這個(gè)暑假是一個(gè)充實(shí)而又忙碌的暑假。很慶幸在這個(gè)暑假能夠加入“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃---閱讀與教師成長(zhǎng)”捌刮。每周三時(shí)老師都會(huì)與我們相約在電腦前碰煌，激情、生動(dòng)而又文雅地給我們講每一節(jié)绅作。截止目前我們已經(jīng)聽(tīng)了四講芦圾，分別是：關(guān)于童書(shū)悅讀那些事兒，不同年齡階段開(kāi)展閱讀課的策略俄认，如何開(kāi)好一節(jié)班級(jí)讀書(shū)課个少，老師為什么要讀書(shū)。每一節(jié)課都講得很精彩梭依，讓我們這些一線老師受益匪淺稍算。
閱讀課上，不同年齡階段可以采取不同的閱讀策略役拴，讓所有的孩子都喜歡上閱讀糊探。一篇及其普通的閱讀，經(jīng)過(guò)時(shí)老師點(diǎn)撥后河闰，無(wú)論是在朗讀上還是在理解上都進(jìn)了一大步科平，這是我們平時(shí)太缺憾的了。以前我們學(xué)校也開(kāi)展過(guò)讀書(shū)活動(dòng)----好書(shū)我推薦姜性。每周三瞪慧、周五，學(xué)校都會(huì)指派一個(gè)班級(jí)中的一個(gè)至兩個(gè)同學(xué)到廣播室向大家推薦一本書(shū)部念，說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的作者弃酌、寫作背景、主要內(nèi)容及讀后的收獲儡炼。一個(gè)學(xué)期下來(lái)妓湘，孩子們也收獲了不少。但基本都只限于課外閱讀乌询，我想如果能將閱讀納入到課內(nèi)榜贴，每天大家除了課文之外都共讀一篇文章，共同朗讀妹田、分析唬党、討論，一個(gè)學(xué)期下來(lái)定能有很大的收獲鬼佣。
后面的課程我更是特別的期待驶拱，期待自己還能有更多的收獲。
