演講課程總目標(biāo):
? ? ? ? 提升表達(dá)急侥、邏輯能力，提升自己適應(yīng)能力侮邀。
第四次課程的目標(biāo):
? ? ? ? 1缆巧、打開肢體語言。
? ? ? ? ? 2豌拙、減少出現(xiàn)“繞后”陕悬。一說故事就會重復(fù)這個詞。（儲備不足按傅、慌）捉超。
? ? ? ? ? 3、語句要通順唯绍。
發(fā)生了什么事:
? ? ? ? ? ? 1拼岳、從寫稿到演練，重復(fù)不下10多次况芒。
? ? ? ? ? ? 2惜纸、準(zhǔn)備了半天的演講稿，去到那邊是即興演講。（演講稿用不上）
讓我滿意的地方:
? ? ? ? ? ? 1耐版、開場打開了（聲音祠够、肢體動作），后面就不拘謹(jǐn)了粪牲。
? ? ? ? ? ? ? 2古瓤、之前有構(gòu)思故事，幸運(yùn)得在即興演講可以提出腺阳。
? ? ? ? ? ? ? 3落君、作用過去、現(xiàn)在亭引、將來的模式去表達(dá)情感绎速。
? ? ? ? ? ? ? 總體來說，表達(dá)順利焙蚓。
不足的地方:
? ? ? ? ? 1朝氓、形象駝背（一方面觀眾位置，另外自己沒注意主届。）
? ? ? ? ? ? 2赵哲、語速較快。沒di寫
? ? ? ? ? ? 用
將來用得上的經(jīng)驗(yàn):
總分總君丁，時間性有用枫夺。
演講有了自己的故事效果很好
