? ? ? ? 今日語(yǔ)文課——口語(yǔ)交際“即興發(fā)言”，課后带到，布置作業(yè)“談網(wǎng)課”昧碉。如此實(shí)操練習(xí)，讓孩兒們心中所想變成口中所說(shuō)揽惹”欢觯看，眾說(shuō)紛紜談網(wǎng)課搪搏！
? ? ? ? ? 網(wǎng)課利與弊
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉馨陽(yáng)
? ? 今年寒假與往常有些不同狭握，因?yàn)樵诖汗?jié)之際，可怕的病毒襲擊了我國(guó)疯溺。所以在開學(xué)之時(shí)哥牍，我們無(wú)法返校學(xué)習(xí)毕泌，只能待在家中上網(wǎng)課。這對(duì)于老師嗅辣、同學(xué)撼泛、家長(zhǎng)都是一次挑戰(zhàn)。而對(duì)于前面的學(xué)習(xí)澡谭，我也有了一些自己的觀點(diǎn)和感想愿题。
? ? 最初得到消息的時(shí)候，我心情很復(fù)雜蛙奖，五味雜陳潘酗，有快樂(lè)，有忐忑雁仲，也有對(duì)于網(wǎng)課這個(gè)陌生的課堂感到恐懼仔夺。但網(wǎng)課上了一段時(shí)間，我的心情就很輕松了攒砖。一開始上網(wǎng)課的時(shí)候缸兔，以前睡到自然醒的我還需要被鬧鐘的“歌聲”給叫醒。但一段時(shí)間后吹艇，我也養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣惰蜜，便不用了，自己每天能按時(shí)起床啦受神！
? ? 這段時(shí)間我也覺(jué)得上網(wǎng)課有不好的地方：一是我們的眼睛若長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕看抛猖，很容易造成近視；二是如果我們自控力不好鼻听，又沒(méi)有老師的督促财著，很容易在課上是開小差或做小動(dòng)作；三是體育鍛煉撑碴，呆在家中撑教，我們能做的體育鍛煉及其匱乏，所以不能像在學(xué)校一樣灰羽。但我們也不能整天游手好閑驮履，一定要多做一些不用出門的運(yùn)動(dòng)。
? ? 不過(guò)網(wǎng)課的好處也是很多的：一是視頻可以暫停和回放廉嚼，更利于我們學(xué)習(xí)和記筆記玫镐。二是上網(wǎng)課大大減少了我們上課的時(shí)間，其余的時(shí)間可以充分利用起來(lái)：如提前預(yù)習(xí)一下下一節(jié)課的知識(shí)怠噪，閱讀一些課外書籍恐似，這可是自我提升的大好時(shí)機(jī)啊傍念！一定要好好珍惜矫夷，為畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)葛闷。
? ? 離畢業(yè)考試沒(méi)有幾個(gè)月了，我們一定要努力双藕，努力淑趾，再努力，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光忧陪。珍惜最后的小學(xué)生活扣泊，給自己的小學(xué)生活，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)嘶摊。
? ? 我堅(jiān)信“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越延蟹，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)”。返校之日一定會(huì)在春暖花開之際到來(lái)的叶堆！
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? ? ? ? ? 網(wǎng)課PK實(shí)體課? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 盧嘉欣
? ? 因?yàn)橐咔橼迤W(wǎng)課在全國(guó)鋪天蓋地、轟轟烈烈地展開了虱颗。疫情當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)授課成為“風(fēng)口”沥匈，這是偶然的，也是必然的上枕，網(wǎng)課利弊皆有咐熙，取舍因人而異弱恒。缺乏監(jiān)督辨萍，缺乏互動(dòng)，讓很多網(wǎng)課的實(shí)效性無(wú)從談起返弹，前兩天周末我去舅媽家去取東西锈玉，到了舅媽家，我進(jìn)到了弟弟的房間义起，看到了他的“學(xué)習(xí)天地”拉背，只見(jiàn)他聽著網(wǎng)課，手機(jī)頁(yè)面卻在打游戲默终，我問(wèn)：“你這不是一心二用嗎椅棺？”他卻笑呵呵的說(shuō)道：“學(xué)習(xí)講究勞逸結(jié)合，我耳朵聽著老師講課齐蔽，眼睛打著游戲两疚，兩不耽誤！”我想一定會(huì)有很多人這樣去做吧含滴。網(wǎng)課導(dǎo)致許多親子關(guān)系不恰诱渤，有很多家庭因?yàn)閶寢屖懿涣撕⒆佣ミx擇自殺，孩子因?yàn)閶寢屌u(píng)幾聲就嚷嚷著跳樓的谈况，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)勺美，在網(wǎng)上上課整天對(duì)著電子產(chǎn)品會(huì)使很多同學(xué)的視力下降递胧，開學(xué)后都紛紛戴上眼鏡。
