育心教材的優(yōu)越性在哪?

愛(ài)孩子询枚,就要盡早給孩子最好违帆、最合適的教育。不要等孩子頭腦發(fā)育完成以后金蜀,再參加各種補(bǔ)習(xí)班刷后。更不要等孩子長(zhǎng)大了,出問(wèn)題了渊抄,再埋怨孩子不爭(zhēng)氣尝胆。

“三歲看大,七歲看老护桦『危”孩子教育的黃金期如此短暫,而且一去不復(fù)返嘶炭。不能再浪費(fèi)孩子的天賦和時(shí)間了抱慌!教育要越早越好,應(yīng)該從當(dāng)下就開(kāi)始眨猎,立即行動(dòng)抑进,才是上士媽媽?zhuān)腔奂议L(zhǎng)!

“工欲善其事睡陪,必先利其器寺渗∧淝椋”如果您認(rèn)可了讀經(jīng)教育并希望付諸實(shí)踐,那么選擇合適的教材是第一步信殊。社會(huì)上的國(guó)學(xué)讀物種類(lèi)繁多炬称,數(shù)不勝數(shù)。相信很多家長(zhǎng)也為孩子買(mǎi)過(guò)不少涡拘,但往往半途而廢或用了一次就束之高閣了玲躯。

由于對(duì)讀經(jīng)教育的探索研究,我曾經(jīng)搜集了全套的紹南文化鳄乏、北京四海跷车、育靈童、大音版等經(jīng)典教材橱野。上周五朽缴,我以自己多年探索教育和育兒實(shí)踐的經(jīng)歷和大家分享了我為什么最終選擇了價(jià)格相對(duì)較貴的育心教材。

今天水援,結(jié)合育心教材的特點(diǎn)和大家進(jìn)一步談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題密强。

我們先來(lái)看看育心教材的特點(diǎn):

一、教材全面

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育心經(jīng)典的教材是目前市面上內(nèi)容最全面蜗元、最系統(tǒng)或渤、最科學(xué)的。中華民族真正的經(jīng)典许帐,基本都包含了劳坑,而且兼顧經(jīng)、史成畦、子、集(基礎(chǔ)涝开、結(jié)構(gòu)循帐、裝修類(lèi))。

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我們遵循科學(xué)的讀經(jīng)次第舀武,采用簡(jiǎn)便的讀經(jīng)方法拄养,按照一對(duì)一的讀經(jīng)計(jì)劃,每天只要半個(gè)小時(shí)的親子誦讀银舱,三年時(shí)間就可以讀完全套經(jīng)典53本書(shū)瘪匿,83張光盤(pán),30多萬(wàn)字寻馏,為培養(yǎng)大格局棋弥、大智慧的孩子打下堅(jiān)實(shí)的根基。

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為什么很多人幾年沒(méi)讀完一本《論語(yǔ)》诚欠?就是想知道意思顽染,到處找解釋?zhuān)Y(jié)果解釋比原文還長(zhǎng)好多漾岳,根本讀不下去了。

那么有人會(huì)問(wèn):讀經(jīng)典要不要看解釋粉寞、懂意思尼荆?

告訴大家:我們是在無(wú)經(jīng)典時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的一代,從小接受的教育唧垦,是反經(jīng)典的教育捅儒,雖然現(xiàn)在我們能理解經(jīng)典是最好的東西,但對(duì)經(jīng)典的理解振亮,恐怕難以做到準(zhǔn)確無(wú)誤野芒。因此,我們一般不主張去解釋双炕。再說(shuō)狞悲,經(jīng)典是人類(lèi)行為規(guī)范的定律,孩子的閱歷和年齡暫時(shí)都不支持對(duì)這種“定律”的理解妇斤,還是利用孩子的記憶強(qiáng)項(xiàng)摇锋,先記下來(lái)再說(shuō)。等孩子年齡到了站超,閱歷豐富了荸恕,他對(duì)經(jīng)典的領(lǐng)悟,一定會(huì)比我們強(qiáng)的死相,這點(diǎn)我們一定要相信孩子融求。

三、大字排版

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這點(diǎn)很好理解算撮,孩子小生宛,視力要從小保護(hù)“构瘢看小字吃力陷舅、傷眼睛,大字正適合剛接觸書(shū)本的小孩子审洞。

