? ? ? ? ? 草長(zhǎng)鶯飛毙芜，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這美好的季節(jié)争拐，我們開(kāi)啟了新的航程腋粥，孩子們都端坐靜聽(tīng)。班里增加了一名新同學(xué)架曹，因?yàn)橄胱屗焖偃谌胄『噙@個(gè)大家庭隘冲，所以讓他做自我介紹，拉近他們之間的距離绑雄，增進(jìn)他和同伴之間的友誼展辞。這個(gè)孩子介紹姓氏時(shí)，不知道該怎樣介紹万牺，我就讓大家打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)罗珍，第二課《姓氏歌》，找自己的姓氏杏愤，這個(gè)孩子很聰明靡砌，我是“木子李”的李，叫李劉寧……介紹完了珊楼，孩子們都伸出雙手相互擁抱著通殃。
? ? ? 中午回到家，我女兒說(shuō)：“爸爸厕宗，百家姓里怎么沒(méi)有廉字画舌，有媽媽的王字”？喲已慢，孩子們的精神世界也很豐富曲聂，孩子們的心里有著隱秘的世界，有很多奇妙的問(wèn)題佑惠。我為孩子的延展思維能力朋腋，感到特別的興奮齐疙。同時(shí)，我也在思考旭咽，我們教師如果沒(méi)有充分備課贞奋，就不敢走進(jìn)課堂，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群小精靈穷绵，他們的思維能力轿塔，遠(yuǎn)超過(guò)我們的估量。
