? ? 已經(jīng)到了冬天最冷的時候了掰伸，但是小熊還要去上課，他多么希望早一點放寒假呀怀估！
? ?幸好的是狮鸭，考完試不幾天，試卷就看完了多搀，小熊考得還不錯歧蕉。長頸鹿老師布置完作業(yè)，對同學們說：“我們這個星期五就放寒假了康铭。但要在假期里注意的是惯退，要把作業(yè)寫完，而且要寫好从藤。還要注意各種安全事項蒸痹，比如不能自己外出滑冰……”
? ?小熊聽得就快睡著了，但他也暗暗想：這個星期五就放寒假呛哟，今天星期四了，明天就放寒假呀匿沛，太好了扫责！
? ?星期五到了，到了放寒假的時間了逃呼，大家都歡歡喜喜地走回家了鳖孤。看那一個個學生臉上的笑容抡笼，就知道他們現(xiàn)在肯定是激動萬分苏揣，欣喜若狂。
? ?小熊回到家推姻，她高興極了平匈，坐在自己的，床上，不禁感慨道：“終于放寒假了增炭，可以盡情的玩兒了忍燥！”
? ? 從此以后，小熊就整天玩隙姿，一點兒作業(yè)都沒寫梅垄，直到離開學不到九天的時間，小熊還沒有寫作業(yè)输玷。
? ? 那一天队丝，小熊到小兔子的家去做客。一進門小兔子就問小熊：“你寫完作業(yè)了嗎欲鹏？”
? ? 小熊不知道該怎樣回答机久，因為他根本不會想到，小兔子一進門就會問他寫完作業(yè)了嗎貌虾？小熊不能不回答吞加，因為這是他的好朋友問的，小熊只能害羞的回答道：“沒……我沒有寫完……作……業(yè)尽狠∠魏”
? ? 小兔子說：“你還沒寫完呀！這怎么行袄膏？你別在我家玩了践图，回家趕快寫作業(yè)去吧！”
? ? 小熊只好跑回家去沉馆，把作業(yè)找出來码党，潦草地寫了一小半作業(yè)〕夂冢可小熊還是想去玩揖盘，所以他就寫了那么一點兒。
? ?從那天以后锌奴，小熊每天就寫一點點作業(yè)兽狭。直到開學時候，小熊的作業(yè)還是沒寫完鹿蜀。
? ?老師見到了小熊的作業(yè)：又沒寫完箕慧，又潦草。告訴她說：“小熊茴恰，你不能光顧著玩颠焦，干什么事情都要事先有計劃，先把作業(yè)寫完往枣，才能玩的痛快伐庭，是不是粉渠？”
? 小熊知道了自己的錯誤，羞愧地說：“我以后再也不這樣了似忧≡眩”
? ? 從此以后，小熊再也沒有一次不完成作業(yè)盯捌。
