07322王翠英
活動(dòng)方案
目的：
1.讓親子關(guān)系更加融洽觉阅；
2.讓幼兒感受媽媽的愛阐虚；
3.鍛煉孩子與媽媽的合作能力壳嚎。
流程：
1.自我介紹（媽媽和孩子一起面向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹席爽，鍛煉孩子的膽量）
2.繪本故事《逃家小兔》
3.親子游戲：兩人三足
4.親子游戲：喂媽媽吃水果
5.親子手工：制作手樹花送給媽媽
當(dāng)天參加活動(dòng)的小朋友總共是九位，我先簡(jiǎn)單介紹了活動(dòng)的流程蹦玫，接著讓媽媽和孩子們做了簡(jiǎn)單的自我介紹：
媽媽：我叫什么，今天你最近對(duì)孩子說的話刘绣？
孩子：我叫什么樱溉，今天你最想對(duì)媽媽說什么？
（我先做了個(gè)示范纬凤，愛的表達(dá)方式福贞，讓媽媽和孩子親密的連接在一起，媽媽和孩子臉上都露出了濃濃的愛停士。）
繪本《逃家小兔》
我先引導(dǎo)孩子們看封面挖帘，封面上，在草叢里恋技，有一只大兔子深情的看著小兔子拇舀，孩子們都說是兔子?jì)寢尯屯米訉殞殻谏钋榈哪?/p>
前環(huán)襯是暖暖的黃色蜻底，好舒服骄崩。
從前有一只小兔子，他想要離家出走薄辅。
有一天要拂，他對(duì)媽媽說：“我要跑走了！”
媽媽：“如果你跑走了站楚，我就去追你啊脱惰，因?yàn)槟闶俏业男氊惏 窿春！保▼寢尣]有去責(zé)問孩子拉一，為啥想要離家出走，媽媽的話有著濃濃的愛谁尸。）
小兔：“如果你來追我舅踪，我就變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的良蛮〕槁担”
媽媽：“那我就變成捕魚的人去抓你。”
（前面畫面是黑白的鋼筆畫货徙，后面緊接著的是油畫左权，畫中的媽媽打扮成一個(gè)捕魚人，用紅蘿卜做魚餌痴颊。）
小兔：“如果你變成捕魚的人赏迟，我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我蠢棱⌒可保”
媽媽：“你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人泻仙。去找你糕再。”
（小兔變成了石頭玉转，媽媽穿著登山服突想，背著包去找小兔了。）
……
小兔：“如果你變成走鋼索的人究抓，走在半空中猾担，我就變成小男孩跑回來〈滔拢”
媽媽：“如果你變成小男孩跑回家绑嘹，我正好是你的媽媽，我會(huì)想開手臂好好的抱著你怠李』穑”
讀到這里時(shí)，媽媽們都把自己的孩子抱在懷里面捺癞，特別的溫馨夷蚊。
這是本愛的追逐游戲，孩子真的想離家出走嗎髓介？好像不是惕鼓，也許他只是想反復(fù)去確認(rèn)媽媽對(duì)他的愛，是否真的是無條件的接納唐础，而大兔子對(duì)小兔子的愛箱歧，就在寫一問一答中，讀完我自己覺得一膨，做了媽媽好幸福啊呀邢，真的很感謝自己的寶貝，讓我去學(xué)習(xí)如何做一位媽媽豹绪。
親子游戲：兩人三足
孩子們玩的好開心价淌，自己調(diào)整和媽媽的步調(diào)，在保證不摔倒的情況下，還勇爭(zhēng)第一蝉衣。
喂媽媽吃水果
當(dāng)天準(zhǔn)備了幾種水果括尸，引導(dǎo)孩子們?nèi)?duì)媽媽說：“媽媽，感謝你對(duì)我的辛勤養(yǎng)育病毡”舴”讓孩子學(xué)會(huì)去感恩。
制作手樹花送給媽媽
這個(gè)樹是很特別的樹啦膜，是媽媽勤勞的手有送，每個(gè)手指上的樹葉和果實(shí)，都是孩子們自己隨意搭配的僧家，剪刀的運(yùn)用可以很好的鍛煉孩子們的手部精細(xì)動(dòng)作娶眷，剪花時(shí)也順便告訴孩子，如何可以做一朵漂亮的話啸臀，這個(gè)時(shí)候順便告訴孩子數(shù)學(xué)的“對(duì)稱”概念，所以不能小看個(gè)手工o烁落，可以學(xué)習(xí)的東西真的很多乘粒，孩子們自己做出來的作品送給媽媽，就是對(duì)媽媽最好的愛伤塌。
