主題：家校共育
核心：教育的目的
釋放信號(hào)：教育公平政策落地，大寶就讀的學(xué)校豆胸，二寶可以繼續(xù)送讀。
很慶幸能參加這場(chǎng)家長會(huì)赤套，本來是準(zhǔn)備讓孩子爸去參加的飘痛。并不是我想逃避責(zé)任，而是我覺得他每天工作辛苦容握，圈子太窄宣脉，應(yīng)該出來活動(dòng)接觸新的思維，新的朋友剔氏，但是他不愿意去塑猖，每個(gè)人思維想法不一樣，我也不能強(qiáng)求谈跛。
換著以前我會(huì)一陣數(shù)落羊苟，數(shù)落他不知進(jìn)取，但是并沒有用感憾，只會(huì)換來我們關(guān)系的疏離蜡励。學(xué)會(huì)尊重別人的想法—這是我最近在學(xué)習(xí)家庭相處之道學(xué)會(huì)的。今天的老師也提到了同樣理論阻桅。事實(shí)證明好的思想總是同頻的凉倚。感謝我開始學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！
兩個(gè)同學(xué)的媽媽考慮非常周到鳍刷，他們提前到給我簽了到占遥，幫我占了位置。讓我到了最快速度順利入座输瓜，換成我肯定想不到瓦胎，我從來沒有這樣細(xì)致過。我一直認(rèn)為大大咧咧挺好的尤揣，但我現(xiàn)在覺得應(yīng)該擁有處處為別人著想的品格搔啊，特別是對(duì)待朋友、對(duì)待同事北戏、對(duì)待家人负芋。
她們一直是這樣細(xì)致的人逼争，她們是家委會(huì)成員茴厉，一直是很熱心的存在，認(rèn)真細(xì)心的人總是很受歡迎邓萨。教育孩子上她們也是非常認(rèn)真用心 蠕嫁。孩子成績?cè)诎嗌弦彩敲懊┫翘欤齻兪俏倚枰獙W(xué)習(xí)的榜樣。抱著謙虛的態(tài)度找到學(xué)習(xí)的榜樣剃毒。
一病袄、家校合育重點(diǎn)：
行動(dòng)一致搂赋、要求相同、志同道合益缠、信念一致
目標(biāo)和方向要清晰：以德智體美勞全面發(fā)展脑奠、立德樹人、全社會(huì)都尊師重教幅慌，還愁孩子教育不好
二宋欺、家校教育就是喚醒、交流欠痴、溝通迄靠，無限愛（母之愛、父之愛喇辽、師之愛）
最偉大的愛就是母親的愛，愛的方式不對(duì)也不行雨席。把自己的意志強(qiáng)加給孩子菩咨，這是愚蠢的，孩子是獨(dú)立的個(gè)體陡厘，愛是有邊界感的抽米。
若只有學(xué)校沒有家庭，或只有家庭而沒有學(xué)校糙置，都不能單獨(dú)地承擔(dān)起塑造人的細(xì)致云茸、復(fù)雜的任務(wù)——前蘇聯(lián)—蘇霍姆林斯基
三浦展——日本作家，日本社會(huì)消費(fèi)研究第一人著有《下流社會(huì)》......在日本谤饭、中國臺(tái)灣标捺、中國香港暢銷4000萬冊(cè)
三浦展報(bào)告有一篇文章《階層是會(huì)遺傳的：不要讓你的孩子跌入“下流社會(huì)”》
“下流社會(huì)”是指日本經(jīng)濟(jì)泡沫后，大概有1億的中產(chǎn)家庭階層下流到下個(gè)階層∪嗟郑現(xiàn)在中國也在面臨中產(chǎn)危機(jī)亡容，一部分中產(chǎn)階級(jí)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，有的只是房子作為資產(chǎn)冤今，一旦經(jīng)濟(jì)緊縮闺兢，房產(chǎn)沒有了升值屬性，就會(huì)階層下流戏罢。
