《找對英語學習方法的第一本書》是漏屋寫的書。
一帝璧、英語學習的錯誤認知
要有外部環(huán)境丑婿，最好是能出國
要盡早開口說外語称龙，最好多跟外國人交流
英語不好主要是單詞量不夠
學好外語要多背
要聽標準的、純正的外語發(fā)音來糾正自己的發(fā)音
要多練習連讀因篇、吞音泞辐、俚語
……
以上都是錯的笔横。
二、外語思維
我們聽說外語時咐吼，不是外語思維吹缔，是“翻譯思維”：聽到英文——翻譯到中文——思考用中文回應對方的話——這個回應用哪些詞表述——把這些詞組裝成英文說出來。
相對聽說母語的過程锯茄，大腦應付不了這系列動作厢塘，聽三四句話后，后邊別人說什么肌幽，已經(jīng)不入腦了晚碾，顧不上。
外語思維看到事物喂急、場景經(jīng)歷一個動作……格嘁，然后聽到相應的表達，在大腦中把二者做匹配廊移，然后模仿糕簿、說。沒語法的概念画机，小麥吉會說顛三倒四的話冶伞，我們不會刻意糾正，慢慢她就知道該怎么表述了步氏。
做到這一步响禽，挺難的。應試教育出來的我們荚醒，背單詞芋类、背語法，現(xiàn)在要改變思維模式界阁，不容易侯繁。
三、外語的階段性學習
外語學習分四個階段：入門期泡躯、提高期贮竟、增長期、高級期较剃。
1.入門期
本階段集中精力學單個詞匯咕别，不學句子。
不用說英語写穴，練聽力
開始時專注學習單詞惰拱，過渡到短語，不著急學句子
不看英文的拼寫啊送，放棄拼寫的學習偿短。
2.提高期
該階段聽力材料的選擇和聽的方式關(guān)鍵欣孤，自學英語多用各種多媒體：
學習外語的場景使用靜止畫面，不是動圖昔逗，畫面簡單降传、信息量少
語言場景的故事情節(jié)連續(xù)的，故事人物勾怒、背景搬瑰、發(fā)展有相關(guān)性。場景聲音先于畫面出現(xiàn)控硼，讀者先試聽猜測，靠畫面證實艾少；場景畫面先于聲音卡乾，同時出現(xiàn)
難度緩慢加大，每個小段落結(jié)束后缚够，有簡單的總結(jié)幔妨、回放和小測試，測試成績最好是80分谍椅，不是滿分
有練習說的部分误堡，先聽會再說，說剛聽過的內(nèi)容雏吭，說的量是聽的十分之一锁施。不能自由交談。
新內(nèi)容第一次聽不要打開字幕看杖们，中間重復聽的時候可以出現(xiàn)英文字幕輔助理解悉抵，聽最后一遍的時候關(guān)掉字幕
這一階段達到的目標是：
聽懂單句子，建立整句的英文思維
聽懂簡單的摘完、滿速度的英文
在提高期后期按照規(guī)范姥饰，開始嘗試“輸出”簡單英語
開始引入閱讀材料，作為輸入內(nèi)容的擴充
3孝治、增長期
任務是輸入量的增加和難度的增長列粪。
提高詞匯量，突擊提高
學習重點是聽力谈飒，聽力材料限定在窄的話題范圍內(nèi)岂座，利用高的熟悉度幫助增加理解性,保持連貫性，集中精力提高聽的能力 步绸。
水平高的人掺逼，英文電影是好的材料，不要看情景喜劇瓤介，劇中人說的英文和圖像關(guān)聯(lián)性不大吕喘，語速快赘那，語言難度高，語言的可理解性差氯质。
動作片理想募舟。新片好過傳統(tǒng)片，不建議英文動畫片闻察。
通過英文電影學習拱礁，提前熟悉影片背景，盯住同一電影看好幾遍辕漂，不看中文字幕呢灶，融入劇情，隨著故事中的角色跟讀和模仿臺詞钉嘹。
少量有針對性的說英語鸯乃，后期可以大量說英語。
在自己說英文時跋涣，錄音下來缨睡，然后回放給自己聽自己哪里表述不佳，有沒有更準確陈辱、簡潔的表達方式奖年。
4、高級期
目標是把外語聽力沛贪、閱讀理解達到完美陋守，閱讀能力超過native speakers。
這一階段進行英語語法的學習利赋，高級階段的語法能力和運用嗅义。
參加英文寫作提高班，借鑒英文教科書隐砸，如國外的中學課本（歷史之碗、地理、自然常識等）季希。
