每次與人談?wù)撈饎赢嬰娪岸陲保铱傄扑]《機(jī)器人總動員》以故。這部電影很有深度蜗细，值得一遍遍回看。
電影中較為深沉的一條線怒详，展現(xiàn)人類對地球那執(zhí)著而又強(qiáng)烈的依戀炉媒。地球變成垃圾場后的許多年，人類在一艘應(yīng)有盡有的太空船上安逸度日昆烁，很多人的腳已退化吊骤，連路都走不了。然而善玫，人類沒有放棄地球水援。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地球又長出了綠色植物時(shí)密强，船長決定帶領(lǐng)大家重返地球茅郎。
地球是人類的家園，在影片里卻差點(diǎn)成為人類回不去的故鄉(xiāng)或渤。前人隨意破壞家園時(shí)系冗，一定沒有想到過后人連腳踏土地都需要付出那么大的努力。環(huán)保這個(gè)主題很老套薪鹦，卻一點(diǎn)也不過時(shí)掌敬。
電影中較為溫暖的一條線惯豆，描述瓦力和伊娃之間單純而又勇敢的感情。瓦力對伊娃一見傾心奔害，伊娃等待召回時(shí)楷兽，瓦力不離不棄，一直陪伴她华临；伊娃被召回飛船時(shí)芯杀，瓦力不顧危險(xiǎn)，追隨她而去雅潭。過程很波折揭厚，結(jié)局很美好。
最讓我有感觸的情節(jié)是：瓦力一邊看音樂劇扶供，一邊用自己的右手握著左手筛圆。音樂，是瓦力日常生活的重要部分椿浓。因?yàn)橐魳诽吡Φ娜粘Ｉ钣辛藰啡ぃ灰驗(yàn)橐魳泛涿啵吡Ω杏X到了自己的孤獨(dú)粉寞，萌發(fā)了手牽手的念頭。
如今生活中左腔，音樂與孩子的成長越來越密切相關(guān)唧垦，最突出的一種表現(xiàn)就是準(zhǔn)媽媽們會經(jīng)常聽音樂，因?yàn)槟鞘翘ソ痰闹匾獌?nèi)容液样。
還有一種表現(xiàn)是振亮，家長們喜歡讓孩子從小學(xué)樂器”廾В《英才是怎樣造就的》一書中坊秸，作者王金戰(zhàn)老師的女兒三歲開始彈鋼琴，初一的時(shí)候開始學(xué)彈民族樂器中阮澎怒。之所以選擇學(xué)彈中阮褒搔，一是他女兒喜歡民族樂器，二是他向北大負(fù)責(zé)藝術(shù)招生的老師咨詢喷面，得知這個(gè)樂器當(dāng)時(shí)學(xué)的人少星瘾，而北大有需求。這個(gè)例子說明了惧辈，讓孩子學(xué)樂器琳状，可以兼顧孩子的興趣與孩子將來的求學(xué)之路。不少家長讓孩子學(xué)樂器是為了升學(xué)盒齿，如果孩子恰好喜歡念逞，那就再好不過了困食。
如果我和女兒一起看這部電影，我會引導(dǎo)她關(guān)注音樂的力量翎承，激發(fā)她對音樂的興趣硕盹。我希望她能學(xué)樂器，更希望她能把彈奏樂器作為陪伴一生的愛好叨咖，高興時(shí)與樂器分享莱睁，難過時(shí)向樂器傾訴，煩悶時(shí)彈奏樂器排解芒澜，無聊時(shí)彈奏樂器消遣仰剿，讓樂器成為她生活中的親密朋友，讓音樂成為她生活中的重要部分痴晦。
電影中還有一句直擊人心底的話：我要的是生活南吮，不是生存。
生存和生活的區(qū)別是什么誊酌？法國作家雨果有句名言：“人有了物質(zhì)才能生存部凑；人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎碧浊？動物生存涂邀，而人則生活∠淙瘢”
