今天是周一墙歪，目送大寶上學(xué)去垮媒。
今天最大的感觸就是大寶石頭哥已經(jīng)長大了舍悯，完成作業(yè)已經(jīng)內(nèi)化成他的一個(gè)良好的大習(xí)慣。
大習(xí)慣相對(duì)于我們通常講的良好的小習(xí)慣睡雇，比如說回家先寫作業(yè)萌衬，按時(shí)睡覺，寫作業(yè)認(rèn)真它抱，收拾自己的物品等等秕豫。
我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的習(xí)慣中，不斷地和孩子較勁观蓄，強(qiáng)調(diào)孩子先寫作業(yè)混移，不斷地糾正他的壞習(xí)慣，如此不斷和孩子糾纏不清侮穿。
結(jié)果孩子的事情成了我們的事情歌径。孩子不按時(shí)睡覺，卻搞的我們焦躁不安撮珠。
最后，我們通過學(xué)習(xí)金矛，發(fā)覺道孩子的事情是孩子的芯急，孩子的事情就讓孩子自己負(fù)責(zé)。把責(zé)任還給孩子驶俊。
孩子的家庭作業(yè)寫錯(cuò)題娶耍，寫的字難看，沒有完成作業(yè)饼酿。這些問題都是孩子們會(huì)遇到的榕酒！我能做的就是不生氣，態(tài)度平和故俐。學(xué)會(huì)了等待想鹰，等待他自己記得按時(shí)完成任務(wù)。
這個(gè)按時(shí)药版，我訂的標(biāo)準(zhǔn)是上學(xué)之前辑舷。你可以在周五下午完成作業(yè)，也可以周六周日晚上槽片，或者周一早晨上學(xué)之前何缓。
剛開始的時(shí)候肢础，我也經(jīng)常忍不住，經(jīng)常提醒他碌廓。提醒了就希望他注意传轰，反而有了期待，期待沒有滿足就會(huì)產(chǎn)生不爽谷婆，忍不住吼他慨蛙。結(jié)果搞的家里氣氛不好！孩子學(xué)習(xí)效果一點(diǎn)不好波材！
本著提升自己的修養(yǎng)股淡，提升家庭的幸福。修煉自己的心態(tài)廷区。
我一方面堅(jiān)決的相信孩子會(huì)按時(shí)完成作業(yè)唯灵。相信他具備這個(gè)品質(zhì)。
提醒他注意時(shí)間的緊迫隙轻，像周末埠帕，我們會(huì)在周六晚上提醒一下，周日下午提醒一下玖绿，僅僅提醒敛瓷，但不干預(yù)。周一到周四下午回家后斑匪，我們會(huì)在晚飯后提醒一下呐籽，十點(diǎn)前提醒一下。同樣不干預(yù)蚀瘸。
平時(shí)教會(huì)他可以利用的技巧狡蝶。下午回家后太累了太餓了，不建議他學(xué)習(xí)贮勃。讓他先休息或先吃點(diǎn)點(diǎn)心贪惹。太累了，可以適當(dāng)休息休息寂嘉，晚點(diǎn)調(diào)好鬧鐘或第二天早晨早起奏瞬。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，石頭哥的心態(tài)也好了泉孩，學(xué)習(xí)時(shí)能保持好狀態(tài)硼端，效率也很高，特別是彼此之間關(guān)系也好了寓搬。多說良好的親子關(guān)系是教育的全部显蝌。感同身受啊！
提升自己的修養(yǎng)曼尊，和孩子一起的時(shí)候酬诀，還要提高自己的包容度。先把孩子當(dāng)做半成品看待骆撇，然后堅(jiān)持跟孩子進(jìn)行溝通瞒御，表達(dá)孩子的哪些行為會(huì)引起我們的不爽。
比如說沙發(fā)上亂放物品神郊，垃圾亂丟肴裙，我一方面提升自己的包容度，一方面對(duì)孩子表達(dá)不滿涌乳。是他的那個(gè)行為引起我的憤怒蜻懦。
然后學(xué)會(huì)等待孩子的提升，但還是把孩子看做半成品夕晓，不要感覺一次就可以教會(huì)孩子宛乃。下次不發(fā)火的情況下再進(jìn)行溝通！
不發(fā)火蒸辆，態(tài)度平和才會(huì)有效果征炼，當(dāng)你發(fā)火或其他不滿時(shí)，孩子會(huì)自然等價(jià)交換躬贡，認(rèn)為你的怒火已經(jīng)等價(jià)了他給你制造的麻煩谆奥。而不會(huì)反思和進(jìn)行改變。
提升自己修養(yǎng)是一個(gè)長期的活動(dòng)拂玻。堅(jiān)持才會(huì)有效果酸些！
出書訓(xùn)練營第二十九次作品，寶爸紀(jì)大大
