2024年6月27日
陶杰回應(yīng)李凡英學(xué)長
【回應(yīng)主題】
《六項(xiàng)精進(jìn)》積善行 思利他
【原文摘錄】
俗話說孩子可愛也要讓他經(jīng)歷風(fēng)雨丈冬，見世面。乍看起來甘畅，這種對(duì)孩子的大善近乎無情埂蕊。
如果你唯唯諾諾，有求必應(yīng)疏唾，借錢給他或同意做他的連帶保證人蓄氧。這似乎也算一種小善，但它是小善槐脏，這種小善會(huì)把給自己牽連進(jìn)去喉童，弄了你自己也很狼狽，在需要做出判斷的時(shí)候顿天。不能感情用事判斷的基準(zhǔn)是大善還是小善堂氯，這才是問題的關(guān)鍵。
【回應(yīng)內(nèi)容】
感謝凡英學(xué)長對(duì)這個(gè)章節(jié)的分享牌废。在這章分享中也讓我明白在我們行善的時(shí)候必須要分清楚是大善還是小善咽白，因?yàn)樾∩扑拼髳骸＿@種小善不僅可能會(huì)傷害到別人鸟缕，也可能會(huì)傷害到自己晶框。所以在行善過程中我們要透過事情的現(xiàn)象看到本質(zhì)，這樣才會(huì)對(duì)行善的基準(zhǔn)做出準(zhǔn)確的判斷懂从。
【行動(dòng)計(jì)劃】
每日背誦六項(xiàng)精進(jìn)與經(jīng)營十二條
思考怎么樣才能做到全員哲學(xué)共有的落地授段，改怎么樣來落地，責(zé)任人陶杰番甩，計(jì)劃6.30完成
一個(gè)人讀書是學(xué)習(xí)
一群人讀書是創(chuàng)造
