6月11日晚比藻，受到始終秉持“倡導(dǎo)全民閱讀 構(gòu)建書(shū)香吉利”這一理念的吉利圖書(shū)館的盛情邀請(qǐng)鞍恢，樊登讀書(shū)英匠服務(wù)中心，走進(jìn)了河陽(yáng)廣場(chǎng)城市書(shū)房，順利舉辦《陪孩子終身成長(zhǎng)》讀書(shū)交流會(huì)同诫。
樊登老師將近幾年來(lái)解讀親子書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，融入到一本書(shū)中樟澜。書(shū)中融合故事误窖、實(shí)踐及方法，幫助父母放下育兒焦慮秩贰，收獲教養(yǎng)智慧霹俺。這本書(shū)的核心在于重建親子關(guān)系的三大支柱——無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感和終身成長(zhǎng)的心態(tài)毒费。怎么樣能讓孩子擁有這三根支柱呢丙唧？
書(shū)友們帶著一個(gè)個(gè)“育兒過(guò)程中面臨的難題”——“孩子手機(jī)成癮、遇到問(wèn)題不會(huì)表達(dá)自我觅玻、面對(duì)沖突常诚爰剩哭鬧、如何更好地引領(lǐng)孩子”等等溪厘，開(kāi)啟了本次學(xué)習(xí)之旅胡本。
一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)友們的學(xué)習(xí)收獲吧~
? 書(shū)友海濤 ——“每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的生命體”
“發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)”? ?
“只有父母好好學(xué)習(xí) 孩子才能天天向上”
書(shū)友燕茹——“容許孩子犯錯(cuò) 視錯(cuò)誤為機(jī)會(huì) ”
“給孩子無(wú)條件的愛(ài) 激發(fā)孩子自身的成長(zhǎng)動(dòng)力 和孩子一起終身成長(zhǎng)”
書(shū)友延曉——“教育孩子需要溫柔而有邊界”
“提升孩子的價(jià)值感 而非習(xí)慣性打壓”
“感受孩子的感受 了解孩子行為背后的需求”
書(shū)友侯老師——“孩子真正渴望的是和父母的相處 幫助孩子建立獨(dú)立、完整的自尊體系”
“以‘六尺之巷’的故事 指明家庭養(yǎng)育環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性 ——孩子是父母的復(fù)印件”
“做孩子最好的玩具 保持學(xué)習(xí)型心態(tài) 終身成長(zhǎng)”
終身成長(zhǎng)是父母一生努力的方向畸悬，更是引領(lǐng)孩子茁壯成長(zhǎng)的無(wú)限動(dòng)力侧甫。正是由于大家都擁有“成長(zhǎng)型思維”——相信我們的能力是可以通過(guò)持續(xù)的、有方向的努力得以提高的，我們才相聚在這里披粟，共同學(xué)習(xí)一本好書(shū)彩扔，彼此互助，讓深入的思考和真誠(chéng)的交流帶領(lǐng)我們前進(jìn)僻爽。
最后，用《人性的優(yōu)點(diǎn)》這本書(shū)中關(guān)于人生目標(biāo)的的一條兒建議贾惦，結(jié)束今天的總結(jié)胸梆。樊老師說(shuō)“價(jià)值感”是建立親子關(guān)系的一大支柱，那么如何培養(yǎng)父母自身的價(jià)值感须板？如何設(shè)立當(dāng)下的目標(biāo)碰镜？你可以嘗試問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題“你希望給人留下什么印象？”
一位女士這么說(shuō)：“我希望我的兒子認(rèn)為我是深愛(ài)和相信他的母親习瑰，我能幫助他認(rèn)識(shí)到绪颖，只要他下定決心去做某事，他就能作出巨大的貢獻(xiàn)和成就甜奄，成為任何他夢(mèng)想成為的人柠横。”
那么课兄，你希望在孩子心中留下什么樣的印象呢牍氛？你又希望在他人心中留下什么樣的印象呢？
你的答案烟阐，就是你的目標(biāo)搬俊。相信你在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上，你會(huì)收獲無(wú)窮無(wú)盡的價(jià)值感蜒茄。
你必須成長(zhǎng)唉擂，孩子才能成長(zhǎng)。
你成長(zhǎng)了檀葛，才能陪伴孩子一起成長(zhǎng)玩祟。
本期活動(dòng)推薦書(shū)單：
《終身成長(zhǎng)》
《你就是孩子最好的玩具》
《親密關(guān)系》
《父母的語(yǔ)言》
《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》
幫助三億國(guó)人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
我們一起踐行！
