在今天下午的課間，孩子們有些吵吵鬧鬧隆檀，無奈之下說了一句：“你們能不能別像一只小蒼蠅一樣嗡嗡噠〈馀龋”
我以為孩子們會立刻安靜下來刚操，結果，孩子們的討論更激烈了再芋。這時屬“沒小牙”同學討論的最激烈。
我喊住他：“看來勝利隊有一只小蒼蠅坚冀，老師看看哪一隊還有小蒼蠅济赎。”
這時“沒小牙”高興的跑過來說：“老師～我愿意變成小蒼蠅～這樣的話记某，我就會飛啦～”
這樣的回答讓我哭笑不得司训。
我終于想明白為什么孩子們不能理解我說的話了，因為孩子們的思維方式和成年人是不一樣的液南，他們有屬于自己的思維方式和語言系統(tǒng)壳猜。
圖片發(fā)自簡書App
在下午最后一節(jié)課中，和孩子們討論了“傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日”滑凉。汪子瀝小朋友說喜歡圣誕節(jié)统扳，因為圣誕節(jié)可以吃蘋果喘帚。
我告訴孩子們：作為一個中國人，我們也要喜歡中國的節(jié)日咒钟，因為有了祖國吹由，才有我們。
在這里沒有采取強制性灌輸朱嘴，我擔心破壞孩子心目中的那份天真倾鲫。也許孩子們聽不懂愛國是什么意思，我想把這份情感傳輸給他們萍嬉，哪怕不理解也要記住乌昔，通過先入為主的理念，讓孩子們知道：愛國是一件多么美好的事情壤追。
這時宿雅溪回答：“我知道中秋節(jié)磕道、國慶節(jié)、春節(jié)大诸、中國就是我們的國家捅厂。”
然后资柔，不知道哪個角落傳來一句話：“我不喜歡日本人焙贷。”
原來孩子心目中也是愛國的贿堰。
