孩子還小的時候，每天晚上總是粘著爸媽铛只，非得講個故事才肯去睡覺跟磨。
講個讓孩子滿意的故事還真不容易：故事不能太長，也不能太復(fù)雜族购，更不能太簡單讓他立刻猜出結(jié)局壳贪，還要精彩。那個時候真的是搜腸刮肚扒拚取违施！除了以前自己小時候聽過的西游記、三國瑟幕、安徒生醉拓、格林還有一千零一夜伟姐，再到電視里看過的黑貓警長、葫蘆娃亿卤、喜洋洋愤兵、熊大熊二還有米老鼠唐老鴨，甚至把自己大學(xué)時代看過的金庸古龍甚至網(wǎng)絡(luò)小說的情節(jié)都翻了出來排吴，編成一個睡前故事講給孩子聽……
有時候我甚至?xí)耄?/p>
一個人秆乳，如果隨時都能編出讓孩子滿意的小故事，那么他一定是一個偉大的作家钻哩！
當(dāng)代認(rèn)知寫作專家陽志平老師屹堰，也一再在強調(diào)想要寫好一篇文章，一定要延續(xù)“最小故事”的原則街氢。人類大腦是先天性的故事接收器扯键。
那么怎么能夠?qū)懗龊玫淖钚」适履兀繎?yīng)該遵循的是一二三的原則珊肃。
一個主題
所謂一個主題荣刑，這是我們每個人從小學(xué)就學(xué)到的——故事要有一個主線。盡管好的故事不一定（或一定不會）是一個單純事件的伦乔，但是構(gòu)建一個故事往往為了闡述一個主題厉亏。狼來了講的是一個撒謊孩子的故事，金斧頭講的是一個誠實孩子的故事烈和，三只小豬講的是誠實工作必得回報的故事爱只，皇帝的新裝講的是一個虛榮國王的故事……我們當(dāng)然可以從其他視角，更多層面去結(jié)構(gòu)故事招刹，但首先恬试，應(yīng)該保證我們寫的文字，我們講的故事都必須有一個主題疯暑。
兩個“S”
不管讀者是1歲還是100歲忘渔，讓寫作出色的秘訣是兩個S。第一個S是場景（Scenes）缰儿，第二個S是展示（Show）畦粮。
場景（Scenes）
場景是什么？場景是故事的“現(xiàn)在”乖阵，一個時刻接一個時刻宣赔，沒有概述。它不是角色腦子里想了什么東西瞪浸，而是有形的儒将，具體的畫面。當(dāng)一個故事能夠讓我們確鑿的看見發(fā)生什么对蒲，而不是事件的濃縮或者概括钩蚊。場景在寫作中的作用有兩點：
- 推動情節(jié)的進(jìn)展贡翘。
- 揭示角色身上的一些新東西。
寫場景其實并不太難——你也讓自己置身其中就行砰逻，像角色一樣在場景中鸣驱，想象一下自己看到了什么，聽到了什么蝠咆，聞到了什么踊东，甚至嘗到了什么——用上自己全部的感官，會讓場景更加鮮活的呈現(xiàn)刚操。
展示（Show）
展示出來闸翅，而不是告訴讀者。
不僅僅是場景菊霜，短語坚冀、句子都能夠展示出來，故事才能更加生動鉴逞，寫作才會更加出色记某。寫“大琳終于搞明白了”，這是一個陳述句华蜒，告知性的辙纬。而寫“大琳的眼睛似乎一下子就亮了起來豁遭，長長的舒了一口氣”則是讓讀者憑借自己的經(jīng)驗得出大琳搞明白了叭喜，放松了的結(jié)論。
用展示代替告訴蓖谢，由作者界定角色捂蕴，為讀者描繪出全面的場景，可以更好的賦予場景以生命力闪幽。
展示看起來需要描繪出更多的細(xì)節(jié)啥辨，因此會讓字?jǐn)?shù)增多，讓自己寫作顯得“啰嗦”盯腌，但有時候也不一定溉知，比如“他動手打人了”，可以變成“他狠狠給了一拳”腕够。
三幕結(jié)構(gòu)
好的故事和好萊塢電影一樣级乍，都遵循傳統(tǒng)的三幕劇結(jié)構(gòu)。簡單的說帚湘，三幕劇結(jié)構(gòu)就是開頭玫荣、中間和結(jié)尾。這一點并非西方戲劇所獨有的東西大诸，其實我們在小學(xué)學(xué)過元代喬夢符強調(diào)的：
“鳳頭”捅厂、“豬肚”贯卦、“豹尾”。
在故事中如此焙贷，在其他文體寫作中亦然撵割。
以色列著名歷史學(xué)家郝拉利在他經(jīng)典作品《人類簡史》中提出過一個著名論斷：人類（智人）之所以能夠成為統(tǒng)治這個星球的主宰，超越當(dāng)時腦容量盈厘、工具使用頻度都大于智人的尼安特人（穴居人）睁枕，最為關(guān)鍵的一點在于智人會講故事，懂得八卦沸手，因此而創(chuàng)建一個虛擬的共同體外遇，讓更多的智人圍繞虛擬目標(biāo)而協(xié)作……
好吧，講好最小故事契吉，為了人類延續(xù)（認(rèn)真臉）跳仿。
