一年級(jí)上了半期，現(xiàn)在2年級(jí)了昧旨。最近一周小米幾乎不在狀態(tài)拾给，確切的說從開學(xué)就沒有在狀態(tài)祥得。老師用了班級(jí)優(yōu)化大師app，第一周我忘記下載蒋得，不知道娃在學(xué)校的情況级及。從每日回家的表現(xiàn)看有點(diǎn)不對(duì)勁，嘗試去溝通也被拒絕就沒有特別在意额衙。最后兩天開始被老師留下饮焦，才把班級(jí)優(yōu)化大師下載了下來，看到娃有十幾分窍侧，有扣分項(xiàng)和減分項(xiàng)县踢，有點(diǎn)懵圈。
回家收拾了小米疏之，并定下要懲罰的措施，1.作業(yè)必要在學(xué)校里完成（老師說其他同學(xué)都在寫作業(yè)暇咆，明明可以做好锋爪，明明幾分鐘就能改好，小米卻在發(fā)呆神游）爸业。2.老師因?yàn)樯险n不認(rèn)真扣分了回來要再受懲罰其骄。
第二周前三天，小米出現(xiàn)明顯應(yīng)付狀態(tài)扯旷。周一受懲罰時(shí)候還掙扎一下（希望不要被懲罰）拯爽，周二掙扎沒有那么激烈（有趕作業(yè)跡象，但也知道懲罰跑不掉）钧忽，周三開始很坦然接受懲罰（挨了戒尺默默流了點(diǎn)眼淚就繼續(xù)寫作業(yè)了）毯炮。我感覺有點(diǎn)不對(duì)，但忙著也沒顧上耸黑。周三開線上家長(zhǎng)會(huì)才知道桃煎，班上的班級(jí)優(yōu)化大師得分有接近兩百分的，小米同學(xué)分?jǐn)?shù)最低大刊，34分为迈。
明顯感覺小米很郁悶，又表現(xiàn)出無所謂的樣子缺菌。我開始反思葫辐，不該進(jìn)一步懲罰的，他已經(jīng)很受挫了伴郁。假惺惺的鼓勵(lì)了一下小米（覺得自己還是比較敷衍）耿战，心想再觀察一下。周四開始出現(xiàn)身體反應(yīng)焊傅，食欲減退昆箕，有點(diǎn)咳嗽鸦列，做事也懶洋洋的，被催急了表現(xiàn)得很煩躁鹏倘。在學(xué)校表現(xiàn)得了18分薯嗤，扣了22分，其中纤泵，沒帶好書本扣2分骆姐，飯沒按時(shí)吃完扣4分（回來說不想吃），午睡不遵守紀(jì)律扣4分捏题，不主動(dòng)改錯(cuò)玻褪，眼保健操不認(rèn)真，午餐上課說話紛紛扣了分公荧〈洌回家后，因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完被又挨了1戒尺循狰，晚上我繼續(xù)催著交各種作業(yè)窟社，娃表現(xiàn)出煩躁不安的樣子。周五绪钥，班級(jí)優(yōu)化大師一串翻紅灿里，幾乎全是扣分，總分變成負(fù)2分程腹。
我開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性匣吊。
綜合兩周的表現(xiàn)，一開始孩子每天認(rèn)真準(zhǔn)備課本寸潦，自己反復(fù)確認(rèn)是否帶齊東西色鸳，老師交代的任務(wù)回來也是反復(fù)要確認(rèn)是否已做好。到后面越來越散漫無所謂见转，我用懲罰的方式缕碎，反而有種破罐子破摔的味道。和米爸長(zhǎng)談池户，梳理了孩子的個(gè)性和遇到的困難咏雌，意識(shí)到我們對(duì)他的支持實(shí)在是太少，孩子只在努力揣摩怎么做不會(huì)收到懲罰校焦，其實(shí)是依然不知道怎么做才能做好赊抖。
