2019-10
六經(jīng)皆史,故此書治史之法,可作治學(xué)之法.
作者為近人,介紹見于豆瓣讀書.
蔡尚思（1905~2008），號(hào)中睿鹏氧，1905年11月10日生于福建省德化縣潯中鎮(zhèn)詩(shī)敦村。著名歷史學(xué)家委造，中國(guó)思想史研究專家墨闲。歷任上海大夏大學(xué)講師，復(fù)旦菲盾、滬江颓影、光華、東吳大學(xué)和武昌華中大學(xué)懒鉴、無(wú)錫國(guó)專教授诡挂，滬江大學(xué)副校長(zhǎng)、代校長(zhǎng)临谱，復(fù)旦大學(xué)歷史系主任璃俗、副校長(zhǎng)、顧問悉默。2008年5月20日凌晨2：40蔡尚思教授在華東醫(yī)院去世城豁，享年104歲。
2008年去世,享年104歲,料有養(yǎng)尊處優(yōu)之助益.
余于此書,僅取其治學(xué)經(jīng)驗(yàn)之一二語(yǔ).
書摘
上課室不如上圖書館
我平日常對(duì)大學(xué)諸生說：我們有兩個(gè)老師：一個(gè)是活老師抄课，即教員與學(xué)問家钮蛛，一切都是有限的鞭缭；一個(gè)是死老師，即圖書或圖書館魏颓，一切都是無(wú)窮的岭辣。所以死老師遠(yuǎn)勝于活老師，上課室不如上圖書館甸饱。如往圖書館勤讀一年書沦童，便勝在大學(xué)校虛坐四年畢業(yè)，甚至比人任何研究院都要好叹话。
果欲造成一與眾不同之大學(xué)問家偷遗，或極有學(xué)問之大思想家，與編著一部不凡的名著驼壶，實(shí)非埋首研究氏豌，而且在大圖書館中搜集材料不可。
讀書需有札記
蔡孑民師热凹，也曾有此感想："我自十余歲起泵喘，就開始讀書；讀到現(xiàn)在般妙，將滿六十年了纪铺，……幾乎沒有一日不讀點(diǎn)書的；然而我也沒有什么成就碟渺，這是讀書不得法的緣故鲜锚。……第一是不能專心苫拍，……第二是不能動(dòng)筆芜繁，……往往為速讀起見，無(wú)暇……摘抄出來(lái)绒极，或在書上做一點(diǎn)特別的記號(hào)浆洗，若是有時(shí)候想起來(lái)，……幾乎不容易尋到了集峦》纾……我因從來(lái)懶得動(dòng)筆，所以沒有成就塔淤≌”(《我的讀書經(jīng)驗(yàn)》)若在后學(xué)，更不用說了高蜂。
作史的條件(即為學(xué)的條件),這些條件較理想化,即使蔡尚思亦未必能企及.所以應(yīng)稱為作史的理想條件.
章學(xué)誠(chéng)說：“才學(xué)識(shí)三者聪黎，得一不易，而兼三尤難备恤「迨危……史所貴者義也锦秒，而所具者事也，所憑者文也喉镰÷迷瘢……非識(shí)無(wú)以斷其義，非才無(wú)以善其文侣姆，非學(xué)無(wú)以練其事生真。…...德者何謂捺宗？著書之心術(shù)也柱蟀。夫穢史者所以自穢，謗書者所以自謗蚜厉，素行為人所羞长已，文辭何足取重？......而文史之儒昼牛，競(jìng)言才學(xué)識(shí)术瓮，而不知辨心術(shù)以議史德；烏乎可哉匾嘱？”(《文史通義·史德》）又說：“古人未嘗就文辭之中言其有才有學(xué)有識(shí)斤斧，又有文之德也早抠■樱”（同上《文德》）
史觀的分類,究其實(shí)乃讀書的態(tài)度,目的(為己?為人?)和方法之異.
余嘗撰文論及讀南懷瑾或古書者,有以信入及以疑入之二種殊途,因地不一,所得相異.