文章的大概意思是成績好的孩子屋谭，母親比較有條理又有趣。成績好的孩子龟糕，媽媽通常是有計(jì)劃且動(dòng)作利落的人桐磁。父親越認(rèn)真，越有條理翩蘸，越有禮貌所意，孩子成績就越好。成績不理想的孩子，飲食狀況比較混亂扶踊，越依賴便利店的食物泄鹏。
三浦展建議：身為父母唯一能努力的，就是設(shè)法改善孩子的生活習(xí)慣秧耗，孩子的生活習(xí)慣將影響孩子的成績备籽。成績?cè)胶玫暮⒆樱瑐€(gè)性越主動(dòng)分井，同時(shí)比較會(huì)運(yùn)動(dòng)车猬，朋友也比較多。但成績?cè)讲畹暮⒆映呙粌H個(gè)性較被動(dòng)也很不擅長運(yùn)動(dòng)珠闰，同時(shí)朋友也比較少，基本上愛打電玩瘫辩。
老師觀點(diǎn)（我也認(rèn)同）：早起給孩子伏嗜、給一家人做一頓早餐，促進(jìn)家庭關(guān)系伐厌，親子關(guān)系的良好發(fā)展承绸。在學(xué)校門外站著吃早餐，不僅營養(yǎng)跟不上長期如此還影響孩子的氣質(zhì)挣轨！
三军熏、做人比學(xué)習(xí)更重要
長大后一個(gè)人幸福的前提是：
終身以所好為業(yè)
把興趣培養(yǎng)成熱愛
創(chuàng)造能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的工作方式
找到工作與人生的意義感
蕓蕓眾生，卷什么卷扮，做一點(diǎn)自己喜歡的事情就好荡澎，過上幸福有意義的生活。
在不可能人人成功的世界画饥，記得讓孩子有幸福的能力——“幸福而有意義的快樂“衔瓮。
面對(duì)21世紀(jì)信息化時(shí)代的到來，人生最重要的競爭力就是道德的競爭力抖甘。
道德教育3～8歲热鞍，10歲終結(jié)。
孩子的第一個(gè)成長關(guān)鍵期——3歲前后
“三原則”
1衔彻、身體好薇宠，性格好（首要)智力開發(fā)（次要）
2、非強(qiáng)迫性（游戲艰额、引導(dǎo)）
3澄港、基礎(chǔ)性（興趣、習(xí)慣柄沮、好奇心回梧、道德智能)
"三關(guān)鍵“
1废岂、語感教育（陪說、講故事狱意、陪玩）
2湖苞、情感教育（母親課程、抱與擁抱详囤、陪玩）
3财骨、感覺教育（色彩、形狀藏姐、同伴隆箩、童趣）
孩子第二個(gè)成長關(guān)鍵期——9歲前后
特點(diǎn)：明晰的自我意識(shí)、“懂事”的關(guān)鍵階段羔杨、習(xí)慣養(yǎng)成與定型
孩子發(fā)展的第一個(gè)分岔口
第二個(gè)關(guān)鍵期的關(guān)鍵——規(guī)則（習(xí)慣）教育
較高的教育智慧和策略——從“母親課程”轉(zhuǎn)向“父親課程”：權(quán)威性父母（善于說“不”：重視細(xì)節(jié)捌臊，堅(jiān)守原則。
孩子第三個(gè)敏感期——13歲前后
獨(dú)立教育{自食其力——獨(dú)立人格）核心
情感教育（親情问畅、友情娃属、戀情）難點(diǎn)
身體體質(zhì)（關(guān)鍵期的特殊性）關(guān)鍵
民主教育（權(quán)威型——民主型）策略
給家長的一些建議：2022年教育部提出的“三個(gè)關(guān)注”：
1、關(guān)注自主發(fā)展护姆。能夠尊重孩子成長的科學(xué)規(guī)律，不把假期當(dāng)學(xué)期掏击，給予孩子留白思考卵皂、創(chuàng)新探索的時(shí)間與空間，
2砚亭、關(guān)注親子陪伴灯变。家長能夠給予孩子愛的陪伴，不要用報(bào)補(bǔ)習(xí)班代替親子時(shí)間捅膘。多與孩子溝通交流添祸，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予孩子安全感寻仗、信任感和幸福感刃泌。
