? ? ? 故事時間到咯宝当！今晚從《媽媽视事，你看》讀起哦!這是教孩子獨立如廁的繪本，文字簡單庆揩，內(nèi)容也很生活化俐东。讀過多次了，今晚拿來讓元正試著自己講订晌，果然犬性，小朋友順著我的提示走了一遍。
? ? ? ? ? 《好餓的小蛇》開本獨特腾仅，是從后往前讀的乒裆，通過“好餓的小蛇扭來扭去在散步”的反復(fù)，讓孩子感受到文字的韻律美推励。同時鹤耍，小蛇的肚子因所吞之物的形狀不同而變化多端肉迫，讓孩子在驚嘆之余對世界又有了新的認(rèn)知。忽然想起元正常常手拿零食稿黄，做陶醉狀大呼：“啊喊衫，真好七（吃）”，原來就是出自這里哦杆怕！
? ? ? ? 《小寄居蟹的第一課》里族购，海馬爸爸生寶寶確實讓人訝異。我問元正：“你是誰生的?”小家伙腦袋往后一仰陵珍，手指著我說寝杖，當(dāng)然是我媽媽』ゴ浚“可是瑟幕，小海馬是爸爸生的哦！”我告訴他留潦，似乎是不太敢相信只盹，見爸爸走了進來，小家伙竟詢問道：“爸爸兔院，小海馬是習(xí)（誰）興（生）的呀殖卑？”“小海馬是爸爸興（生）的嗎？”……
? ? ? 《與電車賽跑的海豚》是元正特別喜歡的一本書坊萝，看到書封懦鼠，他笑嘻嘻地指著海豚們說：“這是爸爸，這是媽媽屹堰，這是元正〗智猓”哈哈扯键，看來入戲較深∩核啵看到海豚爸爸在電車上急切地向加藤“吱吱吱”地述說原由荣刑，小家伙又道：“小海豚興（生）病了，爸爸哭了伦乔，好香（傷）心厉亏。”……
? ? ? ? 《魔法親親》好久沒讀了烈和，小朋友一拿到就大呼：“浣熊媽媽……浣熊寶寶”爱只。“這是琪琪”招刹，我指著小浣熊說恬试∥讶ぃ“它不是琪琪，它是浣熊寶寶”训柴，小家伙厲聲糾正道哑舒。復(fù)又回身拉我的手去，給了我一個“魔法親親”幻馁，呵呵洗鸵，倒是不忘也跟我要了一個呢。
? ? ? ? ? 《鴨子騎車記》不記得看過多少回仗嗦，元正看著書名上“騎”里的車輪膘滨，竟唱起了“round and round”來……“我打賭我會騎記（自）行車”，小手抓著下巴的小模樣讓人忍俊不禁儒将。這本書可抓的細(xì)節(jié)太多了吏祸，今天帶小家伙觀察動物們所騎自行車的顏色。結(jié)尾處钩蚊，一輛紅色的高大機器停在鴨子面前贡翘，它照例手托下巴，“我打賭我會開拖-拉-機-”砰逻，元正迫不及待地為它做了旁白……
? ? ? ? 看完米粒媽媽關(guān)于《who took the cookie》的手指謠視頻后鸣驱，我們開始復(fù)習(xí)《A boot a hat 》和《color zoo》，聽音頻蝠咆、跟讀……
? ? ? 故事講完了踊东，小家伙似乎意猶未盡，拿著他沾染上紅色顏料的汗巾嚷道：“我的紅裙子臟了刚操，我要洗一洗……我要用肥皂把它洗干凈……我的紅裙子弄臟了……”哈哈闸翅，我靜坐一邊，且看這小子傾情出演……
