支持 合作 共贏 ——“團隊共識共創(chuàng)贏”第四期活動有感
??????? 日子真快账嚎，冬去春來，轉(zhuǎn)眼迎來了團隊的第四次活動儡蔓。這次活動遲到了幾分鐘郭蕉，一入場就看到集體在跳熱身操，每個人臉上都洋溢著笑容喂江，充滿活力召锈。所以這種場域吸引著大家，因為感受到了輕松开呐，自在和放開烟勋。
??????? 接下來是兩個人一組规求，面對面的站立，彼此用眼神交流卵惦，我與李娟是一組阻肿，但是與人對視一直是我的弱項，我堅持不了30秒沮尿，我覺得我還是需要與人保持一定的距離的前提下丛塌，對視是比較舒服的。我找了找原因畜疾，可能是我對自己的外貌不是很自信赴邻，覺得自己很難看，不好意思暴露在別人的目光當中啡捶，所以我選擇把自己的目光移開姥敛。我以后要經(jīng)常練習(xí)，要找到自信瞎暑。
?????? 在隊形的變化活動中彤敛，我感慨，不用語言不用動作了赌，僅僅就是一個隊形就能有著不一樣的感受墨榄，真的很奇妙。我不喜歡四分五裂的隊形勿她，我喜歡圓桌會議袄秩，集思廣益，侃侃而談逢并；更喜歡有人運籌帷幄之剧，指點江山，帶領(lǐng)團隊一直向前砍聊。當時只顧內(nèi)心的感受猪狈，后來聽老師講，隊形的變化正是一個決策誕生的過程辩恼，經(jīng)歷提議、群策群力谓形、領(lǐng)導(dǎo)者拍板灶伊。
??????? 看了林書記關(guān)于這個活動的總結(jié)——這個團隊心理空間的變化帶來的啟示是：人們所在的位置和方向會對團隊成員的生理和心理產(chǎn)生某種象征意義的影響，它在人們之間創(chuàng)建了一個關(guān)系的“系統(tǒng)”寒跳，從而決定了相互關(guān)系的種類和質(zhì)量聘萨。給我的啟示是，在家庭中要創(chuàng)建一個什么樣的關(guān)系系統(tǒng)童太，才能讓家庭的成員舒服米辐，孩子有一個好的原生家庭胸完。在團隊中，我們也要創(chuàng)建一個好的關(guān)系系統(tǒng)翘贮，成為一個無堅不摧的硬氣團隊赊窥。
???? 最后一項活動——七巧板
?????? 這個活動中，我們組除了有2名同志是“高效團隊”的成員外狸页，其余全部是“共識共創(chuàng)營”的成員锨能，因此在有了上一期共贏活動的基礎(chǔ)，這次活動我們組很快創(chuàng)立了“共贏”的主旨芍耘，一切行動以共贏為目的址遇。在接到任務(wù)后，我們先是研究分析斋竞，如何能保證團隊快速的得分倔约，大家都談了自己的看法，剛開始我覺得應(yīng)該先從得分最多項入手坝初，其他成員說計算了一下浸剩，只有所有隊全都完成任務(wù)，才能達到所要求的分數(shù)脖卖，因此所有的項目必須完成乒省。覺察一：廣開言路很重要，經(jīng)常自己糾結(jié)不下的事情畦木，旁人一句話就可以云開日出袖扛。然后我們就等著資源分配了，七巧板發(fā)下之后十籍，我們發(fā)現(xiàn)根本不夠蛆封，我們組又討論了一番，我們很英明的覺得應(yīng)該建議七組將所有資源收回勾栗，重新分配惨篱。于是我們抓了一個七組的人員，告訴他這條建議围俘，但是感覺過程當中一切都急乎乎的砸讳，聽的人步履匆匆，隨時準備走掉界牡；表達的人擔心聽的人走掉簿寂，急匆匆的表達完，算是完成了任務(wù)宿亡。接下來就是等著資源常遂，完成任務(wù)，因為只要有了資源挽荠，任務(wù)完成的很快克胳，所以我們很多時間都是在等待平绩。而且七組的人員來給我們安排任務(wù)的時候再讓我們拼一個正方形的時候，我們?nèi)w不解漠另，說我們已經(jīng)拼好了呀捏雌，七組的成員說：“讓你們拼你們就拼，這是任務(wù)”酗钞，后來我們說腹忽；“行，行砚作，行窘奏，聽你們的，讓拼就拼”葫录。我們是完成任務(wù)了着裹，但是大家在這樣的領(lǐng)導(dǎo)下，大家都心有不爽米同。覺察二：溝通不暢會帶來很多負面結(jié)果骇扇。
????? 這次活動中，作為一個被領(lǐng)導(dǎo)者面粮，我覺得自己還是很被動的少孝，雖然有任務(wù)時大家都積極主動的投入，但是沒任務(wù)的時候熬苍，就是等待稍走，這讓我結(jié)合到林書記所講的《高效能人士》的習(xí)慣之一——積極主動，覺得自己做得還不夠好柴底，但是有時真的不知道應(yīng)該怎么樣去積極主動婿脸，尤其是這件事情如果是我主導(dǎo)的，我會積極主動柄驻，想方設(shè)法的去作為狐树；但如果我是配合方， 我就會做好本職工作鸿脓，不會再進一步去積極主動了抑钟。
??? 總之芋酌，這次活動的心理上的沖擊不是很強烈艺玲，我們都在說，這次感觸最多的肯定是七組的成員滔悉，還是相信那句話虐拓，經(jīng)歷的多，成長的快傲武。
