做一回“麥田里的守望者”
——僅以此文懷念J.D.塞林格
——給人類(lèi)帶來(lái)呼吸與養(yǎng)料的是兒童窍荧，世界憑兒童而感受。
? 大冬天身披風(fēng)衣恨憎，倒戴紅色鴨舌帽蕊退，滿(mǎn)嘴粗話(huà)，張口“他媽的”憔恳，閉口“混帳”瓤荔，不喜歡自己的學(xué)校，學(xué)習(xí)一塌糊涂钥组，四門(mén)功課不及格输硝，四次被學(xué)校開(kāi)除，小小年紀(jì)就抽煙程梦、酗酒点把、搞女人，甚至在旅館里召妓……哦屿附，天哪郎逃，這樣的學(xué)生擱在哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)學(xué)校拿撩、哪個(gè)家庭都令人傷腦筋衣厘！——《麥田里的守望者》的主人公，霍爾頓就是這樣一個(gè)令家長(zhǎng)尤其是中國(guó)家長(zhǎng)聽(tīng)了看了就一定會(huì)擔(dān)驚受怕的孩子压恒！
因此影暴，《麥田里的守望者》曾是一本禁書(shū)！
但是今天探赫，在當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中型宙，它已被推為經(jīng)典！甚至列為中學(xué)伦吠、大學(xué)乃至哈佛大學(xué)的必修讀物妆兑！
絕不僅僅是勇氣——重新認(rèn)識(shí)并加以肯定和推崇《麥田里的守望者》，需要膽識(shí)和智慧毛仪！ 《麥田里的守望者》之所以由遭禁到反被推崇搁嗓，不僅是由于作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格，通過(guò)第一人稱(chēng)箱靴，以青少年的口吻腺逛，用口語(yǔ)、俚語(yǔ)敘述全書(shū)衡怀，更因其以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸棍矛，極其生動(dòng)而酣暢地宣泄了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟苦悶安疗、彷徨的精神世界，契此真實(shí)地顯影了資本主義社會(huì)精神文明的實(shí)質(zhì)够委。
二戰(zhàn)后荐类，發(fā)了橫財(cái)?shù)拿绹?guó)，中產(chǎn)階級(jí)人數(shù)激增茁帽，可廣大人民的精神生活卻越來(lái)越貧乏玉罐、空虛！五十年代初美國(guó)政府奉行杜魯門(mén)主義和麥卡錫主義脐雪，遏制共產(chǎn)主義厌小，國(guó)際上加劇冷戰(zhàn)，國(guó)內(nèi)鎮(zhèn)壓進(jìn)步力量战秋，核戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖籠罩著每個(gè)人的心靈璧亚，有些人粉飾太平，過(guò)著渾渾噩噩的日子脂信，另有些人看不慣庸俗癣蟋、虛偽的世道，想要反抗狰闪，卻又缺乏光輝的理想疯搅，找不到一條光明的出路。于是便有一些青少年以消極的方式酗酒埋泵、吸毒幔欧、群居等方式對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反抗，文學(xué)史上稱(chēng)之“垮掉的一代”……
人總是活在精神世界里丽声。敏銳而敏感的青少年更是如此礁蔗！當(dāng)他們睜開(kāi)清澈的雙眼，伸開(kāi)熱情的雙手雁社，以一顆純潔的赤子之心去觀察浴井、去擁抱、去感受整個(gè)社會(huì)時(shí)霉撵，他們發(fā)現(xiàn)整個(gè)“世界秩序都是由謊言構(gòu)成的磺浙，在這片大地上空籠罩著一片黑暗”（卡夫卡），“蜂擁而來(lái)的真實(shí)幾乎都在訴說(shuō)著丑惡和陰險(xiǎn)”（余華）徒坡。
學(xué)校里的老師和家長(zhǎng)強(qiáng)迫學(xué)生讀書(shū)只是為了“出人頭地撕氧，以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混賬凱迪拉克”！學(xué)生們一天到晚干的就是談女人喇完，酒和性呵曹，人人都在搞下流的小集團(tuán)；老師大部分都是勢(shì)利的偽君子何暮，連他唯一敬佩的老師安多里尼先生后來(lái)發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的奄喂！而這位老師諄諄教導(dǎo)他的也只是資產(chǎn)階級(jí)庸俗利己主義信條：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著海洼】缧拢”
一個(gè)行將崩潰變態(tài)異化的都市社會(huì)，一個(gè)冷漠虛偽令人作嘔的成人世界坏逢，讓追求自然熱愛(ài)純真的霍爾頓極度孤獨(dú)域帐、彷徨、苦悶是整、不滿(mǎn)以至頹廢肖揣，但在他柔嫩的內(nèi)心最深處卻葆有探索和追求理想的種子，葆有人類(lèi)原始童年的無(wú)助和至善及對(duì)東方哲學(xué)的無(wú)限向往浮入。
——他不想回家龙优，不想讀書(shū)，只想在陽(yáng)光明媚景色美麗的西部事秀，在一天到晚都陽(yáng)光充足的樹(shù)林旁邊彤断，造一座小屋；然后易迹，裝做一個(gè)又聾又啞的人宰衙，娶一個(gè)又聾又啞的姑娘，一日三餐自己做睹欲；然后供炼，生了孩子就把他們送到什么地方藏起來(lái)；然后窘疮，給他們買(mǎi)許許多多書(shū)袋哼，親自教他們讀書(shū)寫(xiě)字。
“……不管怎樣考余，我老是在想象先嬉，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子楚堤，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人疫蔓，我是說(shuō)——除了我。我呢身冬，就站在混帳的懸崖邊衅胀。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)酥筝，我把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔滚躯，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住掸掏。我整天就干這樣的事茁影。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者∩シ铮”
任何一個(gè)人募闲，讀到這兒，不管您的心有多堅(jiān)挺愿待，您都會(huì)被霍爾德無(wú)助自助浩螺、單純高潔的內(nèi)心深深打動(dòng)！
凡心浮躁仍侥，凡塵喧囂要出。辟天、地农渊、心之一隅患蹂，關(guān)心一下冬天“淺水湖”里鴨子的生死，做一回“麥田里的守望者”腿时，靜靜品讀一本書(shū)况脆，一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一本家長(zhǎng)需讀的書(shū)批糟，一本青少年工作者格了、文學(xué)研究者、政府相關(guān)工作人員值得研究的書(shū)徽鼎！
——美國(guó)作家J.D.塞林格之著作《麥田里的守望者》盛末。
——孩子是無(wú)辜的，救救孩子否淤！