周五，小米去學(xué)習(xí)書法課寨典。和書法老師溝通希望能多鼓勵(lì)一下氛雪。用電話手表監(jiān)聽功能，聽到有同學(xué)說他是班上最后一名耸成，聽小米的回答是表現(xiàn)出不在意的樣子报亩。在機(jī)構(gòu)接到小米的時(shí)候浴鸿，看他精神狀態(tài)比較差。我有些后悔前兩周對(duì)娃的懲罰弦追，想想要是我天天被老師扣分扣到最后一名也應(yīng)該不知所措吧岳链。我們?cè)谙牧顮I(yíng)里也會(huì)使用積分制便于班級(jí)管理，所以能理解用這樣方式的初衷劲件。不過我也應(yīng)該參與到積分制的正確引導(dǎo)中來掸哑，不僅缺席還用了不正確的方式把娃推開。
回到家零远，小米一幅無精打采的樣子苗分，胃口很差。我嘗試說了幾個(gè)話題都沒什么興趣牵辣，提起書法時(shí)候來了興致摔癣，說老師今天要讓看一個(gè)動(dòng)畫片，關(guān)于寫字的纬向，可有意思了择浊。我表現(xiàn)出非常好奇，也想看看罢猪。不過我們要先把飯吃了近她。
看小米無精打采地戳著飯叉瘩，沒有胃口的樣子膳帕，我想起《淘弟》的那本書。給小米說薇缅，“小米危彩，媽媽想跟你說一句話”，小米一個(gè)激靈“什么泳桦？”汤徽。（擦，聽我說話都快成應(yīng)激反應(yīng)了灸撰。）我說“媽媽愛你”谒府。小米一下子放松又覺得很搞笑哈哈哈笑起來。我接著說“我愛認(rèn)真學(xué)習(xí)的小米浮毯，也愛調(diào)皮搗蛋的小米”完疫，小米有點(diǎn)不好意思，又開心的樣子债蓝，眼里有點(diǎn)淚花閃壳鹤。我接著說“我愛上課認(rèn)真聽講的小米，也愛被老師批評(píng)的小米”饰迹。小米繼續(xù)笑芳誓∮嗖埃“我愛紅領(lǐng)巾系得很好的小米，也愛系半天也系不好的小米”......锹淌。小米開始放松下來匿值，把飯吃完一定要等我一起看寫字視頻。一邊看一邊跟我解說葛圃，我也覺得視頻很有意思千扔，覺得這個(gè)老師的課程設(shè)計(jì)得很贊。課程作業(yè)是把視頻里的字都寫下來库正，我們一邊寫一邊愉快地討論有意思的漢字曲楚，寫好后拍照傳給老師，老師很快回復(fù)糾正褥符。小米很開心地炫耀自己書法老師多厲害龙誊，對(duì)寫字這件事信心滿滿。
陪小米寫了字喷楣，邀請(qǐng)他跟我一起洗碗（我洗他清洗趟大，很嫻熟的干活樣子），躺床上一起聊天到晚上10點(diǎn)半了還想考我大百科知識(shí)（對(duì)知識(shí)的興趣還是很濃厚）铣焊。要挨著我睡逊朽，準(zhǔn)了，拍了幾分鐘睡著了曲伊。過了20幾分鐘開始咳嗽叽讳，情緒會(huì)影響身體的確實(shí)如此。
想想開學(xué)2周坟募，孩子遇到的困難岛蚤，最喜歡的美術(shù)代表隊(duì)停了，每天被老師批評(píng)懈糯，被媽媽懲罰涤妒，不知道哪里沒做好，也不知道該怎么做赚哗。內(nèi)心應(yīng)該還是挺糟糕的（問小米是什么樣的情緒她紫，小米說是難過、傷心屿储、丟臉....全是負(fù)面詞匯）贿讹。
開學(xué)后，放松大意了一下扩所，幾乎沒有跟孩子進(jìn)行良好的溝通交流围详，總是在催促（手上同時(shí)做好幾件事也沒辦法專注傾聽孩子），那些負(fù)面的情緒幾乎沒有機(jī)會(huì)處理，全靠孩子自己消化助赞。睡前的家庭閱讀時(shí)間也基本沒有時(shí)間买羞。一開始娃還樂觀地處理自己的情緒（發(fā)揮想象力自己樂，其實(shí)是在處理負(fù)面的情緒）雹食，到后面明顯感覺蔫了畜普，一幅破罐子破摔的感覺，也沒有了活力群叶。
