以自身為光照一隅是一隅

——蔣銘國主要事跡材料

蔣銘國，男未斑，中共黨員，1976年出生于樂平市樂港鎮(zhèn)蔣灣村币绩，從小立志于做一位人民教師蜡秽。功夫不負有心人，蔣銘國1995年8月師范畢業(yè)缆镣，任教于樂平市眾埠鎮(zhèn)中心小學芽突。由于工作努力，業(yè)績突出董瞻，1999和2000連續(xù)兩年被樂平市委诉瓦、市政府評為優(yōu)秀教師。但作為僅是師范畢業(yè)的他，深感知識匱乏睬澡，于是2004-2007年脫產(chǎn)學習于江西教育學院，獲本科畢業(yè)眠蚂。同時于2006年6月光榮加入中國共產(chǎn)黨煞聪。2015年8月參加樂平市進城選調(diào)考試分配至樂平市第九小學任教。2021年9月調(diào)至樂平市第十一小學任教師發(fā)展中心主任逝慧，兼任班主任和一個班數(shù)學教學昔脯。

重育人勤研究甘愿做三牛

作為一線教師，帶班笛臣、教學是日常工作云稚，是教師立命之本。在班級工作中蔣銘國始終以學生生命成長為關(guān)注點沈堡，給學生拍照5000余張静陈，制作美篇150余篇，記錄學生生命成長的點點滴滴诞丽，閱讀量近6萬鲸拥。同時蔣老師緊抓契機參加各種活動。多年來班主任工作收獲頗豐僧免。2016和2017連續(xù)兩年在“新蕾杯”活動中指導(dǎo)學生分獲省級三等獎與二等獎刑赶；2017和2018連續(xù)兩年參加樂平市輔導(dǎo)員風采大賽并獲得二等獎；2018年度在優(yōu)秀童謠征集活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎懂衩；2020年執(zhí)教生命教育主題隊課獲景德鎮(zhèn)市二等獎撞叨；2021年在景德鎮(zhèn)市第五屆中小學班主任“育人風采”展示活動獲得班級公益策劃文檔一等獎、視頻二等獎浊洞、心理健康教育典型案例三等獎牵敷，指導(dǎo)學生參加“三色文化”教育活動視頻展示一等獎；2022在班主任專業(yè)技能展示活動中沛申，“雙減”案例獲得省級二等獎劣领，德育工作展示獲得樂平市一等獎，活動視頻獲得樂平市二等獎铁材。

除卻班級工作尖淘，教學工作是教師的根本。教師提高自身的業(yè)務(wù)能力與專業(yè)素質(zhì)是提高教學質(zhì)量的重要途徑著觉。蔣銘國在日常教學工作中勤于實踐村生、思考、總結(jié)饼丘，并且從2018年開始堅持每天寫文章趁桃，累計堅持1000余天，碼字180萬余字。近年來論文成果豐碩卫病，發(fā)表論文8篇油啤，獲論文一等獎12篇。除了撰寫教學研究論文蟀苛，還經(jīng)常上公開課益咬、優(yōu)質(zhì)課、展示課帜平，同時積極響應(yīng)學校與上級工作部署幽告，努力參與各項活動。2020年共獲獎項國家級2項裆甩，省級10項冗锁，市級10項，縣級3項嗤栓。2021年共獲得獎項省級14項冻河，市級18項，縣級6項抛腕。2022年至今共獲得獎項國家級3項芋绸，省級40項，市級4項担敌，縣級31項摔敛。

在正常教育教學工作之余，蔣銘國還注重通過課題研究提高自身專業(yè)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)全封，近四年累計承擔了教育部互聯(lián)網(wǎng)+教育課題马昙、中央電教館創(chuàng)新項目課題、江西省規(guī)劃課題刹悴、江西省基礎(chǔ)課題行楞、江西省電教課題、景德鎮(zhèn)市基礎(chǔ)課題及樂平市數(shù)學核心素養(yǎng)課題研究共10余項土匀。同時積極指導(dǎo)教師參與省子房、市級課題研究近10項。2022年加入了景德鎮(zhèn)市中小學教研所吳憲章主任領(lǐng)銜的景德鎮(zhèn)市課題研究工作室就轧。

自成長樂引領(lǐng)豐盈心世界

為了緊跟時代發(fā)展证杭，更好地服務(wù)于教育教學，蔣銘國從2016年起便率先使用美篇記錄班級與學校各項活動妒御。2018年又率先使用簡書寫作并做到日更解愤，同時開設(shè)了個人公眾號，建起了個人CCtalk直播間乎莉，成立了“互+成長工作室”送讲。2019年還參加了全國性公益活動：在北京師范大學教師教育中心主辦活動中擔任敘事組長奸笤；在全國“青椒百人微認證直播展示”中擔任指導(dǎo)教師；在互加暑期網(wǎng)絡(luò)名師公益課程中擔任經(jīng)典閱讀授課導(dǎo)師哼鬓；在彩虹花集訓營創(chuàng)意寫作課程中主講《寫作监右，對生命的成全》。2020年率先錄制智慧作業(yè)微課17節(jié)异希。

2020年秸侣，蔣老師邁入了精進成長與樂于分享之路。他由于積極錄制智慧作業(yè)微課以及樂于分享宠互，受到江西省電化教育館館長唐旭以及黃愛兵主任肯定與認可，于是經(jīng)申請被連續(xù)聘為第一椭坚、二批微課評審復(fù)核專家和優(yōu)秀教學資源評審專家予跌。這一年蔣老師實現(xiàn)了一年勝似20年的成長——年收入各類證書50余張，并受邀到景德鎮(zhèn)市第十二中作了此主題講座善茎。

