最近關(guān)注的一個公眾號“一席”感覺挺喜歡蒂秘，名字取自“聽君一席話拆融，勝讀十年書”，是一種形式類似于TED的組織唁情，會請很多不同領(lǐng)域疑苔，不同身份的人來演講一些自己的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)等等。公眾號的內(nèi)容甸鸟，就是有把演講的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字發(fā)出來惦费，很適合我這種沒有太多時間看視頻，但是能夠很快閱讀文字的人抢韭。
前幾天的一個系列演講薪贫，針對商王朝的，其中有一篇文章中提到了鑒別人的來源的方法篮绰，讓我很感興趣：
美國后雷、德國有人用鍶同位素的辦法研究人的來源，鍶同位素研究人的流動是一個很好的辦法，原理是人在吃喝的過程中會把地表上的礦物質(zhì)吸收到自己身體里了臀突，然后再循環(huán)出去勉抓。牙齒和身體有所不同，牙齒表層上的牙釉質(zhì)一旦形成候学，就不會再變藕筋，而如果生活環(huán)境不同，慢慢會改變骨頭里的鍶同位素比值梳码。所以通過對比人牙齒和骨頭里的鍶同位素比值隐圾，就可以判斷這個人是本地人還是外地人。
另外還有一種比較氧同位素的方法掰茶，來判定這個人是從當(dāng)?shù)氐臇|南西北哪個方向來的暇藏。原理是：人骨頭里的氧同位素水平跟他距離海洋的遠(yuǎn)近有關(guān)系，靠海近一點(diǎn)通常氧同位素比值就高濒蒋，靠海遠(yuǎn)相對就會低一點(diǎn)盐碱。
——摘錄自《的確，它是中國文明的陰暗面沪伙，但它確實(shí)存在過 | 一席·萬象 洛陽鏟下的商王朝 02》
最終靠著這兩個方法瓮顽，基本確定出了商王朝遺跡中尸骨本人的來源。
看完之后围橡，我的第一個反應(yīng)是暖混，哇！好厲害翁授，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)水平真的是令人震驚拣播，連3000多年前的一具尸骨的來源都能夠調(diào)查得這樣清楚。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展黔漂，我們能夠解開的迷會越來越多吧诫尽，能夠知道的會越來越多吧！
然后炬守，第二個反應(yīng)是：一具3000年前的遺骨，如果有心調(diào)查的話剂跟，都可以知道這樣多的東西减途，那我們活在當(dāng)下的這些人呢？如果有人有意去調(diào)查曹洽，能知道多少的東西呢鳍置？我想，大概是幾乎全部吧送淆？
你的購物網(wǎng)站上有你購買東西的記錄税产，反映了一部分你近期的生活，以及你的消費(fèi)能力，對生活的各方面的要求辟拷；
你的快遞上有你的住址和電話撞羽，清晰得連你搬過幾次家，換過幾個公司工作都知道衫冻；
你的簡歷上有你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷诀紊，大到你求學(xué)院校的名字，小到你的科系和任教老師隅俘，都能輕松獲攘诘臁；
你的APP上時刻記錄著你的移動路徑为居，最近去了哪里碌宴，待了多久；未來計(jì)劃去哪里蒙畴，旅行的目的地唧喉，時間，航班忍抽，全部清清楚楚八孝；
關(guān)于你的每一部分內(nèi)容，你有意識的鸠项，甚至你無意識的干跛，都很容易被了解，甚至比你自己了解得還要詳細(xì)清楚祟绊。
可怕嗎楼入？
可怕。
能避免嗎牧抽？
不能嘉熊。
除非，你像隱士一樣扬舒，隱居終南山阐肤，不出門。
否則讲坎，就真的很難逃離這些孕惜。
說到這里，又想起來前段時間得一個新聞晨炕，說家長要求學(xué)校安裝攝像頭衫画，并且共享監(jiān)控的內(nèi)容。此舉一方面瓮栗，可以監(jiān)視老師是否有認(rèn)真負(fù)責(zé)友善得對待學(xué)生削罩，一方面瞄勾，也可以看看自己孩子在學(xué)校得表現(xiàn)怎么樣，是不是有認(rèn)真聽課弥激，積極學(xué)習(xí)进陡。
真可怕，看得我后背發(fā)涼秆撮。我們已經(jīng)生活在了一個暴露度如此高的社會四濒，而有些成年人，竟然還試圖再給這暴露加把勁兒职辨。
我們的老師確實(shí)應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)友善得對待學(xué)生盗蟆，我們的孩子確實(shí)也希望他們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽課舒裤。
然而喳资，他們，在是老師腾供，在是我們的孩子之前仆邓，首先是一個獨(dú)立的人啊伴鳖！捫心自問节值，我們的家長，就能夠歡歡喜喜接受自己工作和生活在一個被注視著的攝像頭之下嗎榜聂？
自由不被監(jiān)視監(jiān)控搞疗，是每一個人最基礎(chǔ)的需求，最基本的權(quán)利须肆，而有些人匿乃，打著“好”的名義，似乎還想把這個原本已經(jīng)很低很少的“自由”再壓低豌汇，再縮小一些幢炸。
己所不欲，勿施于人熬芗宛徊！
愿我們的信息不被濫用，愿我們每一個人的自由都被珍重柜思。