什么樣的孩子才是好孩子呢吃挑？
從小上課不說話，不搞小動(dòng)作街立，認(rèn)真聽老師講課舶衬，自覺改錯(cuò)，一下懂了老師講課內(nèi)容赎离，高效快速迅速地完成老師布置的作業(yè)逛犹，做錯(cuò)了也立刻知道錯(cuò)在哪里，不喜歡吃的飯也能快速光盤吃完梁剔，每天得到所有老師的表?yè)P(yáng)虽画，小紅花掙滿墻，優(yōu)化大師每天都是滿分荣病，老師都恨不得再翻倍加分码撰。回到家自覺地收拾好自己的書包个盆，自覺地做家務(wù)勞動(dòng)脖岛，勞動(dòng)不用教一看就會(huì)，眼里有活砾省，從不玩玩具鸡岗，天生熱愛學(xué)習(xí)....
好吧混槐，我只是有點(diǎn)擔(dān)心孩子失去純真充滿油膩味兒编兄。學(xué)習(xí)習(xí)慣確實(shí)很重要，但再重要也不如身心健康重要声登。
和老師深入溝通狠鸳，清晰了娃出現(xiàn)了各種問題，對(duì)自己也做了深刻反思悯嗓，果然娃的問題是家長(zhǎng)的問題件舵，實(shí)在是慚愧。
周六脯厨，先從改善伙食和改變溝通模式開始铅祸。很明顯，孩子精神緊張和抗拒（擦，這兩周我們都干了些啥临梗？）涡扼。保持耐心溝通送巡，下午爸爸陪做游戲漫雕。到晚上情緒終于感覺好了一些转培，早早上床睡覺孝鹊，睡到9點(diǎn)還沒醒幸撕。前面兩周幾乎晚上11點(diǎn)左右才睡野宜，睡前想聊天我們也是催促和沒有耐心的援所，早上7點(diǎn)過起床外莲，睡眠不夠質(zhì)量也是不好的不狮，每天的伙食也比較敷衍（汗顏＝抵）。
周日摇零，帶小米參加活動(dòng)（社區(qū)正在準(zhǔn)備舞臺(tái)劇垮耳，請(qǐng)作家寫了劇本。正好小米也看過那本繪本）遂黍。一開始懶洋洋地說不想去终佛，我講了社區(qū)工作的意義，請(qǐng)求說舞臺(tái)劇需要他的幫助雾家，最后小米勉為其難的同意了铃彰。排練時(shí)候看到小米偶爾偷偷看我，緊張不安的樣子芯咧，我鼓勵(lì)了他兩句就遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐著假裝做事牙捉，小米明顯地表現(xiàn)更好，也在努力跟著老師學(xué)舞蹈動(dòng)作敬飒。（為啥我在時(shí)他就很別扭邪铲？難道我給他很大壓力了？反省一下自己最近兩周是有點(diǎn)兇）排練結(jié)束小米很開心无拗，對(duì)自己的角色和臺(tái)詞很滿意（晚上睡前主動(dòng)要求再熟悉一下臺(tái)詞）带到。
下午，帶去醫(yī)院檢查眼睛（最近多次說眼睛不舒服英染，以為是學(xué)習(xí)想偷懶）揽惹，問了幾次在教室里是否能看到黑板上的字，回答說能看見四康。檢查結(jié)果是有問題搪搏，用藥半個(gè)月觀察一下。（汗闪金！再次問是否能看清黑板疯溺，回答還是能看清）。