馮友蘭也說:“許多人皆謂近年中國(guó)一切皆無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。其實(shí)在學(xué)術(shù)研究上蕊连，如歷史等悬垃，確有人時(shí)時(shí)在努力，而成績(jī)方面甘苍，亦有長(zhǎng)足之進(jìn)步尝蠕。中國(guó)近年研究歷史之趨勢(shì)，依其研究之觀點(diǎn)载庭，可分為三個(gè)派別：（一)信古看彼，(二)疑古，(三）釋古囚聚。...…信古一派靖榕，現(xiàn)仍有之，如提倡讀經(jīng)諸人是顽铸。疑古工作茁计，現(xiàn)亦方興未艾。釋古一派谓松，不如信古一派之盡信古書星压，亦非如疑古一派之全然推翻古代傳說践剂。……就中以釋古為最近之趨勢(shì)娜膘⊙犯……若依黑格爾的歷史哲學(xué)來(lái)講，則信古劲绪、疑古與釋古三種趨勢(shì)男窟，正代表正、反贾富、合之辯證法歉眷。即信古為正隔崎，疑古為反脊奋，釋古為合."《中國(guó)近年研究史學(xué)之趨勢(shì)》
其附錄二《中國(guó)歷史用書選要》所列書目,它日有暇可資參考(另掃描存放).
書本目錄
自序
第一章 歷史的關(guān)系一切
一 歷史的非常重要
二 治史的必需博學(xué)
三 歷史的輔助學(xué)問
附錄 歷史與思想的密切關(guān)系
第二章 史實(shí)的成分與中國(guó)歷史的特色
一 史實(shí)的成分——時(shí)空人物
二 中國(guó)歷史的特色——六點(diǎn)
第三章 中國(guó)史書的分類
一 性質(zhì)的分類法
二 時(shí)間的分類法
三 空間的分類法
四 階層的分類法
五 史體的分類法
六 史文的分類法
七 史家的分類法
八 史觀的分類法
第四章 科學(xué)的新史觀
一 人類與其他動(dòng)物的異點(diǎn)
二 社會(huì)與自然界的異點(diǎn)
三 基礎(chǔ)與上層建筑
四 原因與結(jié)果
五 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系
六 人類社會(huì)的五個(gè)階段
第五章 新史觀的應(yīng)用與中國(guó)史的分期
一 采用新史觀與我見——采用新史觀應(yīng)注意的四點(diǎn)
二 新舊各派分期與我見——?jiǎng)澐种袊?guó)史期須知的五點(diǎn)
第六章 歸納丁溅、比較兩種鑒別方法
一 歸納法的考據(jù)學(xué)
二 多方面的比較法
三 歸納懦铺、比較諸法與科學(xué)化的材料
第七章 書本內(nèi)外兩種搜集方法
一 研究與時(shí)間
二 研究與人數(shù)
三 研究與圖書館
四 研究與札記
五 研究與書籍種類
附錄 文集中的中國(guó)史學(xué)批評(píng)史料簡(jiǎn)目
六 研究與“器物”晚树、“調(diào)查”——書本以外的材料
第八章 選擇镜沽、分配與社會(huì)眼光
一選 擇材料的各種宗旨
二 中國(guó)兩大模范史家的社會(huì)眼光——司馬遷與李贄
三 新中國(guó)通史應(yīng)側(cè)重的方面
第九章 批評(píng)迈窟、敘述與客觀態(tài)度
一 研究歷史應(yīng)有的態(tài)度
二 過去一切的重新估價(jià)——理由與原則
三 史統(tǒng)觀念的急需打破——春秋筆法的真面目
第十章 作史的條件
第十一章 讀史的要訣
一 古今的互察
二 中外的互察
三 名實(shí)的互察
四 成敗的互察
五 人己的互察
附錄 文哲學(xué)化的中國(guó)史書之審讀法
第十二章 歷史的創(chuàng)造
一 歷史與三種人的關(guān)系
二 創(chuàng)造歷史的重要
三 創(chuàng)造歷史的等差
四 創(chuàng)造歷史的根據(jù)
五 創(chuàng)造歷史的標(biāo)準(zhǔn)——趨勢(shì)與歸宿
附錄一 顧頡剛先生來(lái)書
附錄二 中國(guó)歷史用書選要
附錄三 對(duì)于中國(guó)通史與歷史學(xué)系科目表草案之意見（上教育部書）
