? ? ? 聽了吳校長(zhǎng)與李老師的對(duì)話佑钾，印象最深的是兩個(gè)關(guān)鍵詞——“賦能”與“成長(zhǎng)”西疤。
? ? ? ? 在這個(gè)皆有可能的時(shí)代，唯有堅(jiān)韌不拔休溶、孜孜不倦的學(xué)習(xí)代赁，才能不被淹沒(méi)于奔涌的浪頭之中。賦能就是看到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處兽掰，學(xué)會(huì)欣賞自己芭碍。學(xué)會(huì)欣賞，能給自己以鼓勵(lì)孽尽，賦予前進(jìn)的動(dòng)力窖壕。學(xué)會(huì)欣賞，能以欣賞的眼光看待別人泻云，能找到同行者艇拍。獨(dú)行速，眾行遠(yuǎn)宠纯。賦能彼此卸夕，能給團(tuán)隊(duì)增加粘合劑、力量感婆瓜，一起創(chuàng)造可預(yù)期的未來(lái)快集。
對(duì)咖喱影響至深的演講
? ? ? ? 成長(zhǎng)贡羔，是每個(gè)人一生的任務(wù)。不是年齡越來(lái)越大个初，就越來(lái)越成長(zhǎng)乖寒，而是能夠突破自己，打開思維院溺，打開心靈楣嘁，能夠開創(chuàng)更美好的未來(lái)。
? ? ? ? 讓自己化身為未來(lái)的載體
? ? ? ? 我不知道未來(lái)是什么樣子珍逸，但是我知道我是什么樣子逐虚。老驥伏櫪，志在千里谆膳。雖然年紀(jì)大了叭爱，但是還有一顆永不言棄的心，速度雖慢漱病，但我一直在堅(jiān)持买雾。認(rèn)識(shí)自己，接納自己杨帽，完善自己漓穿，這就是在未來(lái)我要完成的任務(wù)和發(fā)展方向。