醫(yī)院回來，精神狀態(tài)好多了囱嫩。我鼓勵(lì)小米自己寫動(dòng)物小作文（有點(diǎn)擔(dān)心寫不出來）嗅辣。選了響尾蛇的視頻資料看了一下。我開始忙著準(zhǔn)備伙食（準(zhǔn)備調(diào)整每日伙食挠说，去一趟菜市場(chǎng)300多澡谭，感嘆物價(jià)漲得好快）。小米自己很快寫完第一段损俭，蠻驚喜能以這樣的方式謀篇布局蛙奖，不過后面就卡住不知道怎么寫了。我又查了響尾蛇資料杆兵，讀給小米聽雁仲，很快就寫完了。很有成就感琐脏，也很開心攒砖。
晚上英語課時(shí)，我梳理了班級(jí)優(yōu)化大師加減分項(xiàng)日裙，同步制定了家里的加分項(xiàng)目吹艇，并定每日小目標(biāo)（積分20以上陪玩游戲30分鐘；積分30以上陪玩游戲1小時(shí)）只做加分項(xiàng)不做減分項(xiàng)昂拂。英語下課一溜煙鉆書店里找書看（看來受神，這個(gè)好習(xí)慣應(yīng)該能保持下來了）「窈睿回到家鼻听，耐心指導(dǎo)修改數(shù)學(xué)試卷，整理了書包联四，選了每日加分小目標(biāo)撑碴，商量從周一開始使用家庭積分表。
爸爸再次詢問在教室是否能看清黑板朝墩，小米說醉拓，偶爾看不清（看來小朋友說話要打折，還是機(jī)器檢查和數(shù)據(jù)最冷酷反應(yīng)真實(shí)情況）鱼辙。
晚上小米吃飯有了胃口廉嚼，睡得也很安穩(wěn)玫镐。希望我們常常保持覺知倒戏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做積極的調(diào)整。
什么都不是愛的對(duì)手恐似，與之相配的只有愛杜跷。因?yàn)閻勰悖允裁蠢щy都不怕，所以會(huì)及時(shí)覺知和反思葛闷，也會(huì)積極干預(yù)和調(diào)整憋槐。
感嘆一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)可真不容易啊淑趾！
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最近常失眠阳仔，記錄留存小米的成長(zhǎng)足跡
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想起小學(xué)時(shí)候，自己總是別人家的孩子扣泊。并沒有什么卵用近范，內(nèi)心常常是孤獨(dú)的，壓抑的延蟹，無趣的评矩。后來也并沒考個(gè)好大學(xué)，也并沒表現(xiàn)出多大出息阱飘。用了十幾年斥杜，不斷學(xué)習(xí).....才覺得自己是幸運(yùn)的，沒有抑郁很多年沥匈，沒有輕生掛掉蔗喂，沒有徹底墮落，也好不容易把自己搬回了正道......一路看到很多工作優(yōu)秀高帖，學(xué)業(yè)優(yōu)秀弱恒，各方面能力優(yōu)秀但一直在抑郁中掙扎的人，覺得一個(gè)人的幸福其實(shí)更依賴于身心的健康棋恼。
童年的底色是人生的底色返弹，我不希望你當(dāng)別人家的孩子（那樣會(huì)被捧殺到?jīng)]朋友的）但也不希望你對(duì)自己失去了信心∽ζ看來還有很多地方需要加油义起。
要特別感謝Anny教練在周五談工作時(shí)，順道給我做了一對(duì)一教練輔導(dǎo)（平常這是以小時(shí)計(jì)費(fèi)的聊天活兒）师崎，幫我梳理了自己的生活和工作默终，也提醒了我認(rèn)真做成長(zhǎng)記錄和持續(xù)學(xué)習(xí)。嗯犁罩，以后要經(jīng)常請(qǐng)Anny吃飯齐蔽。
