? ? ? ? 文化是一個國家系谐、一個民族的靈魂。中華傳統(tǒng)文化有著5000多年悠久歷史琳钉，源遠流長。是人類歷史上唯一真正延續(xù)至今從未中斷的文化蛛倦。文化傳承是教育最本初也是最重要的使命歌懒。教育也是傳統(tǒng)經(jīng)典文化薪火相傳經(jīng)久不息的重要途徑。溯壶、
? ? ? ? 一歼培、中國傳統(tǒng)文化在幼兒園活動中應(yīng)用的意義
幼兒傳統(tǒng)文化教育以傳統(tǒng)節(jié)日作為載體，是一種特殊的幼兒教育形式茸塞，對幼兒具有重要的教育作用躲庄，具體體現(xiàn)在：
1、能夠讓幼兒很好地繼承和延續(xù)優(yōu)秀的民族文化
2钾虐、能夠激發(fā)幼兒的生活熱情噪窘，讓他們開成樂觀向上的品質(zhì)。
3效扫、能夠促進幼兒認知倔监、動作技能以及社會性得到更好的發(fā)展。
激發(fā)幼兒的興趣菌仁，了解我國的歷史文化浩习、風俗習(xí)慣、社會禮儀規(guī)范济丘，發(fā)展其邏輯思維能力谱秽；
通過傳統(tǒng)文化節(jié)日慶浊⒅活動豐富實踐體驗，培養(yǎng)動手操作能力疟赊；
發(fā)展幼兒的社會性郊供，激發(fā)他們對家鄉(xiāng) 、祖國的熱愛之情近哟，增進其民族認同感和自豪感驮审，完善其節(jié)日行為規(guī)范、交往技能吉执、價值觀念及道德品質(zhì)疯淫。
端午節(jié)的活動有賽龍船、吃粽子戳玫、香包熙掺；春節(jié)：北方燈籠、春聯(lián)量九、紅包适掰、鞭炮颂碧、餃子荠列、福字等。载城、
? ? ? ? 二肌似、中國傳統(tǒng)文化如何在幼兒園進行發(fā)揚
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：中秋賞月
游戲活動：
大型活動：包粽子，包元宵诉瓦、臘八粥
川队、
? ? ? ? 三、中國傳統(tǒng)文化在幼兒園活動設(shè)計中如何應(yīng)用
1睬澡、成立節(jié)慶活動小組
節(jié)慶活動小組應(yīng)以教師為主導(dǎo)固额，邀請家長代表、區(qū)人員共同參與煞聪，大家一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日精神內(nèi)涵和相關(guān)文化習(xí)俗斗躏，結(jié)合幼兒園實際情況，制定節(jié)慶活動方案昔脯。
2啄糙、節(jié)日精神內(nèi)涵的分析討論與活動的準備
（1）“讀書會”
教師邀請家長回憶自身關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的經(jīng)驗以及討論傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒的教育影響。
（2）教師會議：
教師群體會對節(jié)日的起源以及所蘊含的精神品質(zhì)進行全面而深入的思考云稚，精心考慮活動的內(nèi)容與形式隧饼。
3、活動材料準備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
節(jié)日所需的活動材料應(yīng)在節(jié)日之前兩個月開始著手準備静陈。
4燕雁、圍繞節(jié)日內(nèi)涵選擇節(jié)日活動開展的具體內(nèi)容與形式，春節(jié)、元宵節(jié)贵白、清明節(jié)率拒、端午節(jié)、中秋節(jié)禁荒、重陽節(jié)猬膨、臘八節(jié)。
? ? ? ? 中國傳統(tǒng)文化融入幼兒園課程的內(nèi)容更貼近于生活呛伴，更多的是身教勃痴，它并不僅是直觀的課程體驗，而是潛移默化的热康。作為教師沛申，中國傳統(tǒng)文化讓我們提高自己的素養(yǎng)與文化內(nèi)涵。作為幼教從業(yè)者姐军，我們更應(yīng)該深刻的去了解铁材，探索傳統(tǒng)經(jīng)典中的精髓，發(fā)揚我們的中國傳統(tǒng)文化奕锌！
