? ? ? ? “如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲绿聘“堤簦”這句話出自云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅，一位堅守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師斜友。從照片看炸裆，她身軀瘦小，臉龐滄桑鲜屏，但目光堅毅而執(zhí)著烹看。40多年來劈猿，她放棄了優(yōu)越的工作條件民褂，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場嗓节，用持之以恒的無私奉獻(xiàn)钢属，幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山澳化，去追逐屬于自己的夢想寇漫。
? ? ? ? 鶴發(fā)銀絲映日月啄刹，丹心熱血沃新花繁成。作為時代的“燃燈者”忆嗜，張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶己儒。圣者渡人，40多年來捆毫，張桂梅笑對人生風(fēng)雨坎坷闪湾，始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白绩卤，未曾改變的是對山區(qū)學(xué)子的愛心途样，對教育事業(yè)的信仰。她幫助一個個孩子改變?nèi)松能壽E濒憋，進(jìn)而幫助一個個家庭改變困難的處境何暇，這是何其崇高的事業(yè)啊凛驮！
? ? ? ? 張桂梅讓人熱淚盈眶裆站，還因為她激發(fā)了人們對教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷。我們相信辐烂，在廣袤的中國大地上遏插，還有無數(shù)像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無聞纠修，用生命踐行使命胳嘲，用情懷抒寫擔(dān)當(dāng)，看似普通平凡扣草，卻無比崇高了牛。他們持之以恒的堅守和奉獻(xiàn)颜屠，溫暖了每一位學(xué)子的心靈。社會不該也不會忘記他們的貢獻(xiàn)鹰祸。桃李不言甫窟，下自成蹊，每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫蛙婴。
? ? ? ? 春蠶到死絲方盡粗井，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭街图，雖然細(xì)弱浇衬，但有一分熱，發(fā)一分光餐济，照亮了別人耘擂，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢絮姆？致敬張桂梅醉冤，就是致敬每一位潤育桃李的教師。謝謝你們一一讓知識傳承篙悯，讓文明賡續(xù)蚁阳，讓青春激蕩，讓學(xué)子成長辕近，讓夢想飛揚(yáng)韵吨！
? ? ? ? 致敬張桂梅，同時也表達(dá)了黨和國家尊師重教的一貫立場移宅。事業(yè)發(fā)展，人才為先椿疗。我們期待有越來越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)漏峰，扎根基層，扎根西部届榄，扎根祖國最需要的地方浅乔，為國家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量铝条。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——人民日報時評
? ? ? ? 改變山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長張桂梅頒獎詞如下：
爛漫的山花中靖苇，我們發(fā)現(xiàn)你。
自然擊你以風(fēng)雪班缰，你報之以歌唱贤壁。
命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳埠忘。
不懼碾作塵脾拆，無意苦爭春馒索，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)名船。
你是崖畔的桂绰上，雪中的梅。