美國心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論將人的需求分為五種比勉，其中生理需求、安全需求和感情需求屬于低一級的需求驹止，這些需求通過外部條件就可以滿足浩聋；尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求是高級需要，要通過內(nèi)部因素才能滿足臊恋，而且一個(gè)人對尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需求是無止境的衣洁。滿足了低一級的需求之后，才會追求高級需求抖仅；高級需求發(fā)展后坊夫，低一級的需求仍然存在，只是對行為的影響程度減小撤卢。
影片中环凿，太空船上的人類滿足了生理和安全的需求，像動物一樣生存著凸丸。他們不知道窗外的星空之美拷邢，不知道十指相扣的感覺袱院。他們沒有理想屎慢，沒有自我瞭稼，任憑機(jī)器安排飲食起居。他們僅僅是肉體不死腻惠，思想靈魂早已消逝环肘。
從影片回歸生活，著眼于教育集灌，可以得出這樣一個(gè)問題：養(yǎng)孩子悔雹，還是養(yǎng)育孩子？
有教師朋友抱怨：我班上XX家長欣喧，請他在孩子的作業(yè)本上簽個(gè)字腌零，他竟理直氣壯地說他只管娃有吃有穿，學(xué)習(xí)歸老師管唆阿。
有的家長在老師提醒他孩子不愛學(xué)習(xí)時(shí)說：我娃從小身體不好益涧，不生病就阿彌陀佛了，管他愛不愛學(xué)習(xí)驯鳖。
這樣的家長闲询，只是在養(yǎng)孩子，因?yàn)樗麄冎粷M足了孩子低一級的需求浅辙。養(yǎng)育孩子扭弧，既要養(yǎng)，也要育记舆。“育”鸽捻，則是引導(dǎo)孩子追求高級需要。哪怕生活困難泽腮，只能解決溫飽問題泊愧，一個(gè)有意識“育”孩子的家長，也會教導(dǎo)孩子不要只看到眼前的困難生活盛正，外面的精彩世界也能擁有删咱。
要成為“育”孩子的家長，首先要有積極認(rèn)真的態(tài)度豪筝，面對生活痰滋，面對工作。曾在微博上看到一個(gè)網(wǎng)友稱贊負(fù)責(zé)他們小區(qū)的京東快遞員续崖，內(nèi)容見下圖敲街。
網(wǎng)友們紛紛稱這個(gè)快遞員了不起，是干大事的人严望。還有網(wǎng)友撰文稱被這個(gè)快遞員震撼到了多艇，開始審視自己，反思自己的工作心態(tài)像吻。我想峻黍，這個(gè)快遞小哥真的很好地詮釋了什么是積極認(rèn)真的態(tài)度复隆。如果家長有這樣的心態(tài)，絕不會只滿足于給孩子吃飽穿暖就行姆涩。
其次要耐心地挽拂、持之以恒地教導(dǎo)孩子」嵌觯“十年樹木亏栈，百年樹人”，教育孩子不是一蹴而就的事情宏赘，沒有立竿見影的效果绒北。前文提到的王金戰(zhàn)老師的女兒，從初一開始每天彈一小時(shí)中阮察署，連出國學(xué)習(xí)交流也帶著中阮去镇饮，最后中阮達(dá)到了業(yè)余最高級：九級，參加北大箕母、清華储藐、人大的藝術(shù)特長生測試，成績都名列前茅嘶是，獲得加分資格钙勃。可見聂喇，培養(yǎng)孩子的一個(gè)特長辖源、愛好，家長需要耐心地希太、持之以恒地支持孩子克饶，鼓勵(lì)孩子。
回顧影片誊辉，船長帶領(lǐng)大家回到仍未清理干凈的地球矾湃，不也需要積極認(rèn)真地、持之以恒地工作堕澄，才能真正使地球恢復(fù)生機(jī)嗎邀跃？
溫馨提示：影片前半部分沒有對白，沉下心蛙紫，繼續(xù)看拍屑。
(2016-11-25)
