文 | 吟鞭東指即天涯
也許是自己即將身為人父，對(duì)網(wǎng)上關(guān)于孩子成長(zhǎng)义屏、教育靠汁、生存等話題更為敏感蜂大，也有了更多的關(guān)注。
今晚吃過(guò)飯蝶怔，閑來(lái)無(wú)事奶浦，我照常打開(kāi)手機(jī)，瀏覽公眾號(hào)踢星，查詢是否有自己感興趣的推薦文章澳叉。突然，某個(gè)公眾號(hào)文章的標(biāo)題刺中我的眼球“孕婦伸腳絆倒4歲男童：小心沐悦！總有人偷偷害著你的孩子成洗！”，恰好我的外甥也是4歲藏否，我的心開(kāi)始不平靜了瓶殃。好奇，憤怒副签，不可思議遥椿，為4歲孩子打抱不平，怒火燃燒淆储，直至想為男孩及其母親伸張正義冠场，對(duì)施暴者大打出手！不明白本砰，為什么這對(duì)夫婦不能理解一個(gè)4歲幼童頑皮的天性碴裙？為什么不能采取合理的方式去教育這個(gè)小孩，而非要把孩子絆倒泄氣灌具？要知道青团，自己腹中已有子女，自己也將為人父母咖楣！自己的小孩如果受到這種待遇督笆，相信你也絕對(duì)咽不下這口氣！
母愛(ài)诱贿，是這個(gè)世界上最無(wú)私娃肿、最圣潔的詞匯，這個(gè)詞匯需要用行為去灌溉才有意義珠十。母愛(ài)是偉大的料扰，有時(shí)候真希望它能大到不是只對(duì)自己的孩子。如果真是這樣焙蹭，幼兒園暴力就會(huì)避免晒杈，后娘就不會(huì)對(duì)丈夫的子女拳打腳踢，無(wú)數(shù)的幼童就能免于被拐賣孔厉、被打殘拯钻，甚至無(wú)端戕害帖努！是人性的扭曲，還是社會(huì)的畸形粪般？我們可能根本無(wú)從得知拼余。更讓我們百思不得其解的是為什么那些“魔抓”會(huì)伸向孩子，無(wú)辜的孩子亩歹？匙监！
其實(shí)，我們知道這個(gè)社會(huì)復(fù)雜多樣小作，面對(duì)生活亞歷山大亭姥，有太多的人心中堆滿了抱怨、憤怒顾稀、嫉妒甚至仇恨致份，這些負(fù)面的情緒越積越多就像垃圾一樣占滿整個(gè)心田，總有一天會(huì)找到缺口础拨，如火山一般噴發(fā)而出。這就是“垃圾人定律”绍载！
“垃圾人”在我們的生活中可能無(wú)處不在诡宗。當(dāng)大學(xué)生在超市遇到插隊(duì)結(jié)賬的惡漢，只想提醒他別插隊(duì)击儡，簡(jiǎn)單一句“你怎么插隊(duì)八帧？總得有個(gè)先來(lái)后到吧阳谍≈瘢”就被胳膊卡脖，惡語(yǔ)相向“你誰(shuí)敖煤弧鸽疾？我插隊(duì)你管得著嗎？”训貌。大學(xué)生緊張之余制肮，踩到了惡漢的腳，惡漢松手后嗷嗷叫著就抄起超市里的不銹鋼導(dǎo)向牌朝該學(xué)生頭部連擊三下递沪，大學(xué)生隨即倒地豺鼻，昏迷不起。旁邊人還未明白是怎么回事款慨，惡漢卻又要對(duì)倒地的大學(xué)生拳打腳踢儒飒，結(jié)果被周圍人拉開(kāi)。等警察來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)檩奠，等救護(hù)車把大學(xué)生拉走桩了，風(fēng)波才算平息附帽。“垃圾人”從表面看圣猎，并沒(méi)有三頭六臂士葫，甚至連兇神惡煞的面容也沒(méi)有，所以成年人尚且難以辨別送悔。一旦遇到慢显，我們必須恢復(fù)紳士模樣，保護(hù)自己欠啤，以免無(wú)端受氣荚藻。可孩子是脆弱的群體洁段，不具備反抗能力应狱，甚至面對(duì)被他無(wú)意惹到的那些面目猙獰的成年人，他連解釋的勇氣都沒(méi)有祠丝。恰是這樣弱小的群體才成為一些人發(fā)泄的對(duì)象疾呻。
所以，我們一定要告訴孩子“垃圾人”的一些顯性特征写半，提高他們的辨別能力岸蜗。
“垃圾人”，求你遠(yuǎn)離孩子叠蝇！
“垃圾人”璃岳，我們也要遠(yuǎn)離你！
