如何和孩子有效溝通黑低?
孩子越來(lái)越愛敷衍我赘艳!
而在日常生活中,父母總會(huì)與孩子進(jìn)行各種交流,高興的第练,快樂(lè)的阔馋,不開心的玛荞,細(xì)心的父母都能感覺(jué)到孩子情緒的波動(dòng)娇掏,以及他們的喜厭。但是我們經(jīng)常能聽到媽媽們的抱怨勋眯,我們家孩子也不愿意跟我說(shuō)他的事了婴梧,總是敷衍了事;孩子越長(zhǎng)越大客蹋,跟家人說(shuō)話卻越來(lái)越少塞蹭。有時(shí)候大人問(wèn)一句“今天過(guò)得怎么樣?”得到的答案往往是“還行讶坯、挺好的”番电,就再也沒(méi)了下文。
其實(shí)辆琅,很多家長(zhǎng)與孩子之間的矛盾都是“不存在”的漱办,只是溝通不到位。明明兩個(gè)人之間可以把話說(shuō)開婉烟,卻由于一個(gè)懶得說(shuō)娩井,一個(gè)懶得問(wèn)或者是下意識(shí)的判斷,導(dǎo)致誤會(huì)了雙方似袁。
父母作為孩子人生的第一位導(dǎo)師洞辣,對(duì)孩子的影響最為深刻,舉手投足昙衅,說(shuō)話談吐扬霜,接人待物,都會(huì)對(duì)孩子造成潛移默化的影響而涉。我們?cè)撛趺磥?lái)破這個(gè)局呢著瓶?
與孩子的交流也是要講究一些技巧的,要對(duì)孩子尊重婴谱,愛護(hù)蟹但,并且對(duì)他就像對(duì)自己的朋友一樣,并且要讓他多去嘗試谭羔;另外华糖,在與孩子的溝通也講究天時(shí)、地利和人和瘟裸,孩子在什么時(shí)候客叉、什么場(chǎng)景下更容易敞開心扉和父母溝通。
天時(shí)
所謂天時(shí),是指要找到好的時(shí)機(jī)兼搏,而這個(gè)好的時(shí)機(jī)往往需要提前準(zhǔn)備卵慰。比如,對(duì)于做作業(yè)馬虎佛呻、考試看題不仔細(xì)的孩子裳朋,縱使父母平時(shí)反復(fù)提醒要仔細(xì)看清題目,但還是收效甚微吓著,甚至讓孩子覺(jué)得父母啰嗦鲤嫡。
好的時(shí)機(jī)應(yīng)該是在孩子某一次因?yàn)樽鳂I(yè)或者考試受到了老師的批評(píng),或者得到了讓孩子傷心受挫的成績(jī)绑莺,這時(shí)候你再動(dòng)之以情暖眼,曉之以理,給他講清楚前因后果纺裁、來(lái)龍去脈诫肠,就會(huì)達(dá)到比較好的效果。
地利
其實(shí)對(duì)于很多人欺缘,和別人溝通的時(shí)候栋豫,都是會(huì)有一定程度的防備心理的。在什么時(shí)候浪南,什么地方笼才,孩子愿意放下戒備心,能比較放松的和父母溝通络凿,都需要有一些技巧的骡送。有研究表明,比較建議的溝通場(chǎng)所絮记,是在早上父母開車送孩子去學(xué)校的路上摔踱。這個(gè)時(shí)候,父母和孩子的目光是不相交的怨愤,孩子可以邊欣賞路上的風(fēng)景派敷,邊和父母溝通,是沒(méi)有防備心理的撰洗;父母需要專心開車篮愉,所以溝通過(guò)程中也不會(huì)有雙方的咄咄逼人的氣勢(shì),更有利于溝通差导。
另一個(gè)比較有效的溝通場(chǎng)景是试躏,在吃完晚飯以后一起出外散步。這個(gè)時(shí)候设褐,一般都是比較心情愉悅的時(shí)候颠蕴,一起散步更像是朋友一起聊天泣刹。
這里最最不推薦的場(chǎng)景是,在吃飯的時(shí)候進(jìn)行溝通犀被。很多時(shí)候椅您,這樣的溝通不僅會(huì)影響到吃飯時(shí)的愉悅心情,還往往會(huì)以一方憤然離席而告終寡键。
人和
這里更多的是需要父母能講究溝通的語(yǔ)言掀泳、方式。描述要用“第一人稱”昌腰,就是以“我”開頭的表達(dá)方式开伏,比如“我覺(jué)得”膀跌、“我認(rèn)為”遭商、“我的想法是”等。這樣做的好處是捅伤,防止大人一開始就帶著情緒指責(zé)孩子劫流。
另外,還要仔細(xì)傾聽孩子的敘述丛忆,真正去感同身受祠汇,急著否定孩子。所以當(dāng)孩子跟我們提出要求的時(shí)候熄诡,我們不妨先了解他的想法可很,再做決定,讓孩子感覺(jué)到被關(guān)心凰浮、被尊重我抠。即使當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父母也應(yīng)該加以引導(dǎo)袜茧,讓孩子明白錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)的后果菜拓,以及對(duì)別人的傷害。如果把孩子把孩子吼一頓或者打罵一頓笛厦,這樣做除了讓孩子更恨父母以外纳鼎,對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有絲毫幫助。
而且裳凸,包括加拿大贱鄙、美國(guó)、澳大利亞及挪威等西方發(fā)達(dá)國(guó)家姨谷,都明確規(guī)定不可以體罰孩子逗宁,而應(yīng)該采用更積極的方式和小朋友溝通。
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