? 三年已過(guò)，朝五晩九的生活也已一去不復(fù)返鞋喇，很難想象我到底是如何度過(guò)我的高中生涯的声滥。
? 我一直在思考高中我到底苦在哪，想來(lái)想去不是苦在每天只有六個(gè)小時(shí)的睡眠侦香，不是每天十二節(jié)課的連番轟炸落塑，不是成堆的教輔用書(shū)和試卷，而是我對(duì)人生的懷疑罐韩，對(duì)社會(huì)家庭甚至是同學(xué)與老師的不滿(mǎn)憾赁。按道理來(lái)講，作為一名四星級(jí)高中的高中生散吵，我享受的教育服務(wù)應(yīng)該是頂尖的龙考，但是我不知道這個(gè)“頂尖”該如何定義。頂尖的試卷分析與講解矾睦？頂尖的考試批分排名系統(tǒng)晦款？頂尖的高考學(xué)習(xí)氛圍？應(yīng)該不是枚冗。
? ? 胡適先生被稱(chēng)為春風(fēng)之人缓溅，原因是因?yàn)榕c胡適先生交流時(shí)，往往能夠如沐春風(fēng)赁温，就算是被胡適先生批評(píng)也是可以欣然接受的坛怪。說(shuō)實(shí)話(huà)除了當(dāng)我遨游在書(shū)海中時(shí)淤齐，在日常的高中教學(xué)當(dāng)中，我很少袜匿，應(yīng)該是極少享受過(guò)春風(fēng)一般的教導(dǎo)更啄，那可以讓我獲得新的感悟與心靈的共鳴的教導(dǎo)。
? 在高中沉帮，我的心理一直處于斗爭(zhēng)狀態(tài)锈死，在旁人覺(jué)得某些東西是理所當(dāng)然的時(shí)候，我會(huì)很疑惑穆壕。我急需一些開(kāi)導(dǎo)和知識(shí)面的升級(jí)待牵，但是這兩樣?xùn)|西，我一個(gè)也沒(méi)有得到喇勋。我曾經(jīng)向老師咨詢(xún)缨该，但是得到的答案如出一轍“我認(rèn)同你的想法，但是馬上要期中/期末/模擬/高考了川背，先把這個(gè)東西放放贰拿，以后再說(shuō)”。我已經(jīng)厭倦透了這類(lèi)辯證法式的回答熄云。所以我干脆以后一直沒(méi)有找老師談過(guò)話(huà)膨更，然后我就將我想的都記錄了下來(lái)。
?馬上升入大學(xué)缴允，這本來(lái)應(yīng)該是一件高興的事荚守，但對(duì)于我來(lái)講卻十分尷尬，我渴望得到春風(fēng)练般，但那必須擁有極高的分?jǐn)?shù)矗漾，可憐的我卻把大量的精力與時(shí)間投入于課本以外的地方，什么都涉及薄料，什么都不精敞贡，于是收獲的成績(jī)可想而知。唯一的并且感覺(jué)有用的收獲只有那閱讀與寫(xiě)作習(xí)慣的養(yǎng)成摄职，還有就我對(duì)生活的初步窺視誊役。
?三年寒窗，春風(fēng)不沐谷市，希望在我踏入大學(xué)之后會(huì)遇到那屬于我的領(lǐng)路人势木，遇到可以讓我崇拜不已且又觸手可及的人。
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