????? 今天畫的是一個(gè)玩具熊能真。老師讓先觀察小熊的頭是什么形狀，畫完一個(gè)圓形的頭扰柠，然后畫了兩個(gè)耳朵粉铐，然后把小熊的白色部分用一條弧線畫出。畫眼睛卤档，畫鼻子（一個(gè)小圓點(diǎn)）蝙泼，畫嘴巴。畫毛毛（短小的豎線）在小熊的臉上胳膊上腿上劝枣，畫毛毛的時(shí)候老師讓小朋友們觀察了一下玩具熊上的毛毛的樣子汤踏。有個(gè)小朋友沒有按照老師教的畫，把小熊畫到了畫紙的角上舔腾，沒有地方畫身體了溪胶，老師就引導(dǎo)他畫小熊趴下的樣子，這樣就可以把身子畫到另外一邊稳诚。
我覺得老師特別好的地方就是不強(qiáng)要求小朋友們按照她教的畫哗脖，不是批量生產(chǎn)注重技法的孩子，很重視孩子的想象力，這點(diǎn)跟他們幼兒園的理念很相同才避。這樣的好處就是孩子不會(huì)產(chǎn)生混亂的感覺橱夭。不過孩子確實(shí)想象力豐富，雖然畫的不像桑逝，但是他能自圓其說棘劣，還挺頭頭是道。
發(fā)現(xiàn)的問題楞遏，比上次課有進(jìn)步茬暇，但還是經(jīng)常走神，不按老師的要求去做寡喝，傾聽能力弱一些而钞。專注力有問題需要有針對(duì)的訓(xùn)練。
家長(zhǎng)需要注意的：沒有交給孩子各種幾何形狀拘荡，補(bǔ)課臼节。
