(lì)我爭取更好的平臺(tái)场晶，為自己也是為后代。05年畢業(yè)怠缸，07年很偶然诗轻，突然覺得很聊得來。后來揭北，她幫我做課件扳炬，我會(huì)幫他兒子看作文；再后來搔体，我們會(huì)聊很多關(guān)于教育理念恨樟，尤其是班級(jí)管理——立足于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展；偶爾她要舉行班級(jí)活動(dòng)時(shí)疚俱，會(huì)需要我寫串詞劝术；再后來，她幫別人做課件時(shí)计螺，我會(huì)一起幫著選圖夯尽，她說我選圖的審美眼光不錯(cuò)；她不是領(lǐng)導(dǎo)登馒，但是單位大多數(shù)人都很尊重她匙握，特別喜歡與她親近；盡管面臨應(yīng)試的壓力陈轿，她對(duì)于學(xué)生的做人教育永遠(yuǎn)是大于分?jǐn)?shù)……不論是同事圈纺、領(lǐng)導(dǎo)或老師，都非常喜歡與她親近麦射，我稱之為“人格魅力”蛾娶。她不卑不亢，又像一個(gè)太陽潜秋，永遠(yuǎn)給身邊的人帶來的溫暖與關(guān)懷蛔琅。這樣的人是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望自己也能成為她那樣的人峻呛。她優(yōu)雅罗售、智慧辜窑、真誠、溫暖寨躁，格局大的人穆碎。余生，希望自己成為這樣的人职恳。
（一）對(duì)自己
? ? ? 她追求知性所禀、美麗、大方放钦。她有很好的審美色徘，永不放棄外表的美麗，穿漂亮的衣服操禀，化著淡妝贺氓；她優(yōu)雅、知性床蜘，對(duì)于自己的外形、服飾蔑水，永遠(yuǎn)是簡潔邢锯、大方，重材質(zhì)和色彩搭配搀别；她積極上進(jìn)丹擎，學(xué)習(xí)自己感興趣的一切東西（攝影、做課件歇父、修圖）蒂培；她認(rèn)真執(zhí)著，只要布置的任務(wù)或別人委托幫忙榜苫，一旦答應(yīng)护戳，她都會(huì)竭盡全力、認(rèn)真完成……
（二）對(duì)學(xué)生
? ? ? 她是個(gè)智慧的人垂睬，不停地閱讀媳荒。對(duì)班級(jí)管理感興趣，出去學(xué)習(xí)時(shí)驹饺，關(guān)注的都是班級(jí)的布置钳枕；旅游時(shí)，關(guān)注攝影師怎么取景赏壹。
? ? ? 教育學(xué)生時(shí)鱼炒，善于以活動(dòng)、哲思故事為起點(diǎn)蝌借；
? ? ? 內(nèi)容上:（1）首先教育學(xué)生成為一個(gè)感恩昔瞧、陽光的人指蚁；（2）然后，經(jīng)常與學(xué)生溝通硬爆，了解學(xué)生的想法等等欣舵；（3）根據(jù)溝通的結(jié)果，真誠缀磕、用心付出缘圈。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩時(shí)，當(dāng)你的付出是對(duì)方恰巧的需要時(shí)袜蚕，你的付出就會(huì)真正地被對(duì)方接納于認(rèn)可糟把。（4）善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化與進(jìn)步，并向周圍的人講述學(xué)生的好牲剃。
? ? ? 具體做法有：（1）借助外界資源（她自己同學(xué)中通過努力自立的人遣疯、以往學(xué)生中的學(xué)哥學(xué)姐……）等系列活動(dòng)為孩子們加油打氣；（3）大型活動(dòng)前為每個(gè)學(xué)生打氣（或個(gè)別溝通凿傅、或電話交流）
(三)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
她不卑不亢缠犀，遵從自己的內(nèi)心。三觀相似的人聪舒，用心相處辨液；不同的人，即便是領(lǐng)導(dǎo)箱残，也不會(huì)卑躬屈膝滔迈。
（四）對(duì)同事
1.只要是別人請(qǐng)她幫忙，只要答應(yīng)被辑，一定會(huì)竭盡全力燎悍、用心做到最好；2.她善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)盼理，并不斷地向外宣傳谈山，經(jīng)常能從她口中了解到另外一個(gè)人的好；3.如同對(duì)待學(xué)生宏怔，她善于激發(fā)一個(gè)人潛能勾哩，由此，我也感覺到举哟，越是沉默的人思劳，往往越有他的驚人之處；4.細(xì)心地給予關(guān)懷妨猩。生日時(shí)潜叛，相約請(qǐng)對(duì)方吃一碗面條；離別時(shí)，送一份特別的禮物……
? ? 總而言之威兜，不管對(duì)成人還是對(duì)學(xué)生销斟，先做心懷感恩、不卑不亢椒舵、積極上進(jìn)的人蚂踊，然后經(jīng)常溝通、了解對(duì)方需求笔宿，最后真誠給予對(duì)方恰巧需要的溫暖與幫助犁钟。
? ? 知音難覓，知己難尋泼橘！余生希望成為張老師這樣的人涝动！? ? ? （2019年6月14日晚感懷）
