繪本共讀：
下午接他放學(xué)后順便帶他去了天使園腺阳，他玩得很開(kāi)心落君，聽(tīng)老師讀故事，和小伙伴玩亭引，臨走時(shí)說(shuō)绎速，媽媽我想借這些書，這個(gè)焙蚓，這個(gè)纹冤，還有這個(gè)洒宝，我說(shuō)，你選兩本吧萌京，然后跟老師說(shuō)雁歌。他最后選了兩本，拿著很老師講知残，maria老師靠瞎，我想借這兩本書。我看著他認(rèn)真的樣子求妹，心里特別高興乏盐，自己會(huì)選書借書了，看來(lái)還是以前帶他去繪本館的次數(shù)太少了制恍。
一進(jìn)家門就迫不及待地告訴奶奶我們借了兩本書父能，拿出來(lái)給奶奶看，讓奶奶給他讀净神，看我走過(guò)來(lái)就讓我給他讀何吝。他選的兩本是安全教育繪本，是根據(jù)一個(gè)動(dòng)畫片《消防員山姆》改變的鹃唯，他看過(guò)一點(diǎn)這部動(dòng)畫片岔霸，所以聽(tīng)得特別認(rèn)真。
睡前我們一起讀了《鼴鼠的故事》俯渤，他先看呆细，我再讀，他指著書封面的標(biāo)題說(shuō)八匠，媽媽絮爷，你讀這幾個(gè)大的字，我讀一遍他就知道了梨树，堅(jiān)持指讀書名很有必要坑夯，因?yàn)樗胫浪x的是什么故事，他想知道那些字代表什么含義抡四。
