? ? ? ? 這幾天不知道是真的太忙，還是自己太偷懶呢施流？在手忙腳亂响疚、焦頭爛額中，時間不知不覺的流逝了瞪醋。我既沒有進行日更忿晕，也沒有跟上讀書營閱讀的步伐。
? ? ? 每天不是上網(wǎng)課趟章，就是填各種表杏糙，收集各種截圖。仔細想想事情似乎也沒那么難蚓土，很多時間是在自己的焦慮茫然中過去宏侍。是不是有一種無形的壓力，導致我這樣呢蜀漆？這種無形的壓力就是總是擔心上不好網(wǎng)課谅河，總覺得上網(wǎng)課沒有效果。這導致我無法靜下心來做任何一件事情确丢，做任何事情都很低效绷耍。越低效，越焦慮鲜侥，越焦慮褂始，越茫然。
? ? ? 昨天晚上更是抑郁的不得了描函，忙了一個星期崎苗，真的想好好的休息一下，理一理思路舀寓，想一想自己接下去的網(wǎng)課該怎么上胆数，可是學校突然宣布，今天還要上網(wǎng)課互墓。上網(wǎng)課的理由也是理直氣壯的必尼，因為疫情期間，上網(wǎng)課可以把學生拴在家里篡撵，把老師拴在家判莉，不然有些學生、有些老師會到處亂竄育谬。
? ? 有個學生骂租，學習很好的學生，特別是數(shù)學非常好斑司，經(jīng)成考100分的學生。在日記中寫道宿刮，他覺得語文網(wǎng)課沒有在學校的效果好互站，越上越無聊，覺得很漫長僵缺，而數(shù)學網(wǎng)課和在學校的效果差不多胡桃，上完一節(jié)課覺得好像還有一節(jié)課沒上。這也讓我很受打擊磕潮，總覺得自己不夠努力翠胰，能力不足容贝，所以才導致網(wǎng)課效果差。
? ? ? ? 當然人是自我解釋的動物之景，我總覺得語文網(wǎng)課確實沒有數(shù)學網(wǎng)課好上斤富，比如說互動方面，數(shù)學讓學生做題锻狗，答案很簡單满力，就是幾個數(shù)字，在評論區(qū)很好寫轻纪。而語文很抽象油额，不僅答案半天想不出來，就是想出來了刻帚，在評論區(qū)寫字潦嘶，都要寫好多，半天都寫不出來崇众，字寫出來了又會擋住屏幕衬以。
? ? ? 還有就是學生比較懶散，學語文必須提前預習校摩。不預習看峻，上課是很沒有效果的，跟不上老師講課的思路衙吩，漸漸的也就覺得枯燥了互妓，沒趣了。從學生的日記中我發(fā)現(xiàn)坤塞，有些孩子實在太懶惰了冯勉，雖然我提前布置了預習，提前要求學生對課文進行朗讀摹芙，但是真正的按照我說的去做的灼狰，去預習的沒有幾個孩子。所以語文網(wǎng)課對于很多孩子來說都是無效的浮禾，他聽不明白呀交胚，再加上網(wǎng)絡信號差，就更加沒效果了盈电。
? ? ? 數(shù)學就是一道題一道題的做蝴簇，文字很少，就算不預習匆帚，只要你認真聽熬词，就能跟上老師的思路，而且一道題一道題的做出來，有一種成就感互拾。
? ? ? 雖然這么想歪今，但是還是覺得很受打擊啊，沒有比較就沒有傷害颜矿。人家上數(shù)學網(wǎng)課越上越上癮寄猩，可是上語文網(wǎng)課越上越厭煩。這就說明自己的網(wǎng)課是存在很多問題的或衡，可是問題在哪里焦影，如何去解決呢车遂？自己有沒有能力去一解決這些問題呢封断？