3、關(guān)注身心健康署尤。把孩子的全面發(fā)展放在首位耙替，不要用學(xué)科學(xué)習(xí)代替假期活動(dòng)、鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀曹体、鍛煉身體俗扇、勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)孩子終身受益的綜合素養(yǎng)箕别、強(qiáng)壯體魄和健康人格铜幽。建議與孩子一起制定“家庭電子產(chǎn)品使用公約”滞谢，控制時(shí)長，健康上網(wǎng)除抛。
四狮杨、教育的目的？
學(xué)生是有血有肉的人镶殷，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們的自我發(fā)展之路
1．我們的目標(biāo)是禾酱，要塑造既有廣泛的文化修養(yǎng)又有專業(yè)知識(shí)的人——專業(yè)知識(shí)是他們奠基起步的基礎(chǔ)；而廣泛的文化修養(yǎng)绘趋，使他們既有藝術(shù)般的優(yōu)雅颤陶，又有哲學(xué)般的從容，通達(dá)高遠(yuǎn)深邃之境陷遮。
2．教育只有一個(gè)主題——那就是多姿多彩的生活滓走。
3．在教育中如果排除差異化，那就是毀滅生活帽馋。
4．在學(xué)生心智發(fā)展的不同階段搅方，應(yīng)該采用不同的課程，采用不同的學(xué)習(xí)方式绽族。
5．對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用就是智慧姨涡。
6．反對(duì)把道德作為反復(fù)灌輸?shù)那逡?guī)戒律。
7．在現(xiàn)代教育中吧慢，我們是否對(duì)藝術(shù)的重要性給予了足夠的重視涛漂？
8．忽視像藝術(shù)這樣的偉大因素的話，那么你肯定會(huì)蒙受若干損失检诗。
9．歷史告訴我們匈仗，藝術(shù)的全面繁榮是國家通往文明之路的首要行動(dòng)。
10．學(xué)校培養(yǎng)重點(diǎn)：他們熱愛音樂逢慌，喜歡戲劇悠轩，醉心于造型和色彩的美。
五攻泼、溝通與合作
不比較——如果真的想過上悲慘的生活火架，就去與他人做比較
不評(píng)判——不帶評(píng)論的觀察是人類智力的最高形式
會(huì)傾聽——用全身心去傾聽
善表達(dá)——共情、換位思考坠韩、示弱.......
育人的“三大法寶：
期待效應(yīng)
身教重于言傳
親其師距潘，信其道
育人的三項(xiàng)品質(zhì)：
多元思維
過有價(jià)值的生活
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
老師記憶猶新的三句話：
為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)
有冒險(xiǎn)精神
掌握一門藝術(shù)
怎么溝通與交流？
語言使智人能夠統(tǒng)治世界只搁，通過語言的靈活性和抽象性音比，智人能夠傳達(dá)和理解大量的信息，包括事實(shí)和虛構(gòu)的事物氢惋，從而實(shí)現(xiàn)合作和協(xié)作洞翩，使智人成為地球上最強(qiáng)大的物種稽犁。——就是多溝通骚亿。
1已亥、先整體聽孩子講完，再把孩子的話接過來来屠，肯定孩子的情緒虑椎。詢問她有什么想法。再適當(dāng)給出一點(diǎn)建議俱笛。
2捆姜、適當(dāng)示弱，在孩子面前適當(dāng)扮演弱者迎膜，會(huì)激發(fā)孩子的自主能力泥技。
