? ? ? ? ? ? ? ——我的第一次吟誦課
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 魏蘭聽
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? ? ? 有幸成為德州學院吟誦學會的組織者之一因俐，在諸多的活動中榴嗅，我從林美娟老師那里學到了責任與勤奮妄呕；從朱暢思老師那里學到了育人快樂和做教師的良心；從陳琴老師那里感受到了母親般的慈愛嗽测；更從我敬愛的楊華老師那里學到了熱情與真心绪励。
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? ? ? 學以致用。載著這些珍貴的精神與經(jīng)驗唠粥，我來到德州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)付莊小學四年級一班疏魏，捧著一顆至誠的心，去教授我作為一名師范生的第一節(jié)吟誦課晤愧。
? ? ? 上課伊始大莫，我問孩子們是否學過《三字經(jīng)》，孩子們天真地回答：“老師官份，《三字經(jīng)》我們知道一些只厘，只是熟記起來還有一定的困難！”我接著說：“老師這里有一個更好玩的誦讀方法,大家要不要試試?”他們異口同聲地回答“要贯吓！”于是懈凹，我就打著拍子教他們吟誦蜀变，孩子們也邊吟邊拍悄谐。只兩遍，《三字經(jīng)》就輕松地學會了库北。接下來教《百家姓》爬舰。我的協(xié)從者方媛，已經(jīng)將部分內(nèi)容寫在黑板上寒瓦。我先處理了孩子們不認識的字情屹。然后，就一句一句地帶著他們吟杂腰。帶吟幾遍后垃你，開始分組吟，將全班分成兩組，一組吟一句惜颇，兩組接龍吟皆刺，幾遍過后，他們基本都唱會了凌摄。第一節(jié)課就這樣輕松地結(jié)束了羡蛾。下課后，該班的班主任向校長匯報說：“這個大學生誘導和吟唱得真是太棒了锨亏！”我聽到后痴怨，心里比吃到了蜜還甜。
? ? ? 第二節(jié)課器予，我?guī)е麄兿葟?fù)習了一遍《三字經(jīng)》浪藻。然后，將板書的《百家姓》每句的第一個字留下乾翔，其他都擦掉珠移，讓孩子們看第一個字吟出后面的內(nèi)容，幾遍之后就都能背吟了末融。接著繼續(xù)采用分組接龍的方式教吟《聲律啟蒙钧惧，一東》：
? ? ? “云對雨，雪對風勾习，晚照對晴空浓瞪。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲巧婶。三尺劍乾颁，六鈞弓，嶺北對江東艺栈。人間清暑殿英岭，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠湿右，一園春雨杏花紅诅妹。兩鬢風霜，途次早行之客毅人；一蓑煙雨吭狡，溪邊晚釣之翁≌奢海”
? ? ? 一遍又一遍划煮，孩子們興奮了，我沉醉了缔俄。我打著拍子弛秋，他們有的拍著手器躏，有的拿筆敲著桌子，都顯得不亦樂乎蟹略！我的淳樸吟誦感染了他們邀桑，他們的清脆甘甜感動了我，我們一起在中國古典文化的敦厚與純美中歡樂與升華科乎，忘我地融入到了這唯美而又不乏張揚的吟誦之中壁畸，余音裊裊……
? ? ?或許，是看到學生們學習情緒高漲的緣故吧茅茂，付莊小學的老師又加了節(jié)課捏萍。鈴聲響起，當我站在教室門口的時候空闲，小淘氣們歡呼雀躍“又要上吟誦課嘍……”這節(jié)課我再沒有教他們新的內(nèi)容令杈，我讓他們分小組比賽，就這樣碴倾，孩子們在激烈的比賽和歡呼中將前兩節(jié)課學習的東西進行了鞏固和提高逗噩。
? ? ? 由于教學設(shè)備有限，只能一遍又一遍地帶吟跌榔，加上還要經(jīng)骋煅悖控制課堂秩序，三節(jié)課下來僧须，嗓子啞了纲刀。要離開的時候，孩子們追著我問：“老師担平，你還來嗎?”我很開心示绊，回答說：“一定來！”
? ? ? 四年級一班的孩子們很活潑暂论，又很淘氣面褐。在這里真的很感謝蘭州的程曦老師，我曾在她那里學到了如何“對付”小朋友的上課淘氣取胎，很管用展哭。
? ? ? 這一天下來，我?guī)е袆佣鴼w扼菠∩阍樱“十年樹木，百年樹人”循榆，作為一名將要成為老師的人，我得到了鍛煉與充實墨坚。還在教書的爸爸說秧饮，我的曾祖父教了一輩子“四書”,吟唱了一輩子的古詩文映挂，承襲他們的遺風，我要用那沒有年輪的教鞭傳播吟誦知識盗尸，在孩子們心中播下希望的種子柑船。我愛這些小淘氣 ，決心陪伴他們一起學習吟誦泼各。在優(yōu)美的古詩文中涵泳鞍时、浸潤，以自己飛翔的心靈帶動更多心靈去飛翔扣蜻！
