順便給你捎帶兩部書扎酷。
紀(jì)伯倫的詩真純、熱烈而深邃遏匆，豐含哲理法挨。你會喜歡的，《紀(jì)伯倫詩選》帶給你幅聘。
《約翰·克里斯多夫》我讀過三四遍凡纳。我以前喜歡前兩冊表現(xiàn)的反抗意識，熱烈的情感帝蒿，燦爛的詩意荐糜；現(xiàn)在卻鐘情于后兩冊表現(xiàn)的真純的友誼，恬淡的心境葛超，超然的曠達(dá)暴氏。
給你捎帶這兩部書的是我去年教的學(xué)生陳晶。她確實(shí)活潑绣张、機(jī)靈答渔、大膽，眼睛洋溢著熱烈的純情的可愛侥涵。有時不免想：我有這樣的一個妹妹多好啊独令！去年我對待她太嚴(yán)厲了端朵，罰站三節(jié)課燃箭，她上課總是貪玩說笑冲呢。她在作文中寫道“會恨我”招狸，但前次我在停車點(diǎn)見到她時，還是快活地笑迎裙戏，眼睛還是閃爍著熱烈的真純乘凸，并非真心恨我累榜。我連忙跑到學(xué)校把書拿來帶給她灵嫌。我說她如果遇到困難找你：她獨(dú)身離家，縣城沒有一位親戚鄉(xiāng)鄰葛作，希望你關(guān)照她。
這位學(xué)生對我的性格有很大的影響赂蠢。人應(yīng)當(dāng)快活地活，不但自己快活虱岂，還要使別人快活，起碼要允許別人快活难菌。想到以前自己板著面孔的樣子，簡直可憎扔傅、可厭∷９玻現(xiàn)在我代初一一個班的語文和歷史，還兼任班主任杠纵。看著那些幼稚钩骇、單純、傻乎乎的學(xué)生倘屹，心里是疼愛的。我盡量使自己變得隨和纽匙，不使學(xué)生拘束务蝠、害怕烛缔。以前我上課不笑，學(xué)生也不敢笑践瓷。如果哪個學(xué)生一笑院喜，我會瞪一眼≡未洌現(xiàn)在在課堂上，看到學(xué)生隨便的姿態(tài)、會心的笑元咙，不斥責(zé)不制止，只要他們沒有丟開學(xué)習(xí)只顧玩耍庶香。使自己的心境保持如一泓明凈湖水甲棍，讓婀娜的柳影感猛，燦爛的花枝都映在這湖中，快樂如微風(fēng)吹起一潭微笑陪白。眼睛如兒童手中面對賞玩的一面小鏡，映照最為純樸天真的歡愉咱士，這會在心中激起愉快的漣漪。
你最近有沒有買到新書轧钓？
但愿你不要冷卻對文學(xué)的熱忱。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 九四年十月十二日
