文章在寫完開頭之后進(jìn)入的正文部分分為4個(gè)部分
前三個(gè)部分是按照安妮成長的時(shí)間線開展的，每個(gè)部分都有自己的小標(biāo)題资盅，第4個(gè)部分為文章結(jié)尾调榄。
第一部分小標(biāo)題 命運(yùn)
觀點(diǎn)總起句+安妮從出生開始到前往綠山墻的故事（命運(yùn)的從這里開始轉(zhuǎn)折）+作者的論述
“際遇輪轉(zhuǎn)，有好有壞呵扛，我們不也和安妮一樣每庆，在命運(yùn)的洪流里顛沛流離。（引起共鳴）
面對厄運(yùn)今穿，有人自暴自棄缤灵、怨天尤人，但也有人包容一切蓝晒，不失生活的熱情凤价。（作者觀點(diǎn)論述）
境由心造，我們改變不了境遇拔创，卻可以調(diào)整自己的心境利诺。
當(dāng)你一直保持微笑，世界早晚也會對你和顏悅色剩燥。”
第二部分小標(biāo)題? （失敗常有慢逾，但失敗是成長的契機(jī)）
描寫安妮初到綠山墻開始生活出現(xiàn)的種種問題，安妮在遇到這些問題后如何慢慢發(fā)生改變的故事
+引用故事中的語言對白灭红，表達(dá)安妮的成長變化侣滩。+作者觀點(diǎn)論述
成長，其實(shí)就是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過程变擒。（金句論述）
失敗常有君珠，但每一次失敗，都蘊(yùn)含著蛻變的契機(jī)娇斑。（作者觀點(diǎn)論述）
我們都可能因?yàn)樽鲥e(cuò)事策添，失去別人的信賴、贊美毫缆、器重唯竹；
但如果能及時(shí)反思，我們同樣會在挫敗中苦丁，積累經(jīng)驗(yàn)浸颓，增長智慧，成為更好的自己。
第三部分小標(biāo)題：人生所有的失去产上，都會以另一種方式回來（點(diǎn)題突出觀點(diǎn)）
描述安妮在初中這個(gè)階段的成長故事頻遭重大變故人生再次轉(zhuǎn)折+故事結(jié)尾的原文引用+作者觀點(diǎn)論述+名人名言引用（點(diǎn)題棵磷，突出主題）
小說最后，安妮順利入職中學(xué)晋涣，與馬瑞拉過上了安穩(wěn)的生活仪媒，還在不久后收獲了一份甜蜜的愛情。
講完安妮的故事姻僧，蒙格馬利感慨道：“人生總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)刻规丽！”（原文作者語言引用表明觀點(diǎn)）
當(dāng)腳下的路越來越窄，換一條路或許就柳暗花明撇贺；（作者觀點(diǎn)論述）
當(dāng)生活變故不斷赌莺，主動(dòng)應(yīng)對或許能迎來轉(zhuǎn)機(jī)。
時(shí)間不能倒流松嘶，人生不能重來艘狭，但只要踏實(shí)地做好自己，過往的遺憾總會釋懷翠订，所有的“苦澀”終有“回甘”巢音。
恰如約翰·肖爾斯所言：（金句引用，再次點(diǎn)題突出主題）
沒有不可治愈的傷痛尽超，沒有不可結(jié)束的沉淪官撼，所有的失去，都會以另一種方式歸來似谁。
第四部分 收尾部分沒有小標(biāo)題
