小事中見(jiàn)端倪延欠，反思中求進(jìn)步陌兑，誠(chéng)實(shí)中覓真心。
小果和小伙伴一起去秀峰山玩由捎。小果一如既往的一路飛跑兔综，我不像平常一樣說(shuō)不要跑，媽媽跟不上你狞玛，而是說(shuō)沒(méi)關(guān)系软驰，你跑吧，一直跑一直跑不要停下來(lái)心肪，然后就讓車子撞到好了锭亏。他倒是停下來(lái)不跑了，但次數(shù)多了硬鞍，我隱隱覺(jué)得不安慧瘤。
在山頂讀故事的時(shí)候，小伙伴帶的書(shū)文字比較多固该，小果平時(shí)讀書(shū)喜歡互動(dòng)锅减，他習(xí)慣讀書(shū)的時(shí)候把他自己看到的馬上講出來(lái)給別人聽(tīng)到，當(dāng)小伙伴媽媽讀故事的時(shí)候伐坏，小果依然像平常一樣開(kāi)始在書(shū)上指指點(diǎn)點(diǎn)上煤，當(dāng)然這會(huì)打斷講述者，小伙伴媽媽就告訴小果：小果著淆，要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)劫狠。我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)不太自在，好在小果還是安靜的聽(tīng)完了故事永部，但第二本就只聽(tīng)了一半就不想聽(tīng)了独泞，要換個(gè)故事。之后又讀了別的小書(shū)苔埋，安然無(wú)事懦砂，但晚上我為小果一會(huì)兒要聽(tīng)故事，一會(huì)兒要配音组橄，一會(huì)兒要講故事荞膘，可每次干一會(huì)兒就不搞了又不認(rèn)真聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)話而發(fā)脾氣了。
下山后玉工，小伙伴在樹(shù)下蹦床羽资，小果在旁邊撿蹦床上的小果實(shí)丟著玩，結(jié)果小伙伴不同意遵班，在哼哼屠升，小伙伴媽媽對(duì)小伙伴說(shuō)：不同意要和小果說(shuō)潮改，小果你不要丟我的果果。小伙伴不說(shuō)腹暖，哼哼汇在。我就對(duì)小果的小伙伴說(shuō)：你喜歡蹦床，小果喜歡丟果果脏答。然后糕殉，又對(duì)小果說(shuō)：要不你去那邊蹦床吧。小果不接受殖告，各自玩耍糙麦。
回家后，精力充沛的小果各種搞丛肮，要吃這個(gè)要吃那個(gè)，要無(wú)休止的看動(dòng)畫魄缚，媽媽小段時(shí)間沒(méi)有規(guī)范宝与，于是各種慘狀，自己也精疲力盡冶匹。
現(xiàn)在想來(lái)习劫，歸結(jié)幾點(diǎn):
1.真實(shí)的表述自己的要求和感受。我可能受了最近尹建莉的書(shū)影響嚼隘，又理解不夠诽里，當(dāng)我和小果說(shuō)你可以做這個(gè)可以做那個(gè)的時(shí)候，我的內(nèi)心其實(shí)是不想他這樣做飞蛹，只是考慮到“給他自由谤狡，讓他自主選擇”，雖然他對(duì)自己有所約束卧檐，但我依然覺(jué)得有不對(duì)勁的地方墓懂，自己也感覺(jué)疲憊。我想這可能是因?yàn)槲也⒉皇钦娴慕o他自由霉囚，只是改變了說(shuō)法而已捕仔，目的和動(dòng)機(jī)并沒(méi)有改變，正像小果爸爸所說(shuō)的：他其實(shí)沒(méi)得選盈罐。所以當(dāng)這種“放開(kāi)”多幾次后榜跌，我就會(huì)疲憊，進(jìn)而生氣爆發(fā)盅粪。這里的感悟是钓葫，如果可以接受，就給予真正的自由票顾，如果不能接受瓤逼，就如實(shí)告訴孩子自己的要求和感受笼吟。
