快要回家了纬纪，突然感覺這幾天過得并沒有什么意義瘤泪。雖說這里空氣很清新，雖說這里景色很美育八，雖說這里每個(gè)人都很熱情对途，但是我卻絲毫感覺不出來這里有什么可以留戀的地方。很明顯的就是髓棋，這個(gè)班級(jí)絲毫沒有一個(gè)負(fù)責(zé)任的人实檀。我談下面的幾點(diǎn)：
第一，這個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人沒有責(zé)任心按声。
作為負(fù)責(zé)任的班主任陳松膳犹，竟然給我們抱怨自己有多忙有多累。這就像一個(gè)老師在給學(xué)生說自己有多累的矯情签则。首先你要把所有應(yīng)該自己做的事做好须床，然后讓我們每個(gè)人都滿意，然后在說自己有多辛苦渐裂，不然這些夸贊自己的話都會(huì)只能成為我們認(rèn)為的逃脫責(zé)任的借口豺旬。
有個(gè)老師摔傷了作為班主任竟然不聞不問，在飯桌上竟然要讓人打發(fā)回去柒凉，回濮陽(yáng)自己治療族阅，沒有態(tài)度沒有行動(dòng)。當(dāng)老師告訴他自己摔傷時(shí)膝捞，他竟然沒有絲毫的關(guān)心與擔(dān)心坦刀！這是多大的事呀！作為帶隊(duì)老師蔬咬，沒有提前考察路線鲤遥，冒冒失失地帶大家去爬上，在沒有路的地方帶大家在深山密林當(dāng)中穿行林艘！我們沒有安全裝備盖奈，沒有叢林經(jīng)驗(yàn)，甚至有很多年齡大的老師沒有任何體力北启！這是什么樣的學(xué)習(xí)卜朗，什么樣的活動(dòng)拔第。
活動(dòng)結(jié)束我們往回走時(shí)，在一個(gè)岔路口场钉，于科長(zhǎng)讓班主任在岔路口等著后面的老師蚊俺，作為班主任的他竟然充耳不聞地跟著其他人走回去了！后面的老師還是在李娜老師和陳自鋒老師熱心的指揮下才找到回去的路逛万，這樣一個(gè)人生地不熟的地方泳猬，同時(shí)每條路都是岔路很多，每條岔路又都是荒草過人宇植，每條岔路都是了無人跡得封，天下小雨，天又快黑指郁，作為負(fù)責(zé)人竟然沒有絲毫的作為忙上！這是他媽的什么班級(jí)活動(dòng)！
作為助理的一個(gè)小姑娘闲坎，在我們告訴他必須在七天后的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)把發(fā)票給我們疫粥，她竟然發(fā)火了，這是什么態(tài)度腰懂，難道你要等我們走了梗逮，把發(fā)票一個(gè)個(gè)給我們送到濮陽(yáng)嗎！
第二绣溜，這個(gè)班級(jí)組織能力差慷彤。
作為班主任一個(gè)登山活動(dòng)組織的險(xiǎn)象環(huán)生也就罷了。