四莱睁、橫印排版

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這可以說(shuō)是育心教材獨(dú)有的,也是賴(lài)?yán)蠋熢谟齼簩?shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題芒澜、解決問(wèn)題的創(chuàng)舉仰剿。豎版教材放在桌面上要必須要用手用力壓住或者使用書(shū)架才不會(huì)自動(dòng)合起來(lái),而且折痕很深痴晦。

這是我當(dāng)初在私塾帶的用紹南文化教材的學(xué)生:

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這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)六歲上大班南吮。如果是兩三歲的孩子,手部肌肉群還沒(méi)完全發(fā)育成熟阅酪,剛開(kāi)始用豎版教材旨袒,還是要花些力氣汁针,會(huì)分散注意力的。

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這是使用育心教材的大明育心三歲小雪寶貝在戶(hù)外讀經(jīng)班中輕松愉快地自己指讀經(jīng)典砚尽。

五施无、全文注音


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全文注音,省了查字典必孤、讀錯(cuò)字音的麻煩猾骡。

我以前工作的學(xué)校,校長(zhǎng)非常喜歡《老子》敷搪,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)哪個(gè)員工要是能把《老子》五千言背下來(lái)兴想,就漲兩級(jí)工資!于是赡勘,我到書(shū)店買(mǎi)了一本無(wú)注音嫂便、帶解釋的《老子》口袋書(shū)。天天帶在身上闸与,有空就拿出來(lái)讀毙替、背。原計(jì)劃每天背誦兩章的践樱,結(jié)果一個(gè)月還沒(méi)背到第十章厂画,也就半途而廢了。原因其一就是有些字不知道讀音拷邢,老要查字典很浪費(fèi)時(shí)間袱院。而且很多都是通假字,也不知道到底讀哪個(gè)音瞭稼。

其二就是感覺(jué)不理解意思記不住忽洛,背了后面的,忘了前面的弛姜,可是看了比原文多幾倍的解釋又更加畏難而退了脐瑰!后來(lái)我用育心教材,用跟讀素讀的方法廷臼,一個(gè)多月就能全文背誦了!

六绝页、簡(jiǎn)繁對(duì)照

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自古以來(lái)荠商,繁體字在經(jīng)典傳承上,發(fā)揮了重要的作用续誉。而且繁體字蘊(yùn)藏豐富的信息和智慧莱没,具有無(wú)以倫比的審美價(jià)值和啟智作用。

育心教材獨(dú)特的簡(jiǎn)體繁體對(duì)照酷鸦,使孩子如果以后想讀古籍饰躲,也有了一些繁體的參考牙咏。港臺(tái)讀者使用,也更方便嘹裂。

同一頁(yè)上的簡(jiǎn)繁對(duì)照排版妄壶,使孩子學(xué)的是簡(jiǎn)體字,但是無(wú)意中會(huì)看到繁體字寄狼。久而久之丁寄,就認(rèn)識(shí)繁體字,很簡(jiǎn)單泊愧。充分體現(xiàn)無(wú)為而教伊磺,無(wú)為而學(xué)。

漢字(繁體字)是智慧的符號(hào)删咱,繁體字尤是屑埋,漢字一簡(jiǎn)化把中國(guó)文化攔腰斬?cái)嗔恕V苯訉W(xué)習(xí)繁體字對(duì)開(kāi)發(fā)智力有好處痰滋,因?yàn)榉斌w字的線條多摘能,形狀復(fù)雜。所以即寡,從小學(xué)習(xí)繁體字的中國(guó)古人是世界上最聰明的徊哑。

如果家長(zhǎng)能充分認(rèn)識(shí)到繁體字的好處,也可以直接讓孩子指讀學(xué)習(xí)繁體字聪富,而簡(jiǎn)體字成為無(wú)意識(shí)的認(rèn)識(shí)對(duì)象莺丑,在無(wú)為之中學(xué)會(huì)兩種字體。

七墩蔓、童音跟讀

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育心教材獨(dú)有的童音跟讀CD光盤(pán)梢莽,由語(yǔ)音優(yōu)美的賴(lài)思佳小朋友全程錄制,親和力強(qiáng)奸披,孩子可自動(dòng)跟讀昏名,家長(zhǎng)輕松,孩子喜歡阵面。

大家都知道轻局,小朋友喜歡小朋友。佳佳的童聲甜美純正样刷,很有感染力仑扑。我兩歲半的女兒現(xiàn)在天天都對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)乙图鸭呀憬阋黄鹱x書(shū)!”