? ? 雖然上網(wǎng)課有弊端赡茸，但是我認(rèn)為它也有利處缎脾。在我上網(wǎng)課時(shí)，如果有不會(huì)的占卧，可以去看回放赊锚，再次學(xué)習(xí)，然而在學(xué)校卻不能屉栓。上網(wǎng)課舷蒲，每節(jié)課的時(shí)間都有控制，這樣我每天就能更好地去規(guī)劃自己的每一天友多，有更多的時(shí)間去讀書牲平，上網(wǎng)課可以聽到更多老師講授的課，這樣如果班上的老師講的不是很清楚域滥，也可以去學(xué)習(xí)其他老師所講授的課程纵柿，學(xué)習(xí)更多的方法∑舸拢總的來(lái)說(shuō)昂儒，我認(rèn)為網(wǎng)課有利有弊，實(shí)體課和網(wǎng)課哪個(gè)更好委可？我不做選擇渊跋，因?yàn)椋绻覀兠刻煺J(rèn)真上課着倾，作業(yè)按時(shí)落實(shí)拾酝，足夠自律，在哪上課又有什么關(guān)系呢卡者。
? ? ? ? ? 網(wǎng)課—雙刃劍
? ? ? ? ? ? ? 郭貞秀
? ? 今年春節(jié)蒿囤，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，妄圖奪走一切崇决。起初人們覺(jué)得新型冠狀病毒與自己無(wú)關(guān)材诽。直到他開始肆虐橫行，開始掠奪親人朋友的生命恒傻。我們開始惶恐不安脸侥，手足無(wú)措。因?yàn)橐咔榈膰?yán)重碌冶，我們只好在家中上課湿痢，進(jìn)行空中課堂。由于第一次接觸這樣特殊的上課方式，開始非常的不習(xí)慣譬重，不會(huì)使用這個(gè)軟件拒逮。不過(guò)隨著時(shí)間的推移，我也慢慢習(xí)慣了這樣特殊的上課方式臀规。
? ? 這次網(wǎng)課是一次最公平的試煉滩援。所有學(xué)生面對(duì)著公平的教學(xué)視頻，公平的作業(yè)塔嬉。沒(méi)有所謂的被人打擾玩徊，沒(méi)有所謂的看不清黑板等等理由。比的就是自律谨究。網(wǎng)課上還有一個(gè)非常人性化的設(shè)計(jì)恩袱，有時(shí)候上課，由于節(jié)奏快胶哲，我時(shí)常有一些內(nèi)容聽不懂畔塔。于是我便會(huì)觀看回放把不會(huì)的內(nèi)容再仔細(xì)觀看一遍，鞏固好鸯屿。上課時(shí)還可以連麥回答問(wèn)題澈吨，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。跟上課舉手回答問(wèn)題寄摆，有著異曲同工之妙谅辣。有時(shí)提交完作業(yè)，老師還沒(méi)有改之前婶恼，要是我發(fā)現(xiàn)有一些小問(wèn)題桑阶，還可以訂正∥跷荆空中課堂不僅能在手機(jī)屏幕上觀看联逻，還可以將直播投屏到電視上, 看著更加清晰搓扯，也可以保護(hù)我們的視力检痰。
? ? 但是往上空中課堂還是有一些小問(wèn)題的:比如有時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)卡頓锨推，耽誤了上課的時(shí)間;我有時(shí)提交作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常提交不上铅歼，要反反復(fù)復(fù)好幾回；偶爾投屏也總是斷斷續(xù)續(xù)的换可，我正聽呢椎椰，它就突然黑屏了，批注根本就跟不上沾鳄，好在老師課后會(huì)讓同學(xué)把批注發(fā)到群里慨飘。
? ? 網(wǎng)課就好比是一把雙刃劍，有利也有弊，但是我個(gè)人認(rèn)為還是利大于弊的瓤的。只要我們足夠自律認(rèn)真休弃，這些小毛病是不足以影響學(xué)習(xí)的進(jìn)度的基矮。我們只有努力押逼，才會(huì)有收獲峡碉。
? ? 待到櫻花爛漫時(shí)蛇尚，你我河濱重見(jiàn)还棱！
? ? ? ? ? ? ? 談網(wǎng)課
? ? ? ? ? ? ? ? 陳曼妮
? ? 因?yàn)橐咔樵蚰淖裕W(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月了线得，而人們對(duì)網(wǎng)課的議論也是各有各的看法顶霞。比如我們現(xiàn)在用的軟件釘釘尿褪，許多人硬是把4.6的高分打到了2分多睦擂，可見(jiàn)一些人并不想上課，因此杖玲，網(wǎng)課的效果會(huì)大打折扣祈匙，就像發(fā)生在我身邊的，一個(gè)同學(xué)發(fā)朋友圈說(shuō):“開學(xué)就要考試了天揖，可我的數(shù)學(xué)還不會(huì)”夺欲。由此也可以知道，網(wǎng)課也是考驗(yàn)我們的好方法今膊，在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下些阅，你是否還能像在學(xué)校一樣好好學(xué)。
? ? “沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功斑唬，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗市埋。”現(xiàn)在所做的一切都會(huì)成為你考試時(shí)的“鋪墊”恕刘，這也說(shuō)明缤谎，網(wǎng)課不是讓人成績(jī)下降的真正原因，有些人在網(wǎng)課中學(xué)的很好褐着，但有些人卻因?yàn)榫W(wǎng)課放縱自己坷澡。上網(wǎng)課時(shí)，如果哪個(gè)地方?jīng)]聽懂含蓉，你可以看回放频敛，看到你會(huì)為止，無(wú)論多少遍馅扣，但在學(xué)校上課斟赚，那可就不一定了，比如我差油，哪個(gè)地方?jīng)]有掌握牢固拗军，我會(huì)再去看一遍，直到懂了為止，但網(wǎng)課對(duì)眼睛的傷害終究是改變不了的发侵，我們只能通過(guò)眼保健操等緩解侈咕。網(wǎng)課有利有弊，但終究靠的還是自己器紧，自覺(jué)的人在哪上課都沒(méi)事耀销，而那些喜歡掏空子的給他再好的環(huán)境和老師，他都不一定能學(xué)會(huì)铲汪。
