?研修感悟 三
名師的風(fēng)采之
又見希斌
時隔四年，今日重溫趙博的經(jīng)典玖翅。
一樣熱情洋溢的課堂，一樣睿智生動的揮灑割以，一樣犀利詼諧的調(diào)侃金度，一樣舉重若輕的笑談。
仿若閑庭信步严沥，恰似云端漫步
——他猜极，總是如此游刃有余。
? ? ? ?他懂我們的苦樂悲喜祝峻，他知我們的熱望冷遇魔吐，他的課堂不分文理，他的腦洞幽徑獨辟莱找，每一條路都通向一個難解的謎題酬姆。
? ? ? 師者如此，方是大家奥溺。
? ? ? 雖然辞色，我不承認，他是一只變異的茄子浮定；雖然相满，我也想，仰天大笑出門去桦卒。但我知道立美，我，是一片一片被肢解的圓方灾，N多片建蹄，努力打拼，無限接近裕偿，未成方圓洞慎。
? ? ? ?一直向往“蟬噪林愈靜”的情懷，一直困惑于無法擺脫的失重狀態(tài)嘿棘。即便混淆了絲瓜豆蔻劲腿，即便開鑿了混沌七竅。難得糊涂鸟妙，需要的焦人，是在清明的境界之后挥吵。
? ? ? 他以怎樣的智慧啟迪！
? ? ? 他以怎樣的博學(xué)點擊垃瞧！
? ? ? 他以怎樣的寬闊曉喻蔫劣！
? ? ? 如聽梵音坪郭，醍醐灌頂个从！
? ? ? 終于不再糾結(jié)于誰的暮四誰的朝三。就像歪沃，鳥兒立在細細的枝頭嗦锐，從不擔心樹枝會折斷。
? ? ? 敢于想沪曙，敢于不想奕污，相信自己的翅膀。
? ? ? 敢于做液走，敢于不言碳默，相信自己的實力。
? ? ? 不畏浮云遮望眼缘眶。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016.12.11
? ? ?