2.接受自己和孩子，也認(rèn)同別人的要求霸旗。當(dāng)小伙伴媽媽提出讓小果傾聽(tīng)的要求時(shí)贷帮，我感到不自在，其一可能是因?yàn)橐话銊e人提出異議诱告，我都會(huì)習(xí)慣性的認(rèn)為自己做得不好撵枢，這和我的成長(zhǎng)和家庭教育有關(guān)；還可能是因?yàn)槲易约阂灿幸欢ǖ南Ｍ」察o和傾聽(tīng)的要求精居，而小果做得并不是很好锄禽。但安靜和坐好真的有那么重要嗎？故事才是最重要的吧靴姿，不管是安靜的聽(tīng)還是指指點(diǎn)點(diǎn)沃但，自由講述，深入的理解了故事佛吓，對(duì)故事閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣才是關(guān)鍵宵晚。只是安靜的傾聽(tīng)，也不一定是最好的方式维雇。所以我完全可以心安坦蕩淤刃，如果小果更喜歡活潑的方式，那我們就用這樣的方式好了吱型。影響別人逸贾，我們就自己以我們的方式進(jìn)行，他接受要求津滞，那也不錯(cuò)铝侵，人總是生活在關(guān)系當(dāng)中丙挽，能調(diào)整自己也是讓自己舒適的方式侧甫。不是只有自己去適應(yīng)別人也有別人適應(yīng)自己歌焦，如果不可以骗爆，那就以各自的方式進(jìn)行舰攒，互不打擾巾表。蹦床和丟果子不就進(jìn)行得很好嗎恼琼？
3.關(guān)于傾聽(tīng)炬太。我一直不希望小果成為一個(gè)只會(huì)“聽(tīng)話”的孩子孔祸，但也一直希望他能好好聽(tīng)我們說(shuō)話隆敢。我希望他能好好聽(tīng)清楚別人說(shuō)的話，然后再自己做出自己的判斷和選擇崔慧。他有時(shí)候好像在自己的小世界里拂蝎，有一個(gè)保護(hù)球環(huán)繞著他，外界的聲音進(jìn)不去惶室。不知道這是不是另外一種專注温自？或者是我平時(shí)說(shuō)太多了玄货，也提醒自己，無(wú)效的話不要重復(fù)悼泌，說(shuō)有效的能讓人聽(tīng)得進(jìn)去的話松捉。同時(shí)也提醒小果：請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)話。其實(shí)內(nèi)心里馆里，我也真的不太認(rèn)同那種過(guò)于安靜的方式隘世，安靜的行為下能有活躍的思維才是我認(rèn)可的。這不是太難嗎鸠踪？尤其對(duì)于孩子丙者，所以與其安靜的靜止思維，不如鬧騰的活躍思維营密，只要鬧騰不局限思考就好械媒。
4，關(guān)于自由评汰。自由的對(duì)立面是限制纷捞。自己心里要明確那些是真正不被允許的，并告訴孩子键俱。在我們家安全和健康是底線。小果的速度比較快世分，水邊和馬路上的安全一直是我家的重點(diǎn)编振，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓小果自己去判斷安全方式和體會(huì)安全規(guī)則。也要讓小果懂得愛(ài)自己臭埋，珍惜自己的身體踪央。同時(shí)也告訴他，不同的環(huán)境瓢阴，對(duì)人的要求是不同的畅蹂，讓他體會(huì)具體環(huán)境的界限感。但警醒自己荣恐，不要把限制無(wú)線放大液斜，找到基本的限制就可以了。
5.關(guān)于玩耍叠穆。記得有篇文章闡述玩的重要性少漆，觀點(diǎn)是，科學(xué)進(jìn)步可以讓機(jī)器代替人的很多工作硼被，但代替不了玩——精神的愉悅示损。想想也是，從這點(diǎn)看嚷硫，好動(dòng)的小果是不是有個(gè)大大的優(yōu)點(diǎn)呢检访？他總能自己找到或創(chuàng)造出新的游戲始鱼，樂(lè)此不疲，每天都精神百倍脆贵、笑容滿滿医清，倒是我常常教訓(xùn)他讓短暫的失神，那個(gè)樣子是我最不樂(lè)意看到的丹禀，溫和愉快的對(duì)待孩子和自己吧状勤。如果教訓(xùn)做不到，就交給游戲吧双泪。
放松心態(tài)持搜，淡定生活。對(duì)自己和孩子有要求有規(guī)范焙矛，也不要太緊張葫盼，輕松的愉快的情緒才可以良好實(shí)現(xiàn)要求和規(guī)范。所以尊重內(nèi)心感受村斟，誠(chéng)實(shí)的生活贫导，享受在一起的親子時(shí)光吧。
