20180327
? ? ? 認(rèn)真做事只是把事情做對寒随，用心做事才能把事情做好。
? ? ? 本學(xué)期帮坚，興華教育發(fā)展共同體進(jìn)行了重組妻往，由原來的九所學(xué)校，組建成現(xiàn)在的六所學(xué)校试和。興華小學(xué)還是理事長單位讯泣，原有的92中小學(xué)部、興華街第二小學(xué)阅悍、工人南路小學(xué)三所學(xué)校不變好渠，新增了劉胡垌小學(xué)、水磨小學(xué)节视。
? ? ? ?從上學(xué)期開始拳锚，區(qū)教育研室就建議各共同體組建小學(xué)科教研，本學(xué)期繼續(xù)沿用寻行，可是幾所學(xué)校發(fā)生了更換霍掺，所以教研活動也隨著改變，結(jié)合學(xué)校校情拌蜘，本學(xué)期杆烁，我校承接了科學(xué)學(xué)科教研。
一.對專業(yè)的敬畏
? ? ? ?學(xué)校負(fù)責(zé)科學(xué)學(xué)科的是王悅老師拦坠，一位剛剛上班一年的新老師连躏，但是她工作踏實剩岳、做事用心贞滨。第一次進(jìn)行大組教研，她非常用心拍棕。我?guī)退蛲ㄋ悸废鼋萄谢顒有枰獪?zhǔn)備的相關(guān)資料。就是先列好計劃绰播，制定詳細(xì)方案骄噪，然后進(jìn)一步細(xì)化工作。前前后后我們溝通了好幾次蠢箩，王悅老師悟性極高链蕊，每一次交給我的方案都令我震驚事甜。科學(xué)學(xué)科教研計劃滔韵，參照課程標(biāo)準(zhǔn)逻谦，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亓谐鰧W(xué)習(xí)目標(biāo)；當(dāng)天教研活動每一個環(huán)節(jié)的安排陪蜻，以及要說得每一句話邦马，都詳細(xì)地寫出來；PPT做得更是精美宴卖，重難點突出滋将，活動具體安排的時間、地點症昏、主題都一目了然随闽。活動還未開始齿兔，但是王悅老師對本次活動的精益求精橱脸，已經(jīng)成功邁進(jìn)了一大步。
?? ? ?本次科學(xué)教研的主題是劉胡垌小學(xué)梁輝老師的《制造平衡》分苇。
二.對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)
? ? ? ?六所學(xué)校的老師先在興華小學(xué)六樓錄播室進(jìn)行現(xiàn)場觀摩添诉， 然后我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)到二樓進(jìn)行課例研討。對于這節(jié)課医寿，大家都表示極大的認(rèn)同栏赴，因為通過課堂呈現(xiàn)的效果，層層遞進(jìn)的知識靖秩，教師與學(xué)生進(jìn)行實驗的整個過程以及學(xué)生對這節(jié)課的反饋须眷，我們都有一個共同的感覺，梁老師為這節(jié)課做了精心的準(zhǔn)備沟突。
1.態(tài)度高度認(rèn)真
? ? ? ?這節(jié)課梁輝老師在半個月前已經(jīng)開始籌備花颗。整個準(zhǔn)備階段，梁老師不斷與學(xué)校王悅老師溝通這節(jié)課惠拭，為了展示更好的課堂效果扩劝，他甚至讓自己的父親幫他做了一個超大的平衡杠桿。這次展示課职辅，他更是準(zhǔn)備了一個超大的箱子棒呛，里面全是這節(jié)課需要的學(xué)具。不得不感嘆域携，這是迄今為止簇秒，第一次見到老師上課準(zhǔn)備這么大一個箱子。
2.課堂流程清晰秀鞭，條理分明
? ? ? ?通過后來的交流了解趋观，得知梁輝老師原來是教數(shù)學(xué)的扛禽，怪不得聽課的時候總感覺有淡淡地數(shù)學(xué)氣息，再加上這么多年的教學(xué)經(jīng)驗皱坛，所以這節(jié)課整體效果非常好旋圆。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，本節(jié)課《制造平衡》有三個目標(biāo)：1.認(rèn)真杠桿麸恍；2.能過觀察灵巧、記錄、驗證抹沪；3.聯(lián)系生活實際刻肄，說說現(xiàn)實生活中的平衡安全。梁老師都巧妙地通過實驗達(dá)成目標(biāo)融欧，尤其中間探究環(huán)節(jié)敏弃，是本節(jié)課的亮叔。梁老師引導(dǎo)學(xué)生觀察噪馏、實驗麦到、記錄、討論欠肾、驗證瓶颠，得出結(jié)論，完全用事實刺桃、數(shù)據(jù)來說話粹淋，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。這節(jié)課如有什么不足瑟慈，我想就是與生活聯(lián)系不夠緊密√乙疲現(xiàn)在，無論是語文還是數(shù)學(xué)葛碧，或者其它學(xué)科借杰，越來越多的提倡與生活聯(lián)系緊密，畢竟所學(xué)終究是要運用在現(xiàn)實生活中的进泼。
3.科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
? ? ? 聽這節(jié)課之前蔗衡，我一直在思考一個問題，科學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)究竟是什么缘琅？結(jié)合課標(biāo)和網(wǎng)上閱讀相關(guān)文章粘都，出現(xiàn)最多的幾個詞廓推，探究刷袍，而這節(jié)課，完全得到了驗證樊展。
? ? ? ?本次教研活動從開始籌備呻纹、列計劃堆生、做方案，幾次修正雷酪，到順利結(jié)束淑仆，無論是我們的王悅老師、梁輝老師哥力，還是自身蔗怠，都有明顯的成長。尤其對于一個活動的前后考慮吩跋，每一個環(huán)節(jié)寞射，然后在心中預(yù)演，以及結(jié)束后下一步要思考的方向锌钮，有了更加深刻的認(rèn)識桥温。
? ? ? 這次活動的順利結(jié)束，首先感謝梁輝老師積極主動承擔(dān)這節(jié)課梁丘，并做了精心的準(zhǔn)備侵浸；其次感謝小王悅老師的用心籌劃；最后感謝興華小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的大力支持氛谜。
