? ? ? ? 誰都沒有想到2020年本是生機盎然姨伟，美不勝收的春天匾二，卻因為新冠肺炎的肆虐窑多，打亂了人們正常的生活節(jié)奏仍稀，似乎身邊的一切都被按下了暫停鍵，新冠病毒蔓延埂息，但比病毒蔓延更快的是人性的溫暖與不滅的希望技潘，是人們滿腔的斗志和抗疫的決心。各行各業(yè)的人們都在用實際行動為抗擊肺炎做出自己的努力千康。我作為伊河學校四年級語文教師兼四九班班主任享幽，時刻嚴格要求自己，堅定地固守著自己的陣地——講臺拾弃，借助網絡在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)值桩、恪盡職守。積極履行班主任職責豪椿，把學生的安全和健康放在首位奔坟，掌握每一個學生動向，配合學校各個部門完成工作搭盾；勇于擔當咳秉，帶領四年級語文組有序開展教研活動；堅持上好網絡直播課鸯隅，搞好語文教學工作澜建；主動與學生和家長線上溝通、答疑解惑蝌以。

? ? ? ? 作為一名語文教師炕舵，教學從教室換到了網上，從課堂換到了直播間跟畅，網絡便成為了我與心愛的學生之間彼此關心與問候咽筋、傳遞知識，同事之間鉆研教材碍彭，解決教學困惑的橋梁和紐帶晤硕，我每天堅持直播教學悼潭。提前在群里提醒孩子們做好課前準備、按時上課舞箍，要求學生認真聽講并做好課堂筆記舰褪；有家長對線上聽課的操作不太清楚，總是耐心解釋疏橄，保證所有學生進群收看直播占拍；直播過程中，尤其注重與學生互動：課堂上我不斷提出問題捎迫，學生通過思考得出結果晃酒，第一時間與老師交流；課堂上學習的內容窄绒，需要標劃的重點贝次、難點都以PPT或照片的形式在班級群里分享，以便學生查漏補缺彰导；對于課上沒有聽懂的問題蛔翅，孩子們通過微信或者釘釘質疑，我都一一解答位谋。慢慢地從“直播小白”到現在課堂上的鎮(zhèn)定自若山析，從只會自己“獨白”到現在的隨時與學生連麥互動，直播課堂越來越被孩子們接受和喜愛掏父。每一節(jié)直播課程結束笋轨，都會第一時間在班級群里反饋學生上課情況，督促沒有及時上課和上課時長不夠的孩子觀看回放赊淑，并與家長溝通了解原因爵政。每次布置的作業(yè)我總要自己先做一遍，以便做到成竹在胸膏燃，游刃有余茂卦。作業(yè)講解為了使孩子們看得清楚，制作成PPT组哩，讓孩子們一目了然。剛開始利用家校本提交作業(yè)处渣，有家長不會伶贰，我就耐心地一步一步地教；一段時間下來罐栈，家長和孩子們參與的積極性越來越高黍衙，作業(yè)提交的數量足，質量高荠诬。對于孩子們提交的作業(yè)琅翻，一一批改位仁、點評，并通過私信及時反饋給家長方椎，讓孩子及時訂正聂抢，每天堅持在班級群里分享優(yōu)秀作業(yè)，讓同學及其家長觀摩學習棠众，鼓勵沒有評為優(yōu)秀的學生琳疏，使其有樣可依;還堅持每日一反饋，讓每位學生明確自己的不足和錯誤的地方闸拿，及時改正空盼。

? ? ? ? 特殊時期，更要關注學生的身心健康和安全新荤，一刻也不能放松揽趾。班主任“官”雖小，但是事情卻特別多苛骨，特別瑣碎篱瞎。作為一名有著十多年帶班經驗的“主任”，疫情當前智袭，四十六名學生的安全和健康是當然是我惦記的頭等大事奔缠。除了疫情防控、健康打卡吼野、班會課校哎、安全教育平臺學習、每周課表更新瞳步、各科作業(yè)提交闷哆、少先隊工作等日常工作外，學校下發(fā)的各類緊急通知单起、協(xié)調領書抱怔、辦手抄報、組織觀看各類視頻等臨時性工作也都迅速嘀倒、及時布置屈留、傳達、落實测蘑。健康打卡伊始灌危，班里有一位同學連續(xù)幾天沒有打卡，我費盡周折打電話聯系家長碳胳，當得到學生平安的消息勇蝙，這才放心，并提醒家長每天及時回復挨约；停課不停學味混，除了完成學習任務产雹，我還鼓勵學生自主閱讀、堅持書法練習翁锡，參與家務勞動蔓挖、放松身心。? ?

? ? ? 俗話說‘臺上一分鐘盗誊，臺下十年功’时甚，為了這每天短短的三十分鐘，我和四語組的其他八位老師哈踱，每天都會提前四處搜索資料荒适，制作課件、精心修改教學設計开镣，課后作業(yè)的布置而絞盡腦汁刀诬，我們利用每天的教研會時間對第二天要講的內容用心研討，先讓一位老師主講邪财，講完后其他老師質疑陕壹，大家一起商討，及時修改直到全體成員滿意為止树埠，接下來是第二天的作業(yè)糠馆，自主閱讀內容的安排，書法課的練習一一商量斟酌怎憋，20分鐘的教研會開成50分鐘或是更長時間在四語組儼然成了常態(tài)化又碌，為了孩子們大家從不抱怨。

? ? ? ? 戰(zhàn)疫情绊袋，師愛無痕毕匀。在防控疫情的特殊時期，我們用自己的實際行動詮釋著一名普通老師癌别、一名普通班主任的責任與擔當皂岔，與學生結緣網課，傾情相伴展姐，這段特殊的時光我會永遠銘記躁垛！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?