我以前用紹南文化版本的時(shí)候置鼻,都是讓學(xué)生用CD機(jī)來(lái)放光盤(pán)镇饮。聽(tīng)完一句,按一下暫停鍵箕母,自己跟讀一句储藐,再按一下繼續(xù)俱济。這對(duì)大一些的孩子還好,對(duì)于三歲左右的孩子來(lái)講比較困難钙勃,需要大人幫忙蛛碌。而用育心的教材很簡(jiǎn)單,我們把每周的計(jì)劃內(nèi)容的音頻全部拷到一個(gè)MP3播放器里面肺缕,然后只要按一次開(kāi)始鍵左医,孩子就可以跟讀了。

這是育心兩歲五個(gè)月的江蘇子奕寶貝自己跟讀音頻的視頻:

http://www.tudou.com/programs/view/xCYHYFENEf4/

育心三歲四個(gè)月的廣西栩葳寶貝跟讀4個(gè)月后就已經(jīng)當(dāng)小老師給家人領(lǐng)讀的視頻:

http://www.tudou.com/programs/view/VOKmqPpbT94/

大家可以看一下同木,那么小的孩子都可以自主學(xué)習(xí)快速成長(zhǎng)浮梢,就是因?yàn)橛泻玫慕滩模玫姆椒ê图议L(zhǎng)的正確引導(dǎo)巴贰秕硝!

八、分段定制

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育心教材考慮周詳細(xì)致洲尊,把每天要讀的那一小段远豺,都已經(jīng)在光盤(pán)里分成了一個(gè)一個(gè)的小文件,不用總?cè)ヂ?tīng)著坞嘀、看著讀到哪里要停了躯护。

九、周到服務(wù)

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這點(diǎn)可以說(shuō)是育心教材最大的特色丽涩,也是我選擇她的最大原因棺滞。

不管是什么版本的書(shū),我們?cè)跁?shū)店里買(mǎi)完就結(jié)束了矢渊。沒(méi)有人會(huì)教您怎么用這些書(shū)继准,更沒(méi)有人會(huì)跟蹤服務(wù)指導(dǎo)。

而使用育心教材有一對(duì)一的指導(dǎo)老師全程指導(dǎo)矮男,還有家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)移必,與您相約十年,共同進(jìn)步毡鉴!我們育心(愛(ài)紅社)更是提供了最優(yōu)質(zhì)崔泵、最系統(tǒng)、最完善的售后跟蹤服務(wù)指導(dǎo)猪瞬。

在育心(愛(ài)紅社)管削,有不同功能、不同層次的學(xué)習(xí)群撑螺,會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際情況引領(lǐng)其一步步階梯式成長(zhǎng),循序漸進(jìn)地進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)崎弃,使家長(zhǎng)不斷增長(zhǎng)育兒智慧甘晤,掌握育兒方法含潘。

我們還有讀經(jīng)日記論壇,家長(zhǎng)每天把讀經(jīng)的方法和孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)线婚,會(huì)有老師跟蹤指導(dǎo)遏弱,及時(shí)幫您解決育兒中的各種問(wèn)題。

十塞弊、精選紙張

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育心全部教材漱逸,都選用了最好的蒙肯紙。紙質(zhì)輕柔細(xì)膩游沿,紙張壽命長(zhǎng)且環(huán)保饰抒、護(hù)眼,松厚度非常好诀黍,顏色自然袋坑,給人一種古樸、自然的感覺(jué)眯勾。教材不但使用壽命長(zhǎng)枣宫,而且具有收藏價(jià)值。

綜上所述吃环,育心教材的十大特點(diǎn)是否讓您多了一些了解也颤?我們不怕了解,就怕不了解郁轻。希望更多的有識(shí)之士多多深入了解翅娶,早日做出智慧的選擇!

孩子的教育不能等范咨,早一天行動(dòng)故觅,早一天受益!歡迎您加入我們的育心讀經(jīng)成長(zhǎng)大家庭渠啊,相約十年输吏,幸福一生!

成功的腳步從每天30分鐘讀書(shū)開(kāi)始替蛉,累積大道贯溅,成就孩子幸福人生。

http://blog.sina.com.cn/pgdb

七天學(xué)習(xí),受益終生躲查,育兒智慧盡在其內(nèi)它浅。

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