2021年券册，蔣老師受到豐富收獲喜悅的感召，于是將四川綿陽教師進修學校副校長謝云個人公眾號標簽——以自身為光垂涯，照一隅是一隅烁焙；以行動為徑，走一程是一程耕赘，作為自己生命哲學并努力踐行骄蝇。1月在學校支持下成立了“蔣銘國信息素養(yǎng)名師工作室”，吸納成員30人操骡。同時蔣老師以個人力量自主成立了“教師成長聯(lián)盟·智慧作業(yè)工作站”九火，吸納景德鎮(zhèn)市范圍內(nèi)一線教師130多人，利用寒假休息時間引領(lǐng)大家錄制微課近1000節(jié)册招。4月岔激，“彼岸·教師成長聯(lián)盟”首期高研班暨師徒結(jié)對培養(yǎng)班順利開班。本期高研班吸納景德鎮(zhèn)市范圍內(nèi)教師22人是掰，外省市教師12人虑鼎。8月成立8個省級名師網(wǎng)絡(luò)工作室。同月帶領(lǐng)一線教師立項江西省智慧作業(yè)專項課題31個键痛。

2022年正月初一又成立了彼岸·2022潛心成長營炫彩，吸納成員40余人。大家抱團成長散休，感受彼此成長的快樂媒楼。4月指導(dǎo)本校與樂平市第六中學教師立項景德鎮(zhèn)市基礎(chǔ)教育課題6個。7月作為主講給樂平市210名省戚丸、市級學科帶頭人和骨干教師培訓網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)划址，同時領(lǐng)銜成立江西省贛教云平臺省市級名師網(wǎng)絡(luò)工作室累計40個扔嵌。其中28個工作室建設(shè)積極，有8個工作室被江西省教育廳評為二等獎夺颤，有10個工作室被評為省級三等獎痢缎。在人生路上，自己成長是快樂的世澜，幫助他人成長是幸福的独旷，因為如此豐盈的是內(nèi)心世界。所謂快樂與幸福來自于內(nèi)心的愉悅寥裂。蔣老師是這樣認為的嵌洼，也是這樣做的。

新崗位新起點一起向未來

2021年9月封恰，蔣銘國被調(diào)往樂平市第十一小學擔任教師發(fā)展中心主任麻养。蔣老師在工作中始終以黨員身份要求自己，秉持“一年名黨員一面旗”的執(zhí)念诺舔，努力踐行“三疟畈”精神，邁步在“一起向未來”的精進大道上低飒。為了能夠同時完成班主任工作许昨、數(shù)學教學工作、教師發(fā)展中心工作褥赊，帶頭積極參與各種活動以及參加新網(wǎng)師等業(yè)務(wù)與專業(yè)學習糕档，蔣老師以校為家，主動放棄周末與假日休息崭倘，夜以繼日翼岁，一心一意投入到工作與學習當中，逐步練就了統(tǒng)籌規(guī)劃司光，高效做事的能力琅坡。

蔣老師在主持學校教師發(fā)展中心工作的一年中，完成大大小小事務(wù)64件残家。其中做培訓與舉行指導(dǎo)類會議10余場榆俺；推動學校在樂平率先開設(shè)了核桃編程和帕拉卡3D編程課程，帶領(lǐng)教師們指導(dǎo)學生上報江西省第二十一屆學生信息素養(yǎng)提升實踐活動省賽編程作品60余件坞淮；發(fā)起了“自能”寫吧挑戰(zhàn)茴晋，促進了教師自我賦能發(fā)展；策劃成立了3個線下實體名師工作室回窘；帶領(lǐng)教師立項“智慧作業(yè)”專項課題8項诺擅，參加“智慧作業(yè)”資源應(yīng)用優(yōu)秀課例省級獲獎8節(jié)課例；鼓勵協(xié)助教師執(zhí)教“專遞課堂”優(yōu)秀課例4課參與樂平評選啡直；帶領(lǐng)與激發(fā)教師參加江西省試卷征集活動組隊10余組烁涌；鼓勵教師上報第28屆中小學苍碟、幼兒園優(yōu)秀教學資源展示活動作品40余件，江西省“書香校園”作品展示活動作品20余件撮执；申報江西省首屆信息技術(shù)素養(yǎng)培育項目學校微峰，AI-藍夢教室項目學校，智慧作業(yè)示范項目學校抒钱。

此外蜓肆，蔣老師自己在智慧作業(yè)研究與推進中，錄制微課累計148節(jié)谋币，連續(xù)第三次獲得省級公開課證書仗扬；作為省級授課專家為全市骨干教師授課；主持全市骨干教師智慧作業(yè)應(yīng)用考核蕾额；在名師網(wǎng)絡(luò)工作室創(chuàng)建中獲得省級獎2項厉颤。由于工作突出，業(yè)績非凡凡简，蔣老師在2022年6月被評為景德鎮(zhèn)市第九批拔尖人才。2022年12月被江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心授予智慧作業(yè)微課優(yōu)秀創(chuàng)作者榮譽稱號精肃。2023年3月連續(xù)第四次被聘為江西省智慧作業(yè)微課評審復(fù)審專家秤涩。（從2020年7月至今一直擔任復(fù)審專家） ??

蔣老師在自己成長的同時，不忘學生司抱，不忘同事筐眷，不忘遠遠近近的教師朋友。他領(lǐng)銜成立的自發(fā)成長組織——彼岸教師成長聯(lián)盟在教師專業(yè)成長路上給廣大教師帶來了重大的影響习柠。所作出的努力得到了樂平市教師發(fā)展中心和江西省教育技術(shù)與準備發(fā)展中心的肯定與認可匀谣。他引領(lǐng)著大家一起向未來，把自己“活成了一束光”资溃。這是熟悉他的人給予的贊譽武翎，也是他日常真實的寫照。