我經(jīng)常出差俱萍，每年要飛來飛去很多次。但我只要在上海痊剖，都會(huì)堅(jiān)持做一件事：每天早上伯复，送我的兒子小米去上學(xué)。
小米的學(xué)校離我家不遠(yuǎn)邢笙，走路過去大約5啸如、6分鐘，每次走在這段路上氮惯，我都會(huì)利用這5叮雳、6分鐘，跟他聊一個(gè)話題妇汗。
我之所以不管前一天睡得多晚帘不，都要堅(jiān)持送他上學(xué)，是因?yàn)檫@段時(shí)間杨箭，是非常重要的親子時(shí)間寞焙，我可以在這段時(shí)間里，跟他溝通和傳授一些觀點(diǎn)，教給他一些概念捣郊。我稱之為：5分鐘育兒學(xué)堂辽狈。
有一次，我們聊的話題呛牲，是關(guān)于目標(biāo)刮萌、規(guī)劃和執(zhí)行。
小米的學(xué)校要求8:15分到校娘扩，我們自己的要求是8:00到校着茸，所以我們平時(shí)都是7:00鐘起床，7:50出門琐旁，下樓加上路上的時(shí)間涮阔，差不多10分鐘。
那天早上灰殴，我們出門的時(shí)間澎语，晚了11分鐘，早上進(jìn)電梯的時(shí)候验懊，我一看手表是8:01擅羞。
于是，在路上的時(shí)候义图，我就決定跟他聊一下目標(biāo)减俏、規(guī)劃和執(zhí)行。
我首先問了他一個(gè)問題：你覺得我們每天7:50出門碱工，是一個(gè)規(guī)劃嗎娃承？
他說：是規(guī)劃。
我說：其實(shí)它不是規(guī)劃怕篷，你再想想它可能還是什么历筝？
他說：那就是目標(biāo)。
我說：對(duì)的廊谓，早上7:50出門梳猪，是一個(gè)目標(biāo)。什么是目標(biāo)呢蒸痹？就是這是你想達(dá)到的結(jié)果春弥，但是結(jié)果不是因?yàn)槟阆脒_(dá)到，它就自然發(fā)生叠荠，所以匿沛，它是個(gè)目標(biāo)。
那什么是規(guī)劃呢榛鼎？就是為了準(zhǔn)時(shí)出門逃呼，你把每天早上要做的事情鳖孤，往桌上攤一攤，然后把它們排一排抡笼，排好苏揣。這叫做規(guī)劃。
然后我們就一起排：早上穿衣服大概5分鐘蔫缸，然后還要摘眼鏡（小米夜里睡覺戴了OK鏡）大概5分鐘，上廁所5分鐘际起，洗臉?biāo)⒀?分鐘拾碌，早上起床四件事，要花20分鐘街望。然后還要吃飯校翔，吃飯花時(shí)間大概15分鐘，還要收拾書包灾前，整理好所有的東西：紅領(lǐng)巾啊防症，水杯啊，智能手表啊哎甲，大概5分鐘蔫敲。
然后他說，還要一個(gè)buffer炭玫，就是冗余奈嘿，冗余10分鐘。
我說吞加，非常好裙犹，你懂得在規(guī)劃里面加上一個(gè)buffer，因?yàn)榭倳?huì)有一些意外狀況衔憨，所以規(guī)劃里面加buffer是對(duì)的叶圃。
這些加在一起，一共是50分鐘掺冠，那么我們?yōu)榱?:50出門，7點(diǎn)鐘起床看來是對(duì)的啊码党，規(guī)劃看起來沒有問題赫舒。
那么接癌，為什么今天早上7點(diǎn)鐘起床缺猛，出門卻晚了11分鐘了呢荔燎？都晚在哪些地方了呢有咨？
于是我們又開始分析：早上起床的時(shí)候賴了一點(diǎn)床，大概花了10分鐘渣叛，多花了5分鐘丈秩，然后是吃飯花了25分鐘，把buffer全部都吃掉了淳衙，還有就是上廁所多花了6分鐘蘑秽，所以就多花了11分鐘。
這個(gè)時(shí)候我問：那你覺得這些是執(zhí)行的問題箫攀，還是規(guī)劃的問題肠牲？
他說：起床是執(zhí)行的問題，我以后不能賴床靴跛；但是吃飯可能是規(guī)劃的問題埂材，15分鐘我不夠吃完飯，可能吃飯要改成20分鐘汤求。
我說：看來規(guī)劃和執(zhí)行都有需要改進(jìn)的地方俏险，以后起床需要提高執(zhí)行，在規(guī)劃的時(shí)間之內(nèi)起床扬绪。而吃飯看來是規(guī)劃就不合理竖独，只能改規(guī)劃。這樣吧挤牛，我們以后吃飯改成20分鐘莹痢，這樣一共就是55分鐘，我們需要把鬧鐘改一改墓赴，改成6:55起床竞膳。
最后，我總結(jié)說诫硕，所有的規(guī)劃坦辟，沒有執(zhí)行，都是空想章办，而無論如何執(zhí)行锉走，都達(dá)不成目標(biāo)滨彻，說明規(guī)劃出了問題。在目標(biāo)不變的情況之下挪蹭，需要排清楚問題出現(xiàn)的地方亭饵，搞清楚到底是規(guī)劃還是執(zhí)行出了問題。為了達(dá)到目標(biāo)梁厉，要不斷地調(diào)整規(guī)劃和執(zhí)行辜羊，才能達(dá)成目標(biāo)。
這就是我的“5分鐘育兒學(xué)堂”词顾，它是基于這樣一個(gè)理念：即使跟小孩子八秃，也是有道理可講的。而且计技，因?yàn)楹⒆有∠驳拢探o他本質(zhì)性思考的能力山橄，教給他底層的邏輯垮媒，教給他大的原則，通俗易懂地航棱、明明白白地把這些道理告訴他睡雇。這些道理，會(huì)成為他成長(zhǎng)過程中饮醇，認(rèn)知模型的框架它抱。
