有沒有發(fā)現(xiàn)选浑，我們在面對身邊的親人的時候蓝厌，有時表現(xiàn)的是各種指責(zé)、挑剔古徒、嫌棄拓提，甚至冷暴力、惡語相向隧膘、肆意發(fā)泄情緒……代态，而且攻擊力指數(shù)超強(qiáng)。這是因為越親近的人越知道痛點在哪里疹吃，攻擊起來蹦疑，那簡直是刀刀見血呀！尤其是面對孩子萨驶，因為安全歉摧，越發(fā)肆無忌憚。
是不愛嗎篡撵？那時那刻是想愛判莉，而沒有了愛的能力豆挽。所以育谬，打著為孩子好，愛孩子的名義帮哈，做著傷害孩子的事情膛檀。
就像前段時間，因為收到媽媽的語言攻擊跳橋的17歲孩子娘侍，因為做錯事咖刃，因害怕被父母責(zé)備，留下遺書而自殺的9歲孩子憾筏，這樣的事情僅身邊就發(fā)生過很多起。孩子選擇這樣的極端方式來結(jié)束自己的生命氧腰，得有多絕望芭偎唷真友？紧帕！
還記得我小時候是嗜，因為在外面玩嗨了回家晚了，膽戰(zhàn)心驚站在夜晚的院墻外不敢回家的感覺刻帚，天再黑涩嚣，再餓，都比不上迎接媽媽那一通劈頭蓋臉的暴風(fēng)驟雨來得可怕顷歌。這也是為什么很多孩子在外面遇到了事情幔睬，不敢告訴家長的原因吧麻顶。
為什么會這樣呢？
愛滿才能自溢辅肾，也是那個年代的局限矫钓，父母那一代能生活就不錯了，小時候也是挨著打罵長大的赵辕，所以他們的內(nèi)在是有空洞的还惠，自己沒有的自然不能給予孩子私杜。這樣的模式會代代相傳互拾，當(dāng)孩子這樣被養(yǎng)育大颜矿，也會用同樣的方式對待自己的孩子嫉晶。
但需要不被滿足時替废，我們就向外求。其實很多人也沒有能力覺察到自己需要什么诈火，只是出于本能冷守，讓身邊的人來滿足自己惊科。比如馆截，把自己對生活的不滿，寄希望于孩子身上混卵，當(dāng)孩子未達(dá)到自己需要時幕随，就會有各種不滿出來荤堪，開始語言或者其他方式攻擊孩子枢赔。比如踏拜，把小時候渴望父母對自己的認(rèn)可和愛，投射到老公或者他人身上肮塞。經(jīng)常有受害者的心態(tài)，要求他人理解自己……
內(nèi)在的充盈是愛來填滿的猜欺，小的時候如果被爸媽愛开皿，就會習(xí)得愛的能力篮昧，學(xué)會自愛及愛人。自愛包括珍愛自己窄潭，把自己照顧好酵颁，為自己的人生負(fù)責(zé)躏惋，有自己的底線其掂。愛他人，看見他人深寥，不把自己的需要投射到他人身上惋鹅。
如果我們有愛的能力殉簸，會怎樣呢般卑？
當(dāng)孩子遇到挫折或問題時，我們會同理到他沐鼠，看到他需要幫助饲梭，而不是一味的指責(zé)。當(dāng)孩子有了不當(dāng)行為時订框，我們會去嘗試看看背后的需要是什么布蔗？而不是一味地挑剔和打壓浪腐。
愛是一種能力议街，需要習(xí)得。
其實吧雹，走進(jìn)正面管教父母課堂雄卷，看似是讓我們學(xué)習(xí)如何養(yǎng)育孩子丁鹉，有一個很好的親子關(guān)系悴能，不如說漠酿，我們在學(xué)習(xí)如何去愛炒嘲，課堂上的體驗活動，都是讓我們從孩子的角度來進(jìn)行換位思考浑劳，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界呀洲，看見孩子啼止，習(xí)得愛孩子的能力献烦。
我們通過鼓勵咨詢的學(xué)習(xí)巩那，遇見和擁抱內(nèi)在的小孩即横，和過去和解东囚，讓內(nèi)在的空洞页藻，重新豐盈起來，習(xí)得愛自己璃吧、愛他人的能力畜挨。
有了愛的能力朦促，我們才能更好地經(jīng)營我們的生活务冕，感受幸福不是嗎禀忆？
