每一本重要的書籍都必須一氣呵成連續(xù)讀上兩遍捍壤。原因之一是在閱讀第二遍的時候，我們會更好地理解書中內(nèi)容的整體的關聯(lián)懊渡，而只有知道了書的結(jié)尾才會明白書的開頭冠句；原因之二是在第二次閱讀的時候，我們的心境织咧、情緒與第一次閱讀時已經(jīng)有所不同胀葱。
你是否有過這樣的經(jīng)歷，看完了一本書卻不記得它講了什么笙蒙，或者只記得大概抵屿，卻難以向別人講述。
你是否有過這樣的經(jīng)歷捅位，一本書看了兩遍以上轧葛，每一次都有不同的感悟搂抒。
如果你都有，那么我接下來要講的尿扯，你一定有興趣求晶。
先介紹一個概念：二次閱讀，就是第一遍完整的閱讀后衷笋，等你寫讀書筆記芳杏、讀后感、或者想要分享給別人某些體悟的時候辟宗，再快速的閱讀一遍爵赵，你會發(fā)現(xiàn)你對這本書的理解又深刻了，這就是我所謂的二次閱讀泊脐。
現(xiàn)在大家都追求高效閱讀亚再，恨不得一年讀完365本書，你告訴我一本書要讀兩遍晨抡，你是不是在逗我啊氛悬。
我可以肯定的告訴你：沒有。什么是高效耘柱？高效是用百分之二十的時間得到百分之八十的回報如捅，這是高效。而當我用百分之四十的時間得到了百分之百的回報的時候调煎，你能說這不是高效么镜遣？
我以前從來沒有一本書看過第二遍，因為已經(jīng)看過了就有了個印象士袄，也覺得沒有必要再看一遍悲关，還因為聽別人說過要把時間留給新的東西。
但是之前因為看的時候沒有順便寫讀書筆記娄柳，然后想要分享給你們的時候寓辱，發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)不太記得了，然后我又重新的翻了一遍書赤拒，當然重點看了我劃過的秫筏、做過標記的地方。
就這樣我都發(fā)現(xiàn)了第一次閱讀沒有注意的地方挎挖，而且又比第一次有足夠的思考空間这敬，之前認為有些很對的觀點，現(xiàn)在卻持懷疑態(tài)度蕉朵，而且能夠提出自己的問題崔涂，我與作者在某個點上觀點不一致，這是我自己的思考始衅，并沒有對錯之分冷蚂。
我所認識到的二次閱讀是快速的再讀一遍重點標注的地方缭保，而在我意識到之后，因緣巧合又看到了《人生的智慧》這本書帝雇，了解了叔本華所說的第二次閱讀，當然他說的更好蛉拙，但是我覺得對于他說重要的書籍要一氣呵成連續(xù)讀兩遍尸闸，這個應該作擴大解釋。
并不是讀完第一遍立刻開始第二遍孕锄，因為第一遍讀完后你的思維可能暫時固定了吮廉，所以還是要給腦子一定的休息時間、間隔時間畸肆，然后第二天或者隔了一段時間后宦芦，再來讀這本書，你的收獲可能更大轴脐。當然有書的可以在書上寫寫畫畫调卑，沒有書的希望你有一個讀書筆記本，把第一次的和第二次的對比一下大咱，你就知道你收獲了啥恬涧。
就像學習一樣，我們在一天里一段時間內(nèi)學這一門課程碴巾，另一段時間學另一門課程溯捆；或者今天學這門課程，明天學另一門課程厦瓢；這種間歇交替式的學習效果要比一天都學一門課程的效率要高提揍，而且還學的更好。
我說的二次閱讀并不是強調(diào)每一本書都要去讀第二遍煮仇，也不是要特別仔細的再讀一遍劳跃，更不是馬不停蹄的開始第二遍。
我只是說有條件的浙垫、有意識的售碳，可能你對這本書的某些地方還不太理解的，或者感覺有點粗糙還沒有消化的绞呈，或者只是純粹的寫讀后感贸人、讀書筆記的時候，再去翻一遍佃声、讀一遍或者看看你標記過的重點的地方艺智，你會發(fā)現(xiàn)真的有收獲。
最后送你們一句我在《高效能人士的七個習慣》中最喜歡的一句話：
只學不做等于沒學圾亏，只知不做等于未知十拣。
