遇見興成長(zhǎng)? 未來共成長(zhǎng)
? —2019興成長(zhǎng)互加計(jì)劃學(xué)習(xí)小結(jié)
? ? ? ? 火熱的夏天遇見了全新的學(xué)習(xí)方式一互加計(jì)劃。今年的暑假因?yàn)橛信d成長(zhǎng)互加計(jì)劃而過得特別充實(shí)腕侄。俗話說小泉，活到老芦疏，學(xué)到老。從教近三十年微姊，教育沒有止步酸茴，我的學(xué)習(xí)也從未停歇。信息素養(yǎng)提升班共8期內(nèi)容兢交，現(xiàn)在課程已經(jīng)接近尾聲薪捍，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)卻印在了心里，留在了腦海里配喳。
? ? ? 因?yàn)閰⒓恿伺d成長(zhǎng)酪穿，第一次制作手繪微課，第一次做跨學(xué)科視野下的課程設(shè)計(jì)晴裹，第一次制作思維導(dǎo)圖被济，第一次全面了解學(xué)習(xí)app的教學(xué)應(yīng)用，制作了第一份《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》……這個(gè)暑期的收獲是如此之多涧团。
? ? ? ? 自從多媒體技術(shù)走進(jìn)課堂只磷，對(duì)PPT我也有些簡(jiǎn)單的了解，也會(huì)簡(jiǎn)單的制作泌绣。但聽了梁校長(zhǎng)的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)和制作》一課讓我又重新認(rèn)識(shí)了PPT钮追。本節(jié)課梁校長(zhǎng)圖文并茂的講述了PPT的制作切忌色彩過于繁雜，使得整個(gè)PPT沒有主題色彩赞别，易分散學(xué)生的注意力畏陕，造成得不償失。聽了梁校長(zhǎng)的課后仿滔，我自己進(jìn)行了嘗試惠毁，設(shè)計(jì)了PPT，雖然不是很美觀崎页，但是對(duì)于我自己來說是一個(gè)很大的進(jìn)步鞠绰，在制作中我不斷思考、探究飒焦、合理構(gòu)圖蜈膨，感覺自己的技術(shù)成熟了許多，也許這就是學(xué)習(xí)的力量牺荠。?
? ? ? ? 鐘文妙老師關(guān)于《PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》一講翁巍，對(duì)于我來說是一個(gè)全新而又陌生的事物。鐘老師用實(shí)際實(shí)物案例引導(dǎo)我了解休雌、感知并去學(xué)習(xí)灶壶。這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)會(huì)極大的鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力杈曲、思維能力驰凛、探索能力胸懈，提高學(xué)習(xí)技能等好處。而項(xiàng)目式學(xué)習(xí)將會(huì)對(duì)我接下來組織孩子綜合實(shí)踐課堂大有禆益恰响。
? ? ? 除此之外趣钱，王思思老師《跨學(xué)科視野下的自然筆記》，朱思思老師《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》胚宦，陳曉粧老師《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》等首有，每一節(jié)課都精彩紛呈，不僅開闊了我的視野枢劝，也讓自己更關(guān)注課程資源的整合绞灼，關(guān)注學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方式，讓自己在思想上豐富起來呈野。
? ? ? 興成長(zhǎng)計(jì)劃后，如何把這些先進(jìn)的理念運(yùn)用到教學(xué)印叁？這些理念與我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)際結(jié)合過程中遇到的一些困難被冒、困惑，而我們?cè)诓粩嘟鉀Q這些困難轮蜕、困惑的過程中就會(huì)不斷提升自我昨悼。
? ? ? 世界日新月異，網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)給我們開辟了一個(gè)全新的世界跃洛，我們要用一顆探索之心去開啟它率触、走進(jìn)它。給自己一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)汇竭，還學(xué)生一個(gè)美好的未來葱蝗！
