13號學員徐志國第5節(jié)課后作業(yè)：2018年我的知識管理模型
一戈抄、信息來源
1、網(wǎng)絡課程學習
①365場景化學習凿歼。每天聽課30分鐘，當日課程聽兩遍冗恨，回顧上一周一遍答憔。建立自己的管理理論體系。
②5分鐘商學院掀抹。
③時間管理課程學習虐拓。
2、微信公眾號：《十點讀書》《哈佛商業(yè)評論》《人力資源心理學》
3傲武、經(jīng)典專業(yè)書籍：出版十年以上仍然再版的書籍《人力資源管理》蓉驹、《管理學》、《組織行為學》揪利、《市場營銷管理》态兴、《戰(zhàn)略管理》、《定位》《變革》土童、《創(chuàng)新》诗茎、《戰(zhàn)略地圖》、《高效能人士的七個習慣》献汗、《第三選擇》敢订、《第三選擇》、《高效能人士的第八個習慣》
二罢吃、建立知識的知識體系楚午。在2018年度自己將專注于人力資源從業(yè)者的通用能力提升
每個人的知識體系分為三個層級：
1、知識面：知識面越寬廣越好尿招，但是要要對自己的工作有利的要多家關注矾柜。天文、地理就谜、歷史事件怪蔑。
2、通用技能：通用技能越實用越好丧荐。提高自己在時間管理缆瓣、公眾演講、領導能力等方面的能力虹统。
3弓坞、專業(yè)技能：越精通越好隧甚。木桶理論進化：木桶盛水的多少不在于短板多短，如果把桶斜放渡冻，長板足夠長戚扳，也可以放足夠多的水。提高培訓和招聘能力族吻。
三帽借、知識的整理與保存
1、建立在人力培訓和招聘的頂層架構呼奢，建立系統(tǒng)性思考模型宜雀，多用5W1H切平。
2握础、自己看到和學習到的東西及時的保存和分類存放。
3悴品、在移動硬盤禀综、網(wǎng)盤、辦公和家用電腦中多處存放苔严，以前就是存放的位置不好定枷，丟失了很多東西。
四届氢、學會分享和輸出
1欠窒、把學習到的知識分體系整理成課件
2、線上錄音：在喜馬拉雅等平臺輸出
3退子、線下分享：
①講給家人岖妄；②講給朋友③講給同事④講給同行；
五寂祥、將資料轉化荐虐、系統(tǒng)輸出
1、將自己的輸出人力資源的內容進行系統(tǒng)的整理丸凭，形成自己的課程體系福扬。
2、與培訓機構和企業(yè)人力資源部接觸惜犀，輸出課程體系铛碑。
六、創(chuàng)新
1虽界、針對每次講課的內容汽烦，總結不足，吸收企業(yè)真實的案例浓恳，升華刹缝，重新豐富課程體系碗暗。
2、融會貫通后梢夯，形成自己的觀點言疗，建立框架性思維，形成自己的知識樹颂砸。
七噪奄、回到原點
1、踐行PDCA循環(huán)人乓。建立自己的邏輯思考能力勤篮。
2、設計自己的宣傳話術色罚，建立個人人力資源管理的品牌碰缔。
