? ? ? ? 我對(duì)數(shù)學(xué)湾戳，切實(shí)是有一種愛(ài)恨交加的感情。愛(ài)它是因?yàn)閮?nèi)心特別喜歡叮姑，細(xì)言起來(lái)唉地，數(shù)學(xué)的確是美妙無(wú)比，它可以全方位地考驗(yàn)?zāi)愕闹腔酆湍愕哪托源福缓匏且驗(yàn)橛袝r(shí)候雖然絞盡腦汁耘沼，但依然迷茫不已，頭疼上好幾個(gè)小時(shí)朱盐，特別是進(jìn)入初二以來(lái)群嗤，面對(duì)初次接觸的幾何，有時(shí)候真有一種“老虎吃天——無(wú)從下手”的感覺(jué)托享。
? ? ? ? 這不骚烧，一道幾何題又?jǐn)[在了我的面前，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)：“這可是一道讓人很心煩的題目闰围，會(huì)讓你感到出人意料赃绊，做的時(shí)候讓你殫精竭慮、百思不得其解羡榴，做出來(lái)后讓你頓感‘心中一塊石頭落了地’碧查。還好有兩天周末，有時(shí)間讓你們?nèi)暝环Ｂ亍忠售！?/p>
? ? ? ? 能夠讓老師用“掙扎”這個(gè)詞來(lái)形容的題目肯定不一般，不過(guò)這正對(duì)了我不服輸?shù)膫€(gè)性迄沫，我就不信我做不出來(lái)稻扬。
? ? ? ? 嘗試一番以后，沒(méi)想到真如老師所說(shuō)羊瘩，這題目相當(dāng)讓人心煩泰佳。我思來(lái)想去盼砍，屢次試探，依然一籌莫展逝她，一夜的心血等于白費(fèi)浇坐。
? ? ? ? 出去走走，放松一下心情罷黔宛，我想近刘。于是，我迎著晨露臀晃，來(lái)到了平日里常去的林間觉渴。林中小鳥心情倒是好得很，此刻正在歡快地唱著歌徽惋，眼前的小河也正順著山腳一繞九轉(zhuǎn)地向東流去疆拘。“問(wèn)題到底出在哪里呢寂曹？”身在野外，我仍心系難題回右，盡管冥思苦想隆圆，仍然不得要領(lǐng)，束手無(wú)策翔烁。
? ? ? ? “一道線渺氧，不行······再加一道，還是不行蹬屹？按說(shuō)思路沒(méi)錯(cuò)奥卤场！難道還要加上第三道慨默？”第三道贩耐，呀！真的是要加第三道線的呀厦取！難怪老師說(shuō)出人意料俺碧！第三道輔助線一加虾攻，我的心里頓時(shí)一片澄明铡买。
? ? ? ? 問(wèn)題就這樣解決了！只要腦洞大開(kāi)霎箍，敢于想象奇钞，正確地添加輔助線，得出答案漂坏，心情自會(huì)豁然開(kāi)朗景埃∶街粒“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，數(shù)學(xué)啊纠亚，我對(duì)你的深愛(ài)塘慕，真有如滔滔江水連綿不絕之勢(shì)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 許樂(lè)
