? ? ? ? ? ? ? 【三月】·克己自新
三月工扎，萬物復蘇徘钥，四下伊始，新覺教師猶如農(nóng)人肢娘，立春之時在自己的土地上又開始新一輪的勞作呈础，我們播下一粒新的種子，守著它發(fā)芽橱健，成長而钞，開花，結果拘荡。在播種臼节、耕耘、收獲的歷程中不僅讓這些種子實現(xiàn)了蛻變珊皿，也讓自己的心更加充實网缝，豐盈。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人日立春
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 春度春歸無限春亮隙，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今朝方始覺成人。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 從今克己應猶及垢夹，? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 顏與梅花俱自新溢吻。
春光無限，然歲月無常，在這時光更迭中促王，我們不得不思考何為成人犀盟？詩人告訴我們：克己思過也！思過是反思蝇狼，是總結阅畴，是調整。聶校長在開學大會上的發(fā)言明確了我們這學期的工作方向迅耘，也引發(fā)了我的思考贱枣。
在班級管理上這學期我們班實行了小組合作制，根據(jù)性格颤专、愛好以及各方面因素的不同將班級的孩子們每六人分為一組纽哥，并將孩子們平時的表現(xiàn)進行量化考核，激發(fā)小組成員之間互相協(xié)作栖秕，各司其職春塌，力求讓每個孩子都成為最好的自己。
這個學期我發(fā)現(xiàn)更多的孩子在周圍環(huán)境的影響下已經(jīng)慢慢開始覺醒簇捍，物質獎勵已經(jīng)難以和他們所展現(xiàn)出來的昂揚向上的精神所匹配只壳。所以我的心里默默計劃著，帶著他們進行一次小小的游學活動暑塑，參觀我的母泻鹁洌——運城學院，運城學院在眾多一流大學中雖然不夠出色梯投，但足以對小學的孩子形成心理震撼命辖，讓他們舍身其地感受到大學校園的美好。
那天分蓖，陽光和煦尔艇，我們一起漫步在運院的校園中，路邊的桃花開了么鹤，灼灼其然终娃，分外妖嬈，連翹花開了蒸甜，一片金黃棠耕，格外燦爛，孩子們的笑容沉浸在這春光中柠新，分外美好窍荧，他們不停地笑著，鬧著恨憎，不停地問我關于這學校的一切蕊退，我們一起領略了這所學校的校訓郊楣，一起在寬闊的曙光體育場游戲，一起感受了子夏樓的巍峨壯麗瓤荔，一起見證了河東大講堂的氣派净蚤，孩子們每人租一輛自行車，盡情地在偌大的校園馳騁输硝。我相信這次活動今瀑，定然在他們心中埋下了一粒“大學夢”的種子点把。唯愿他們青出于藍而勝于藍橘荠。
? ? ? ? ? 【 四月 】· 榮也枯也
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 杏花
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 暖氣潛催次第春，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 梅花已謝杏花新愉粤。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 半開半落閑園里砾医，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 何異榮枯世上人？
