很少翻看自己從前的文字墨礁，雖然也并沒有保留下多少，可那些文字里總歸是有過去的時(shí)光耳峦，過去的自己恩静。
于我而言，審視過去的自己蹲坷，總需要些特別的心境驶乾。
理書的時(shí)候，翻開了一只文件盒循签，我愛的天藍(lán)色轻掩。里面存放著一些舊文章，還有大概十年前的幾封書信懦底，兩張同學(xué)合影唇牧，幾張成績(jī)單罕扎，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)表。文章是大學(xué)前兩年寫的丐重，字跡稚拙腔召。
文章并不多，一一看過去扮惦，有一些是當(dāng)時(shí)老師留的作業(yè)臀蛛，上面有批閱的痕跡。那時(shí)很努力寫的作業(yè)崖蜜，翻看的時(shí)候浊仆，卻有幾分難為情。內(nèi)中有上大學(xué)后的第一篇作業(yè)豫领，是教寫作課的梁老師所留抡柿，題目是寫“我”，看到自己蹩腳的高中考場(chǎng)作文一樣的文章結(jié)構(gòu)等恐，心中不安洲劣，真不知道自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)交出這樣低水準(zhǔn)的作業(yè)。
其他幾篇作業(yè)未曾細(xì)看课蔬，大多為文學(xué)作品解讀囱稽，開頭不中肯的“豪言壯語”令我汗顏，故而不敢讀下去二跋。想來皆是那時(shí)讀書太少的緣故战惊。心中問自己，當(dāng)時(shí)讀書好時(shí)光扎即，為何那般短視样傍，白白蹉跎了歲月？未讀幾本書铺遂，就敢寫下那樣的所謂解讀，真真不敢說自己讀的中文系茎刚。
作業(yè)而外襟锐，是幾篇隨感，寫在印有學(xué)校名稱的稿紙上膛锭，一樣稚拙的字跡粮坞。
有幾首詩，能夠記起來是在課堂上所寫初狰，在一個(gè)陽光甚好的午后莫杈，教室窗戶上掛著墨綠色窗簾，我無心聽課奢入，隨手涂鴉筝闹。說是詩，其實(shí)卻只有詩的形式，內(nèi)容不過是一些心情罷了关顷。文字沉重糊秆，好像我那時(shí)是世上最憂傷的年輕人。但憂傷的理由议双，現(xiàn)在已經(jīng)想不完全痘番。
而今，已久不寫詩平痰，因?yàn)樵贌o寫詩的心境汞舱，哪怕是無聊的心情。
幾篇所謂散文宗雇，還是以記述心情居多昂芜，而文字里，一樣的滿是憂傷自憐逾礁。憶起那時(shí)的我说铃，很不快樂。不快樂的原因有很多嘹履，有段時(shí)間腻扇，著了魔般地夜夜流淚，多虧了文字砾嫉，讓我有個(gè)地方安放自己的心幼苛，而不至于在苦悶中垮掉。大概焕刮，這也是我想要一直寫下去的緣由舶沿。
看到一篇小說的構(gòu)思，沒有標(biāo)注時(shí)間配并，不知道是何時(shí)的想法括荡。事實(shí)上小說后來也并沒有動(dòng)筆，不知道為什么溉旋，可能是太懶畸冲。而今再看，亦是感慨系之观腊。
舊文不多邑闲，因?yàn)楹髞碛辛穗娔X，便多在電腦上寫梧油，而心情寫在日記中苫耸。說起來，舊時(shí)文字儡陨，多在日記中褪子。
一直感謝小學(xué)時(shí)遇到的王老師量淌，讓我知道了寫日記這回事。從初中到現(xiàn)在褐筛，雖不是日日都寫类少，但這個(gè)習(xí)慣卻從未丟掉。與其說是習(xí)慣渔扎，倒不如說是一種需要硫狞。越長(zhǎng)大越孤單，并不是一句歌詞而已晃痴，而人残吩，總要有個(gè)地方寄托情感，安放情緒倘核。
日記常寫泣侮，卻并不翻回去看，因?yàn)槊恳黄獙戇^的日記紧唱，也都是一段情緒連綴的舊時(shí)光活尊。雖不至于不堪回首，卻也難以時(shí)時(shí)翻動(dòng)漏益。想到畢業(yè)前夕被自己燒毀的兩本日記蛹锰，那時(shí)以為，這樣便會(huì)下定決心忘掉一些不快樂绰疤，而今想來铜犬，卻總自嘲，有幾分林黛玉焚稿斷癡情的意味轻庆。
工作后癣猾，又幾歷挫折，然而年紀(jì)漸長(zhǎng)余爆，心境漸平纷宇，再看那時(shí)的文字，只覺蛾方，所有走過的路像捶，都會(huì)有它的意義。寫字转捕，記錄心情，開解自己唆垃，便是文字于自己最大的意義吧五芝。
曾苦惱于筆下文字跳不出自己的情緒，沒有格局辕万，后來又想枢步，大部分寫東西的人沉删，起先不都是因?yàn)樾刂袎K壘難消而需要訴說嗎？
張愛玲寫盡人間情事醉途，文字中卻時(shí)時(shí)有逃不過的蒼涼心緒矾瑰，她是講故事的人，可到底是在講自己隘擎。
文字里的舊時(shí)光殴穴，講自己，或者講別人货葬，都好采幌。只要你還能講述，悅己也好震桶，悅?cè)艘擦T休傍，寫到不能寫锹淌，那便謝幕署辉。
