個人觀點:中國的社會發(fā)展速度跟不上文化教育，領導階層（政府）改革不能與時代同步绞蹦！
中國60力奋、70年代的人大多沒有受到過良好教育，由于年紀幽七、經(jīng)驗他們又充擔社會上層景殷，并占據(jù)優(yōu)勢。
而8090后的教育是改革開放后的澡屡，民主猿挚、司法等等等社會良好的狀態(tài)深受熏陶，但現(xiàn)實與理想的差距依然存在著驶鹉。
我們發(fā)現(xiàn)法治離我們還遙遠绩蜻，我們不可能什么事都用法律保護自己。政府也不那么公正廉明室埋，他們靠一套獨有的人與人的關系維系办绝。或多或少與那些企業(yè)聯(lián)系著姚淆，中央與地方也是中國幾千年以來的一套上有政策孕蝉，下有對策。環(huán)境污染腌逢，官僚腐敗降淮，城市建設落后（也許你看到這里想城市建設怎么會差？那我只能說你沒出過門了）上忍，社會風氣差骤肛，道德敗壞纳本，教育制度落后窍蓝，所以誕生了一大群憤青。
中國由一個儒家文化統(tǒng)治時代走向一個由經(jīng)濟利益統(tǒng)治時代繁成！
中國不可否認還是一個人情社會吓笙，但這個人情社會的活動卻是以經(jīng)濟利益為目的的，做事請吃飯巾腕，送禮其實仍然存在著面睛。人們?yōu)榱双@得金錢或者說生活上物質(zhì)滿足可以坑蒙拐騙絮蒿，仁義禮智信我們只有在媒體下政府的文化教育中感受到了！
盡管我們對社會不滿叁鉴，但社會確真實的給我們生活帶來了巨大改變土涝，這一點我們是否認不了的！
我們吃的飽幌墓，睡得暖但壮，想吃什么都可以買到，頓頓雞鴨魚肉常侣。我們不受戰(zhàn)爭影響蜡饵，不用向敘利亞那樣9歲嫁人，生死不由己胳施，失去家園溯祸，失去親人。我們可以上網(wǎng)高談闊論（我也是哦）舞肆，打游戲焦辅，看電影，視野遍及五湖四海椿胯。（朝鮮人民的手機好像不可以上網(wǎng)的）
在70年代氨鹏，家里一條褲子兄弟姐妹都要換著穿，現(xiàn)在服裝……中國多少人現(xiàn)在開豪車压状，住大房子仆抵，移民外國（國家不準你去你跳海？）种冬，多少有錢人享受著改革開放帶來的紅利镣丑！改革開放的益處數(shù)不勝數(shù)，就不談了娱两。
雖然現(xiàn)在社會發(fā)展的確有很多弊端莺匠，但我們不是要做一個噴子，而是做一個建設者十兢，把自己對社會的期望從我們手中實現(xiàn)趣竣！
說歸說，但人總是情感動物旱物，對于教育制度我是深深不滿的遥缕，也對某些家長是不滿的。我記得小時候是美好的宵呛，打陀螺单匣，摔泥巴，去河里抓魚，養(yǎng)鳥（以前我家土房后山還有貓頭鷹呢户秤，所以我養(yǎng)過山雀码秉，喂過貓頭鷹和老鷹哦）結(jié)伴池塘里洗澡，還和女生跳過皮筋……
現(xiàn)在的教育把小小的一個孩子弄得帶上了眼鏡鸡号，白發(fā)蒼蒼转砖，上課那種精神折磨，作業(yè)做到晚上一兩點鲸伴、輔導班多如狗堪藐。家長也許沒有體會過那種對人性的摧殘，那種美名其曰的為他好真的是為他好挑围？你有想象過孩子的自閉礁竞，無能（指實踐能力啦）其實是你一手造成的。
提起大學教育更氣人杉辙，因為每個人會告訴你:你是去攢人脈模捂，接觸社會的，談戀愛的蜘矢。其實那些個所謂科研成果都是老師完成的狂男，你叫大學生去？他們連吃飯都要叫外賣把飯送到宿舍里的品腹。對啊岖食，社會是接觸到了，泡吧舞吭，KTV泡垃，喝酒，夜宵羡鸥，抽煙喝酒蔑穴，打游戲都會了。你說考試考不過惧浴？你在開國際玩笑吧存和，我只要看一天的書，平常不去上課都隨便考衷旅！
大學完全沒有真正理解什么叫社會實踐能力捐腿，學生根本就不具備社會需要的學科能力和實踐能力，大多數(shù)科研能力都是交給老師完成的柿顶，所以一所大學可以少幾個好學生茄袖，但不可以少幾個好老師。