3、多元的思維磕仅，多站在孩子的角度考慮問題珊豹。
學(xué)會(huì)的一個(gè)心理學(xué)：延遲滿足
我一直在郁悶孩子總喜歡買零食這個(gè)事情，零零碎碎的買榕订，看到什么都想買店茶，錢總是有多少用多少，怎么解決劫恒？
老師說:答應(yīng)孩子如果他們能控制自己這一次忽妒、或一個(gè)星期、或一個(gè)月兼贸、過后可以得到一個(gè)更多更精美的玩具零食并實(shí)現(xiàn)自己的承諾
參會(huì)后的幾點(diǎn)感悟：
1、首先停車很方便吃溅，學(xué)校特地開放了停車場(chǎng)溶诞，保安也很積極的指路。
2决侈、指示牌很清晰螺垢，一路到會(huì)場(chǎng)很容易就找到，連洗手間都有清晰的提示赖歌。
3枉圃、每人發(fā)了張參會(huì)培訓(xùn)表格，需要填寫家長姓名庐冯，學(xué)生姓名孽亲，培訓(xùn)主題、培訓(xùn)心得展父。讓我們潛意識(shí)知道了會(huì)議的重要性返劲，從而認(rèn)真聽講玲昧。
4、老師非常專業(yè)篮绿，知識(shí)很淵博孵延，懂得很多心理知識(shí)、育人知識(shí)亲配。是個(gè)非常愛讀書尘应、善于分享的老師。三觀也很正：她鼓勵(lì)大家生二胎吼虎、三胎犬钢，積極響應(yīng)國家政策、為社會(huì)的延續(xù)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)鲸睛。推薦了很多心理學(xué)書籍娜饵，教育書籍。
5官辈、我也是一名教育工作者箱舞，我也曾經(jīng)思考過教育理念，也曾經(jīng)想把自己的教育理念發(fā)揚(yáng)光大拳亿。老師比我大不了幾歲晴股，為什么她能能做到如此成就？可以把自己的教育理念發(fā)揚(yáng)光大肺魁，今天能如此自信從容地為我們分享自己的教育心得电湘。她說不要和別人比，但是我想和她比鹅经。我們需要真正的思考我們?nèi)松囊饬x寂呛。就連她細(xì)致周到的參會(huì)流程也值得我思考—學(xué)會(huì)做一個(gè)細(xì)致認(rèn)真的人，找到自己人生的真正意義為之努力奮斗瘾晃。
6贷痪、散會(huì)后聽到幾個(gè)同班家長需要坐車，我選擇了逃避蹦误，事實(shí)上他們昨天就在群里討論劫拢，而我也正好順路。但是卻選擇了沉默强胰，不是因?yàn)槲掖竺辈詹祝膊皇且驗(yàn)榕侣闊莾?nèi)向性格使然偶洋，怕引起不適熟吏，以前我一直這樣想，其實(shí)都是我多慮了涡真。我想允許我慢慢改變—性格決定命運(yùn)分俯，如果可以我們需要適當(dāng)改變我們的性格肾筐，內(nèi)向、敏感缸剪、不自信吗铐、不主動(dòng)......
7、以前這樣的會(huì)議我一般不會(huì)做筆記杏节，就算做了回來也是甩在一邊唬渗。很快就忘記了，今天我照樣沒有帶筆帶本子奋渔，好在老師準(zhǔn)備培訓(xùn)表镊逝，兩個(gè)細(xì)致的媽媽帶了筆。剛開始我也沒準(zhǔn)備記錄嫉鲸，但看在她們認(rèn)真的樣子我也不好再放松撑蒜。拿出手機(jī)記錄老師的主要內(nèi)容，以前我會(huì)記得亂七八糟玄渗，但今天我記錄得異常的認(rèn)真和有條理座菠，這是我最近培養(yǎng)的專注力有了一定的成效—刻意培養(yǎng)自己專注力，這是成功的必備技能藤树。
老師推薦書籍：
《家庭教育促進(jìn)法》
《教育的目的》
《母親》——梁曉生
《思考浴滴、快與慢》
《西方哲學(xué)史》
《發(fā)現(xiàn)母親》
《自卑與超越》