也許詩人早就看透了這世間的一切繁華與蒼涼衣厘，多少人歷盡鉛華卻仍如杏花般悄然凋零如蚜，多少人無限透支著光陰卻依然渾然不知。身為教育工作者影暴，每天做著相似的工作错邦，面對著同樣的人，重復著千篇一律的生活型宙，不免覺得自己猶如深陷泥沼撬呢，不進反退。那就靜下心來妆兑，走進那遙遠的歷史魂拦，那時的人們，日出而作搁嗓，日落而息芯勘，那時的人們自然而純粹，他們用心生活腺逛，感受生活荷愕，觀察生活，記錄下生活棍矛，讓幾千年后生活在快節(jié)奏時代的我們感受到了那份遙遠的問候安疗，隨著節(jié)氣的變化，我們邂逅了時令不同的花够委，初春時迎春不畏寒的迎春花荐类，二月那高雅的蘭花都曾讓我們布滿塵埃的心靈得到了一些啟迪，那風沙中依然挺立的木蘭花茁帽，那如雪如玉般的梨花玉罐，那絢爛而憂傷的杜鵑花真竖，那明媚而郁結的丁香，那不負真國色的牡丹花厌小，那崔護日日思念的桃花。它們生活在我們身邊璧亚，卻從未被我們真正的了解，每朵花都有自己的符碼癣蟋，都有自己的語言狰闪，每朵花都有一首屬于自己的詩疯搅，這些詩值得我們吟誦÷癖茫回首這次百花課程之旅，我想說：“不虛此行”
在這場農(nóng)歷天空下的課程之旅中丽声，孩子卻如雨后春筍般在成長。也許雁社，在我們不注意的瞬間浴井，孩子們就悄悄長大了，如春日的陽光霉撵，如初放的鮮花，在某一瞬間溫暖了你的心徒坡。
我們都是土地的孩子，可是呵曹，在土地上行走的我們卻漸漸遠離了土地何暮，孩子，必須回歸土地海洼，接近土地，了解土地域帐，熱愛土地，農(nóng)歷天空下的旅程就是一次回歸土地的旅程肖揣，何時翻土，何時耕地羊异，何時播種彤断，何時澆灌，何時收獲都是大有學問平道，我們學著農(nóng)人的樣子供炼，從立春到芒種，共同歷經(jīng)了八個節(jié)氣的林林總總袋哼。這個旅程是一次樸素自然卻深有意義的偉大穿越。
花的結局轧苫，綻放后枯萎疫蔓，榮也，枯也衅胀，一切交由世人定判滚躯，我們走過的旅程，榮也掸掏，枯也，讓我們的心來感知吧募闲！所有的旅程愿待，深深淺淺靴患，難以評說要出，但深有深的印跡，淺有淺的記憶相嵌。
? ? ? ? ? ? 【五月】·為學自力
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初夏書感
? ? ? ? ? ? 春與人俱老，花隨夢已空批糟。
? ? ? ? ? ? 游蜂黏落蕊徽鼎，輕燕接飛蟲。
? ? ? ? ? ? 桑悴知蠶起否淤，牲肥賽麥豐。
? ? ? ? ? ? 為農(nóng)當自力檐嚣，相戒勿匆匆啰扛。
春天和春天的人們都已老去，那些花兒鞍帝，也隨夢而逝煞茫。世間萬物照常以自己獨有的姿態(tài)存在著，蜂游燕飛续徽，牲肥蠶起钦扭。
這個春夏之于我們，意義非凡土全。
為了讓更多的孩子如花兒般綻放会涎，我交給他們舞臺末秃，讓他們如大膽展示自己的想法籽御，或交流科技常識，或暢談時事新聞技掏，或讀書給別人聽，一些孩子剛開始在臺上講話時還有些放不開哑梳，幾次鍛煉后就能侃侃而談了，孩子們不會做幻燈片悯仙，我就手把手教給他們吠卷，讓他們習得這一技能是我最大的成就。
學校運動會，我們的孩子都踴躍報名參加疾渴，我知道這是訓練孩子集體榮譽感最好的時機，每個上賽場的孩子丈牢，我都會給他們送一句話：“發(fā)揮出自己的最佳水平瞄沙，你的背后站著一個班集體給你加油”。每個參賽的孩子申尼，不光要和其他人競爭實力然而更多的是那份信念垫桂，我相信關鍵時候信念可以戰(zhàn)勝一切，而我的孩子們也都不負眾望霹粥，最終為班級贏得了三枚金牌，兩枚銀牌后控，兩枚銅牌。即使未獲得獎牌的同學也取得了很好的小組成績捌朴，更重要的是我看到了他們最艱難的時刻咬牙的堅持张抄。相信這樣的經(jīng)歷，對他們的人生來說是段寶貴的財富左驾。
為學當自力泽台，相戒勿匆匆矾缓。
轉眼間嗜闻，孩子們六年的小學生活已過去了大半。
這四年越來越多孩子的生命開始逐漸覺醒琉雳，這四年越來越多的孩子已經(jīng)從那個天真懵懂的小孩童成長為奮發(fā)向上的少年。他們已然開始明白不斷讓自己生命的大樹向下扎根檐束，汲取更多養(yǎng)分束倍，吸收更多陽光，而我希望成為他們的養(yǎng)分甥桂，他們的陽光邮旷，他們的甘泉，守護他們的成長办陷。
一次次的教研培訓懂诗，一次次的外出學習，一次次的挑戰(zhàn)試講植旧，一次次的鉆研琢磨离唐，讓我的教育之根扎得更深，更廣完沪，也讓我的教育之夢開出了更多的花朵嵌戈。
十年樹木，百年樹人熟呛，向下扎根，逐節(jié)生長庵朝，成長，無畏風雨無畏晴椎瘟！
